第三部份：學生管理

1、第三部分 學生管理（34頁）（15, 330字）（一）常規(guī)管理1 學生報名須知2 學生守則3 學生報名登記表4 教材教具領(lǐng)取登記表5. 學生點名表6. 班級學生資料匯總登記表7 學生聽課證&學生上課時間安排表9 學生出勤記錄表10.積分獎勵管理辦法11 積分卡樣本（在第五部分附件里）12 作業(yè)布置說明（二）簽約教學1 學生成績跟蹤表2. VIP學生簽到表3. VIP申請表及教學大綱4 簽約培訓協(xié)議樣本一5 簽約培訓協(xié)議樣本二6 學習反饋表7 學習現(xiàn)狀調(diào)查表（學習態(tài)度、習慣、方法）&學科成績測評表9 .家長須知10 .簽約教學完全指導學生報名須知親愛的學員，在您填寫本表格報名前，

2、請認真閱讀以下內(nèi)容，簽名后表示您已完全同意并遵守我校報名須知 中的所有規(guī)定，該規(guī)定被視為您和本校達成的協(xié)議，并具有法律效力。b5E2RGbCAP1、學員報名須交1寸照片2張辦理聽課證，上課期間須隨帶聽課證以備檢查，所報班級結(jié)束后， 聽課證自動作廢。修改、偽造、私自轉(zhuǎn)讓聽課證均為無效，并追究其法律責任。個人的資料應(yīng)如實、 全面地填寫清楚，若因聯(lián)系方式有誤而無法及時將信息通知到學員而由此造成的損失，學校不承擔 后。.p1Ea nqFDPw2、 學員可根據(jù)自己水平程度插班學習、為保障上課效果，人數(shù)已滿的班級不能插班，插班的學員一律不準退班。轉(zhuǎn)班僅限同一類課程班級，不同類型的班級或人數(shù)已滿的班級不得轉(zhuǎn)

3、入，轉(zhuǎn)班產(chǎn)生的價格差須補齊。學員如有特殊情況可辦理休學手續(xù)，休學最長期限一年，逾期作廢。轉(zhuǎn)班、休學僅限一次。DXDiTa9E3d3、 新班開課的第一次課為試聽期，試聽期前與試聽期內(nèi)可以退班，試聽期過后不得以任何理由退 班。試聽期內(nèi)因?qū)W員因素，未到學校上課或未辦理相應(yīng)手續(xù)，將被視為自動放棄相應(yīng)權(quán)利。插班、轉(zhuǎn)班、休學、重學的學員不予以退班。RTCrpUDGiT4、 符合退班條件的學員在退班時須帶齊身份證、聽課證(或臨時聽課證)、收款票據(jù)及所領(lǐng)的全部資料交學校統(tǒng)一辦理。退班須完好無損退回全部發(fā)放資料(包括所購買資料和免費資料)，如有損壞 或?qū)懽值男枵諆r扣款。5PCzVD7HxA5、 (a)符合規(guī)定可

4、重讀班級的學員在學習階段達到90%以上出勤率，均可享受該課程免費重學一 次的優(yōu)惠.(b) 若學員直接進入下一階段學習，視為放棄上一階段免費重學的機會。(c) 免費重學必須在該階段課程結(jié)束15天內(nèi)到校辦理手續(xù)，逾期作廢，電話辦理無效.(d) 可重讀班級說明詳見當期 <<學習指南>>6、 歡迎對我們的服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)督，如對我們的服務(wù)質(zhì)量有不夠滿意的地方或者有較好的建議請拔打服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督電話 ,我們將認真記錄并在三天內(nèi)對您反映的情況進行反饋。jLBHrnAlLg學生守則學員簽名：年 月日同學，歡迎您加入培訓學校。您選讀的課程是：你的卜】里口汁【'FH M目后國第一次上

5、課日期為您的上課時冋段是每周、時間段為第一次上課需攜帶：鉛筆、橡皮、試聽教材及收據(jù)，到前臺辦理正式上課手續(xù)，我們將發(fā)給學生所選課程相關(guān)的教材。XHAQX74J0X學生守則：1. 嚴格遵守上課時間，不遲到早退；2. 在校上課必須服裝整潔，儀表端莊；3. 上課時間不得擅自離位，隨便進出；4. 上課時間禁止大聲喧嘩，保持良好的學習環(huán)境；5上課時嚴禁帶玩具、零食等進入教室；6. 尊重教師，嚴格依照教師要求完成課堂學習內(nèi)容及課后作業(yè)；7. 本校提供飲用水，請學生自帶水杯；8學生須在學習期限內(nèi)學完規(guī)定課時，一經(jīng)開課，不退費。9報名交費后未能來上課的，十五日內(nèi)辦理退費手續(xù)，逾期不再辦理。10.為保證學習效果

