小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案

1、小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案勞動(dòng)教育需要從娃娃抓起，要將勞動(dòng)意識(shí)從小根植于 學(xué)生心中，讓學(xué)生從小就體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和樂趣，從小養(yǎng) 成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的習(xí)慣。新學(xué)期學(xué)校在德育育人方面做了進(jìn)一步地提升和拓寬, “三育并舉，勞動(dòng)為先“，更加注重勞動(dòng)育人。通過開展 各種形式的勞動(dòng)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)技能培養(yǎng)，注重 校內(nèi)勞動(dòng)和校外勞動(dòng)結(jié)合，勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)感受結(jié)合，勞 動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣結(jié)合，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位 一體”的勞動(dòng)教育大環(huán)境，從“自我服務(wù)” “校務(wù)勞動(dòng)” “家務(wù)勞動(dòng)”和“公益活動(dòng)”四方面培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀 念，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中感受勞動(dòng)的樂趣，在勞動(dòng)體驗(yàn)中 養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。一、建立勞動(dòng)

2、教育機(jī)制（一）學(xué)校制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案，明確勞動(dòng)教育的 目標(biāo)與途徑，各年級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及年級(jí)實(shí)際情況制 定年級(jí)勞動(dòng)方案。（二）注重學(xué)科滲透，科任教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、道 德與法制、美術(shù)等學(xué)科的特性，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀 念和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng)，傳遞正確勞動(dòng)教育觀念。二、開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)（一）各學(xué)段基本目標(biāo)明德少年：培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)（自己的事情自己做）樂學(xué)少年：學(xué)習(xí)勞動(dòng)方法和技能（不會(huì)的事情學(xué)著做）創(chuàng)新少年：掌握創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性地勞動(dòng)（家務(wù)勞動(dòng)、校務(wù)勞動(dòng)創(chuàng)造性地完成）致遠(yuǎn)少年：樹立勞動(dòng)光榮，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的遠(yuǎn) 大志向（志愿勞動(dòng)我來做）（二）勞動(dòng)教育活動(dòng)分類建議自己的事情自己做小學(xué)低中年級(jí)1

3、 .愛護(hù)和保管好學(xué)習(xí)用品，不亂劃、亂寫、亂撕書籍、 作業(yè)本，不亂丟鉛筆、橡皮；2 .學(xué)會(huì)自己削鉛筆，包書皮，會(huì)整理文具、書包、課 桌等；3 .會(huì)整理儲(chǔ)物柜，每天離校前將當(dāng)天不用的書本、作 業(yè)本等其它物品有序放入儲(chǔ)物柜，并保持儲(chǔ)物柜整潔；4 .學(xué)會(huì)自己佩戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶等；5 .愛惜糧食，學(xué)會(huì)自己收拾碗筷或整理餐盤，保持餐 桌整潔；會(huì)洗刷餐具，會(huì)摘菜、洗菜、淘米等；6 .堅(jiān)持每天自己洗漱，初步學(xué)會(huì)搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成便 后及時(shí)沖水的習(xí)慣；7 .學(xué)會(huì)分類整理自己的玩具;8 .堅(jiān)持每天自己背書包上下學(xué)；9 .會(huì)做簡(jiǎn)單必要的課前準(zhǔn)備和課后整理，會(huì)收發(fā)作業(yè) 本；10 .按時(shí)完成課內(nèi)作業(yè)，樂于回顧或描述學(xué)習(xí)

4、生活。小學(xué)高年級(jí)1 .熟練掌握前一階段勞動(dòng)教育要求；2 .會(huì)整理自己的房間、書柜等，會(huì)鋪床，會(huì)疊被子；3 .會(huì)自己洗紅領(lǐng)巾、襪子、內(nèi)衣褲等小件衣物和鞋子 等；學(xué)會(huì)自己的衣服自己疊，學(xué)會(huì)整理自己的衣櫥衣物;4 .學(xué)會(huì)自己洗澡、洗頭、梳頭、剪指甲等；5 .會(huì)使用常用炊具，并會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜；會(huì)合理搭配 飲食，不隨意浪費(fèi)糧食；6 .會(huì)保管好自己的財(cái)物，不亂用零花錢；7 .會(huì)獨(dú)立乘坐公交車；8 .會(huì)栽培一兩種花卉或瓜果，初步掌握了解一些現(xiàn)代 農(nóng)業(yè)知識(shí)；9 .會(huì)主動(dòng)預(yù)復(fù)習(xí)，會(huì)自主安排、梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容；10 .會(huì)做課堂筆記，會(huì)制訂學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃；在家長(zhǎng) 指導(dǎo)和幫助下制訂假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，做好預(yù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí) 總

