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1、新員工轉(zhuǎn)正工作規(guī)劃書【導(dǎo)語】 工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的,可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講,在工作的方方面面都會涉及到工作計劃,比如學(xué)期工作計劃、 學(xué)年工作計劃、活動項目計劃等等。歡迎來到WTT,本文是為您特別搜集的新員工轉(zhuǎn)正工作規(guī)劃書 ,歡迎鑒賞!一、指導(dǎo)思想:在新的一學(xué)期, 我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo), 依據(jù)教研組工作計劃, 按照教 導(dǎo)處的安排, 圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù), 把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的 探索貫穿于教育教學(xué)全過程, 把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。 開展合作 學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合能力。二、學(xué)生情況分析:五年
2、級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高, 能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識, 抽象思維水平有了一定的發(fā)展, 基礎(chǔ)知識掌握牢固, 具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。 在課堂 上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程 ,具有觀察、分析、自學(xué)、表達、操作等能力。有個別學(xué)生基 礎(chǔ)知識差 ,上課不認真聽講,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機,進入學(xué)習(xí)的動態(tài)。三、全冊教材分析(1) 全冊教學(xué)內(nèi)容:本冊教材包括下面一些內(nèi)容: 方程、確定位置、 公倍數(shù)和公因數(shù)、 認識分數(shù)、 找規(guī)律、 分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決
3、問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。方程、認識分數(shù)、 分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、 解決問題的策略是本冊教材的 重點教學(xué)內(nèi)容。(2) 教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程,形成必要的計算技能。2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置,認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中,獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。數(shù)學(xué)思考:1、在認識等式、方程,探等過程中,發(fā)展抽象思維,增強符號感。2、在認
4、識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。3、在認識分數(shù)意義過程中,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,不斷增強數(shù)感。4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中,進一步增強統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計能力。解決問題:1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,并能用所學(xué)的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué) 知識和方法解決問題。2、在列方程解決實際問題的過程中,初步掌握其基本思路和方法,體會其特點和價 值。3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,提高合作交流的能力。4、能應(yīng)用 “倒過來推想 ”的策略解決一些簡單的實際問題。情感與態(tài)度:1、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動,感受自己在數(shù)學(xué)知識
5、和方法等方面的收獲與進步,提 高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,進一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴謹 性,不斷增強自主探索的意識?!酒恳?、指導(dǎo)思想:在新的一學(xué)期, 我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo), 依據(jù)教研組工作計劃, 按照教 導(dǎo)處的安排, 圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù), 把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的 探索貫穿于教育教學(xué)全過程, 把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。 開展合作 學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合能力。、學(xué)生情況分析: 五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高, 能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展, 基礎(chǔ)知識掌握牢固,
6、 具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。 在課堂 上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程 ,具有觀察、分析、自學(xué)、表達、操作等能力。有個別學(xué)生基 礎(chǔ)知識差 ,上課不認真聽講,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué), 激發(fā)他們的學(xué)習(xí) 動機,進入學(xué)習(xí)的動態(tài)。三、全冊教材分析(1)全冊教學(xué)內(nèi)容:本冊教材包括下面一些內(nèi)容: 方程、確定位置、 公倍數(shù)和公因數(shù)、 認識分數(shù)、 找規(guī)律、 分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。方程、認識分數(shù)、 分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、 解決問題的策略是本冊教材的 重點教
7、學(xué)內(nèi)容。(2)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程,形成必要的計算技能。2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置,認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的 過程中,獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。數(shù)學(xué)思考:1、在認識等式、方程,探等過程中,發(fā)展抽象思維,增強符號感。2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。3、在認識分數(shù)意義過程中,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,不斷增強數(shù)感。4、在學(xué)
8、習(xí)用數(shù)對確定位置,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中,進一步增強統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計能力。解決問題:1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,并能用所學(xué)的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué) 知識和方法解決問題。2、在列方程解決實際問題的過程中,初步掌握其基本思路和方法,體會其特點和價 值。3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,提高合作交流的能力。4、能應(yīng)用 “倒過來推想 ”的策略解決一些簡單的實際問題。 情感與態(tài)度:1、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動,感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進步,提 高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,進一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴
9、謹 性,不斷增強自主探索的意識?!酒恳弧⒛繕?biāo)措施1、強化管理,提高服務(wù)質(zhì)量。做好辦公室工作計劃, 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 提高自身服務(wù)意識與服務(wù)水平, 進一步增強思 想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力。2、加強正規(guī)化建設(shè),推進規(guī)范管理。建立健全各項規(guī)章制度, 用心推進辦公室管理的科學(xué)化與規(guī)范化, 提高辦公室工作效 率。3、認真學(xué)習(xí),提高文字性工作潛力。辦公室要做好各種計劃、 總結(jié)、報告、請示等的報送工作,用心完成工作計劃和總結(jié) 的撰寫工作。4、協(xié)調(diào)關(guān)系,做好上情下達,下情上達工作。充分發(fā)揮好辦公室的樞紐作用, 用心協(xié)調(diào)配合各科室認真完成各種臨時性工作。 用心 反映同事的要求,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好
10、對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作,認真處理、服務(wù)好我部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)工作。二、重點工作(一)搞好配合及協(xié)調(diào)工作協(xié)助部長督促部內(nèi)各職能部門用心做好工作。認真、科學(xué)地搞好科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作, 避免出現(xiàn)工作空檔, 確保各方面通力合作, 默 契配合。切實做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。確保政令暢通。及時傳達貫徹領(lǐng)導(dǎo)決策,加強督 辦檢查,促進我部各項決策的落實。 堅持重大問題報告制度, 做各部門之間溝通的橋梁,顧大局、識大體,維護好我部的團結(jié),提高工作效率。(二)加強辦公室建設(shè),做好協(xié)調(diào)和服務(wù)1、努力把辦公室建立成學(xué)習(xí)型科室,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強政策學(xué)習(xí)和提高專 項業(yè)務(wù)水平,認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī),進一步強化工作職能和工作職責(zé),提高工作效率。在 文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達和反饋等方面工作中嚴格遵守相應(yīng)的規(guī)范程序。2、廣泛了解與我部有關(guān)的外部信息和上級精神,做好上傳下達,拓寬信息半徑,增加信息密度 ;及時了解和收集我部各項工作的開展?fàn)顩r,加強與各科室的信息溝通。三、做好正規(guī)化建設(shè)(一)建立有序的運轉(zhuǎn)機制認真做好考勤工作,做好簽到工作,并及時匯總考核結(jié)果;及時做好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知的工作。(二)上傳下達,創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道及時收發(fā)文件, 根據(jù)審閱意見, 轉(zhuǎn)達給相關(guān)科室或通知相關(guān)個人。 建立來電登記制度, 根據(jù)信息來源和資料恰當(dāng)及
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