6、，給孩子提供一個好的學習環(huán)境，請家長在教學區(qū)外等候。以上守則請學生及家長認真遵照執(zhí)行，謝謝合作!學員報名登記表（個人）學員報名表編號:學生姓名：出生年月：性別：家長姓名：身份證號碼：現(xiàn)所在地：通訊地址：郵編：家長（父）職位單位（母）日間（父）（母）晚間聯(lián)系方式傢）聯(lián)系方式手機：傳真或E-mail:級別：課程編號：開課時間：學費：其他：業(yè)余已占用時間：從何處獲得我們的招生信息：A上網(wǎng)B報刊及廣告C熟人介紹D其他備注：說明： 請每位報名學員詳細填寫本表格，并且保證內(nèi)容完整，正確，以方便我們與您及時聯(lián)系。教材教具領(lǐng)取登記表No.日期姓名生日基礎(chǔ)教材學生守貝U家長確認簽字我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，

7、并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔

8、細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：我已仔細閱讀學生守則相關(guān)內(nèi)容，并愿意遵照執(zhí)行。簽字：5 / 30新班學生注冊登記表（班級）班別：帶班教師：學習期限:上課時間：周：周：N姓名期別日期金日期金N姓名期別日期金日期金15263748班別：帶班教師：學習期限:上課時間：周：周：N姓名期別日期金日期金N姓名期別日期金日期金15263748學生點名表NO姓名學號期間/期別12345678910111213141/ - /第期/2/ - /第期/3/ - /第期/4/ - /第期/5/ -

9、/第期/6/ - /第期/7/ - /第期/8/ - /第期/9/ - /第期/10/ - /第期/11/ - /第期/12/ - /第期/13/ - /第期/14/ - /第期/班級學生資料匯總登記序號姓名性別年齡家長姓名聯(lián)系方式交費情況備注12345678910班級:上課時間:上課地點:授課教師:學生聽課證正面編號：中文名： 英文名：班級：任課教師：家長聯(lián)系電話：有效期至：學員須知1. 此證為某某學校英語學員上課之唯一憑證，學員憑此證進入相應(yīng)班級學習。2. 此證在有效期內(nèi)使用有效，過期作廢。3. 請妥善保管，嚴禁轉(zhuǎn)借，如果丟失請速與學校聯(lián)系，按相應(yīng)手續(xù)重新辦理。 此證最終解釋權(quán)某某英語培訓

10、中心所有，如有疑問請致電本班任課教師電話：學員上課時間表級別：上課時間：上課地點：任課教師:序號學生姓名性別年齡開課時間結(jié)課時間學費學生情況123456789101112131415學員出勤記錄表班級：授課周期：年月日 一年月日授課教師：編 號姓 名聯(lián)系 方式月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日積分獎勵管理辦法一、積分獎勵的目的：在教學過程中，綜合考評學員的學習狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進 步的學員以印花獎勵，側(cè)重于對學員的鼓勵，激發(fā)學員的學習熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。LDAYtRyKfE二、參加對象：所有在冊學員。積分獎勵的評比活動以班級

11、為單位開展。這里的班級指的是學校的自然班。三、評比周期：英語常規(guī)班每一個月進行一次評比（常規(guī)班結(jié)束時未到評比時間的，在班級結(jié)束時進行評比）。四、實施細則：1、本辦法包含 印花一積分卡一獎品"的一個管理過程。教師根據(jù)學員的表現(xiàn)給予印花獎勵。每 一周期結(jié)束，教師根據(jù)學員在該期間印花數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出一、二、三等獎及特別鼓勵獎，不同獎項分別可兌換相應(yīng)的積分卡（一等獎15分、二等獎10分、三等獎5分、鼓勵獎3分）。學員憑積分卡兌換獎品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學員本人使用。Zzz6ZB2Ltk2、 印花獎勵主要是為了激發(fā)學員的學習熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，教師應(yīng)本

12、著公正、公平、鼓勵的原則給付印花，在一個班級中實行統(tǒng)一的標準，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。dvzfvkwMIl3、可以獲得印花獎勵的包括：在協(xié)助學校教學工作的各個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學習狀態(tài)或?qū)W習成績有明顯進步者；雖成績不理想但學習努力者；積極參與班級管理者（如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學員參與管理，可最有效避免學員不注意衛(wèi)生習慣、亂涂亂畫、破壞班級布置等情況）。rqyn 14ZNXI4、 印花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則， 一般印在課本上或者筆記本上。5、 學員所得印花作為參與本班評比的依據(jù)，根據(jù)學員印花的數(shù)量， 設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名和若干鼓勵獎，不同獎