5、結(jié)。校內(nèi)的事情積極做小學(xué)低年級(jí)1 .學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類，會(huì)打包垃圾，分類投放；2 .不亂扔紙屑或雜物，保持地面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣；愛護(hù)校園一草一木，不隨意踐踏、采摘；3 .服從值日分配，愿意和同伴合作完成值日工作，把 教室打掃得干凈整潔；4 .會(huì)正確使用黑板刷擦黑板，會(huì)用、會(huì)洗拖把、抹布； 會(huì)合作使用掃把和簸箕將垃圾清掃干凈；5 .餐前洗手，安靜吃飯，餐后會(huì)將餐盤倒干凈，餐盤 擺放整齊；6 .積極參與學(xué)?！伴_心農(nóng)場(chǎng)”、“種植園”勞動(dòng)或其 他勞動(dòng)；7 .懂得人離斷電，節(jié)約用電，會(huì)開關(guān)燈、空調(diào)等；8 .節(jié)約用水，洗拖把、抹布時(shí)有意識(shí)控制水量；9 .會(huì)借閱和歸還班級(jí)圖書，整理班級(jí)書柜；10

6、.離校前將當(dāng)天不用的課本、作業(yè)本等其它物品有序 放入儲(chǔ)物柜，并保持儲(chǔ)物柜整潔有序。小學(xué)中高年級(jí)1 .熟練掌握前一階段勞動(dòng)教育要求；2 .會(huì)準(zhǔn)確地對(duì)垃圾分類并進(jìn)行投放；3 .值日生工作細(xì)致高效，保持窗明幾凈；4 .會(huì)正確使用抹布擦洗黑板，黑板表面清潔無塵；5 .節(jié)約水電，洗滌用品，按需取用，降低污染；6 .愿意分工合作，完成教室內(nèi)外板報(bào)、中隊(duì)角的布置， 愛護(hù)板報(bào)；7 .值周班工作認(rèn)真，會(huì)進(jìn)行文明勸導(dǎo)；8 .會(huì)按衛(wèi)生、安全的要求幫同學(xué)打飯、分菜；9 .班內(nèi)植物會(huì)養(yǎng)護(hù)，室內(nèi)物品擺放有序；10 .會(huì)主動(dòng)借閱和歸還班級(jí)圖書，主動(dòng)整理班級(jí)書柜。 家里的事情主動(dòng)做小學(xué)低年級(jí)1 .在家能進(jìn)行簡(jiǎn)單的垃圾分類，并

7、將垃圾分類投放；2 .學(xué)會(huì)用掃把掃地，會(huì)把垃圾掃進(jìn)垃圾斗；3 .飯前會(huì)幫家人盛飯、擺碗筷，分發(fā)食物；4 .飯后收拾、擦桌子，并學(xué)習(xí)洗餐具；5 .學(xué)會(huì)洗水果、葉菜類及根莖花果類的蔬菜；6 .學(xué)會(huì)洗襪子、手帕、紅領(lǐng)巾等小件物品；7 .學(xué)會(huì)淘米，并能用電板煲燒出軟硬適中的米飯，會(huì) 開關(guān)常用電器；8 .給父母或長(zhǎng)輩做些表達(dá)孝心的事：敲敲背、剝水果 吃等；9 .會(huì)簡(jiǎn)單地照顧花草、寵物，幫忙照顧幼小弟妹；10 .能與家人一起參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。小學(xué)中高年級(jí)1 .熟練掌握前一個(gè)階段的勞動(dòng)教育要求;2 .在家能準(zhǔn)確地進(jìn)行垃圾分類，并主動(dòng)將垃圾分類投 放；3 .當(dāng)客人來訪時(shí)，學(xué)會(huì)泡茶招待客人；4 .掌握常見的

