2013-2014學年七年級生物上冊 第三單元 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 3.1.1 藻類、苔蘚和蕨類植物導學案（合作探究+拓展創(chuàng)新+達標檢測） 新人教版

1、第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物教師寄語 ：大自然是如此的多姿多彩，請熱愛大自然，保護大自然。【學習目標】 1概述藻類植物.苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2藻類植物.苔蘚植物和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應的觀點?！緦W過程】 任務一：學習藻類植物1、朗讀教材中的優(yōu)美詩句，充分發(fā)揮自己的想象力，想象一下詩中的意境。討論詩中的植物指的是_。2觀察教材第7273頁的彩圖，閱讀教材后，分組討論以下的討論題（1）藻類植物的生活環(huán)境：（2）藻類植物的形態(tài)特征：（3）藻類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系：【精講點撥】任務二：學習

2、苔蘚植物1說說在什么地方可以找到苔蘚植物。2觀察常見的幾種苔蘚植物。（課前安排同學做好采集工作），4人一組，觀察步驟可參照教材第75頁觀察與思考，邊觀察邊思考討論題。3將小組內(nèi)觀察討論交流后，達成的共識記錄如下：（1）苔蘚植物的生活環(huán)境：（2）苔蘚植物的形態(tài)特征：（3）苔蘚植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系：【精講點撥】任務三：學習蕨類植物1觀察教材上的蕨類植物或標本。2小組內(nèi)討論交流以下問題：（1）蕨類植物的生活環(huán)境：（2）蕨類植物的形態(tài)特征：（3）蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系：【精講點撥】 歸航拾貝達標測試（一）選擇題1、有些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物，可以盆栽用于觀賞，這些盆栽蕨類應放在（

3、 ）a室外陽光充足處 b室內(nèi)光線陰暗處c室內(nèi)光線明亮處 d暗室內(nèi)2、鐵線蕨的莖是（ ）。a 在地上直立生長 b 在土中的根狀莖 c 在土中和地上生長 d 尚沒有形成3、下列哪種植物不是苔蘚植物（ ）。 a葫蘆蘚 b、墻蘚 c地錢 d紫菜4、苔蘚植物的植株長得十分矮小，主要原因是（ ）。 a葉子太薄 b莖太細小 c沒有真正的根 d靠孢子繁殖5、葫蘆蘚的根狀物被稱為假根，這是因為（ ）。a 它只能吸收水分而不能吸收無機鹽 它只能吸收無機鹽而不能吸收水分 它主要起固著作用，而很少有吸收水分和無機鹽的功 它既無固著作用，也無吸收作用6、藻類植物大多數(shù)生活在（ ）。a陸地上 b淡水中 c水中 d海水中7

4、、大氣中的氧氣最重要的來源是（ ）。a藻類的光合作用 b苔蘚類的光合作用c蕨類的光合作用 d森林的光合作用8、海洋魚類的食物最終來源于（ ）。 a海洋藻類 b小魚 c小蝦 d海洋中的種子植物9、水綿可從下列哪種環(huán)境中采集到？（ ）。a小河的淺水邊b大西洋的海底 c.潮濕的土坡上 d海邊的洼地10、形成地層中煤礦的是（ ）。a遠古時期的苔蘚 b遠古時期的蕨類 c遠古時期的藻類 d遠古時期的被子植物11、苔蘚植物對空氣中的_十分敏感。 （ ）a二氧化碳 b二氧化硫 c氧氣 d一氧化碳（二）填空題： 1、我們常見的蕨生長在_和_的陰濕環(huán)境中。2、_植物具有假根；_植物的莖橫橫臥在地下生長；_植物沒有根、莖、葉的分化。3、古詩“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的現(xiàn)象，是_植物大量繁殖的原因。古詩“苔痕上階綠，草色入簾青”的詩句中，“苔”是指_植物。由此可以判斷