13、項兌換相應(yīng)的積分。EmxvxOtOco6、評比時間由校長安排，接到校長的通知后，各班教師應(yīng)及時進行評比申報。學員應(yīng)把申報單在規(guī)定的時間內(nèi)上交任課教師 （逾期不受理），任課教師收齊后進行復核統(tǒng)計，填寫"印花獎勵申報表”,根據(jù)印花數(shù)目的多少評出一、二、三等獎和鼓勵獎。SixE2yXPq57、校長對"積分獎勵申報表”進行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學員姓名、班級、評比期間和所得獎項（積分），積分卡要加蓋”積分卡專用章”，積分卡由教師發(fā)給學員。6ewMyirQFL8、 印花兌換方法：學員可憑積分卡兌換獎品，積分卡僅限于學員本人使用，積分卡可累積使用。學員可通過學校網(wǎng)站或各授課老

14、師處查閱可兌換的獎品及對應(yīng)的積分值，學員可持積分卡到培訓中心兌換獎品。kavU42VRUs9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補10、積分方法：學員介紹一名學生來學?？色@得積分10分。一期結(jié)束后，會將本期內(nèi)容流利朗誦一遍可獲得積分10分。參加值日的學員，值日一次可獲得蓋章1個。學員續(xù)報下一期可獲得積分10分。學生的課堂上積分： 每節(jié)課原則上蓋章數(shù)額不超過10個（包括舉手回答問題、參與表演、互動很好、進步較大者）。 考試90分以上者可獲得蓋章 20個；95分以上者獲得蓋章 30個；100分獲得蓋章50個（含: 單元測評、半期考、期末考試 ）。y6v3ALoS8911、印花一積分方式：每10個印花蓋章可獲

15、得 1分。相應(yīng)獎品：分別設(shè)置 3分、5分、10分、15分、20分、25分、30分不等的獎品。獎品價值：3分（3元左右的獎品），依此類推。作業(yè)的布置說明一、書面作業(yè)1、 每節(jié)課后教師可適當選擇課后習題（書本或課外參考書）及字母作業(yè)。2、低年紀的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡單作業(yè)；每學期兩次測試：半期 考和期末考試。3、高年紀的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè)；每節(jié)課前可做適當?shù)穆爩懢毩?；每個月可做適當?shù)膯卧獪y試；期間兩次大考：半期考和期末考。M2ub6vST nP二、磁帶作業(yè)1、適時布置（條件允許可每周一次）：將本周學習的內(nèi)容錄進磁帶，下周上交。2、錄制要求：首先讓學生和

16、老師打招呼，接著報朗誦單元，然后錄作業(yè)內(nèi)容，最后與老師說再見。（女口： Hello! Amanda. I am Go go. This is Unit 11 Goodbye!Ama nda! ）0YujCfmUCw3、聽音修正：（1）書面記錄：邊聽邊把學生的錯音登記在學生手冊上。（2）修正過程：A :打招呼，先表揚肯定，后提出錯誤，注意錯音的跟讀B :說悄悄話，增進師生感情交流C :提出問題。D :結(jié)束 Say: “ Good bye! ”三、電話教學1、 時間安排：每月兩次的電話教學，每生教學時間不超過8分鐘。2、教學內(nèi)容：(1) 本周學習單詞及課文的朗誦。(2) 詞句的翻譯。(3) 疑難解

17、答。(4) 家長的經(jīng)驗交流。學生成績跟蹤表測試內(nèi)容單詞聽寫課文背誦口語問答情景表演單詞大賽誦賽 朗比聽力大賽作業(yè)評比智力競答課堂表現(xiàn)單元測試階段測試學期測試測試日期123456789101112131415說明：簽約教學成績依據(jù)一、平時測試可作為教師課前復習的一個環(huán)節(jié)，根據(jù)學生的不同年級，進行單詞、口語、聽力、造句、背誦 之類的小測試。制作日?？己顺煽儐?，對每次小測試的成績做好記錄，作為學生的平時成績，帶班教師可借此經(jīng)常保持與學生家長的溝通。（詳見附表）eUts8ZQVRd二、單元測試在每個單元結(jié)束后，針對本單元的重點難點知識，對學生進行測試。可采用教師用書中的單元測試題測試，也可自行出題測試，目的是及時了解學生在本單元的學習情況，以發(fā)現(xiàn)學生在學習中遇到的困難，從而對下一段的學習進行針對性的調(diào)整，為以后的學習打下牢固的基礎(chǔ)。sQsAEJkW5T三、階段測試在每二個單元結(jié)束時針對這二個單