8、打結(jié)方法及步驟，重點(diǎn)掌握垃圾袋和包 裝扎口、用皮筋扎頭發(fā)等；學(xué)會(huì)使用針線縫紐扣，會(huì)使用 剪刀；5 .會(huì)閱讀家用電器的使用說明書，會(huì)使用常用電器；6 .學(xué)會(huì)洗刷餐具、茶具；會(huì)使用洗衣機(jī)洗衣，并學(xué)習(xí) 晾曬衣物；7 .堅(jiān)持每周至少洗一次碗，洗完及時(shí)擦干灶臺(tái)和廚房 地面；8 .學(xué)習(xí)烹飪，能做簡(jiǎn)單的飯菜；9 .根據(jù)營(yíng)養(yǎng)搭配需求，會(huì)獨(dú)立去菜場(chǎng)買菜；10 .能適當(dāng)參與家庭事務(wù)決策，為家庭環(huán)境改善出謀劃 策。校外的事情熱心做小學(xué)低年級(jí)1 .有志愿服務(wù)意識(shí)，能樂意幫助他人；2 .隨同家人參加社區(qū)、街道組織的文明城市創(chuàng)建活動(dòng);3 .隨同家人參加結(jié)對(duì)幫扶、慰問老人等活動(dòng)；4 .愛護(hù)環(huán)境，外出時(shí)不亂扔垃圾、果殼、瓜皮

9、等；5 .參與學(xué)校組織的研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)中高年級(jí)1 .有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，能力所能及幫助他人；2 .自覺守法遵規(guī)，能勸導(dǎo)家人講文明樹新風(fēng)；3 .文明外出，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境；4 .隨同家人參與社區(qū)、街道組織的公益活動(dòng)，如文明 城市創(chuàng)建、啄木鳥行動(dòng)等；5 .積極參與研學(xué)旅行和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)工學(xué)農(nóng), 加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流。三、勞動(dòng)技能培養(yǎng)實(shí)施辦法1 .每一位學(xué)子每個(gè)學(xué)年度必須掌握（1216）項(xiàng)基 本勞動(dòng)技能。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生年齡實(shí)際制定本年級(jí)勞動(dòng)技 能培養(yǎng)方案，確定本學(xué)期本年級(jí)學(xué)生必備勞動(dòng)技能，并積 極落實(shí)勞動(dòng)技能指導(dǎo)方案。2 .每一個(gè)年級(jí)的家務(wù)勞動(dòng)技能除了以上基本要求外， 鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自身和班級(jí)

10、、家庭的實(shí)際情況，在生活小 竅門和特殊勞動(dòng)技能上進(jìn)行拓展。3 .對(duì)應(yīng)本年級(jí)基本家務(wù)勞動(dòng)技能，除了學(xué)會(huì)以外，每 位同學(xué)要根據(jù)自身與班級(jí)、家庭實(shí)際情況，每月認(rèn)領(lǐng)一項(xiàng) 日常自我勞動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、志愿勞動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng) 技能實(shí)踐。每月第一周可以由教師、家長(zhǎng)協(xié)助幫教，其余 時(shí)間均需自覺獨(dú)立完成，且要保證良好的勞動(dòng)質(zhì)量。4 . 1-3年級(jí)學(xué)生，每周平均每天勞動(dòng)15分鐘一一30 分鐘；4-6年級(jí)每周平均每天勞動(dòng)15分鐘-60分鐘。5 .“我是勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能掌握列入勞動(dòng)技能考 察方案，采用五星制評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng) 價(jià)和“勞動(dòng)技能大比武”等方式來綜合考核、評(píng)定學(xué)生勞 動(dòng)技能掌握情況。6 .“我是勞動(dòng)小能手”是“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干”、 “優(yōu)秀隊(duì)員''的評(píng)比必要條件，即成為“在家是個(gè)好孩子” 板塊中的必選評(píng)比條件。四、溫馨提示請(qǐng)家長(zhǎng)和老師收下這份溫馨的建議L培養(yǎng)孩子自理意識(shí)。孩子自己的事情，如穿衣服、 疊被子、整理個(gè)人用品等，都應(yīng)讓孩子自己來完成。2 .多讓孩子參與力所能及的班務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，比 如打掃衛(wèi)生、整理教室、整理房間、洗衣服、洗碗等。3 .要有足夠的耐心培養(yǎng)孩子。開始時(shí)孩子的動(dòng)手效果 也許會(huì)不太理想，甚至?xí)霈F(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，要容忍孩子 從“不會(huì)”到“會(huì)”的漸進(jìn)過程。小學(xué)