劉志超-20141102-孫海涵-光現(xiàn)象

1、 中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌學(xué) 員 編 號(hào) ： 年 級(jí) ：八年級(jí)（上） 課 時(shí) 數(shù) ：3學(xué) 員 姓 名 ：孫海涵 輔 導(dǎo) 科 目 ：物理 學(xué) 科 教 師 ：劉志超課 題物態(tài)變化授課日期及時(shí)段2014年11月1日（周六）10：0012：00教 學(xué) 目 的1、 了解溫度；2、 會(huì)正確使用常溫的溫度計(jì)測(cè)量溫度；3、 理解熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華等自然現(xiàn)象中蘊(yùn)含的物理知識(shí)。重 難 點(diǎn)1、 重點(diǎn)：（1）、溫度、溫度計(jì)的使用； （2）、六種物態(tài)變化的理解；2、 難點(diǎn)：（1）、六種物態(tài)變化的應(yīng)用； （2）、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的理解； （3）、沸騰、蒸發(fā)和液化的理解及應(yīng)用。課前10分鐘1、 溫度是表示物體 的物

2、理量；液體溫度計(jì)是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的。2、 夏天從冰箱里取出的水果，?？吹剿砻嫦葷窈蟾傻默F(xiàn)象，這現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程是 ；在我們北方秋、冬兩季，有時(shí)地面和屋頂會(huì)出現(xiàn)霜、窗玻璃上出現(xiàn)冰花，這些都是 現(xiàn)象。3、 下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象中，屬于液化的是（ ） A、春天，清晨河面淡淡的白霧 B、夏天，玻璃上的水很快變干 C、秋天，日出后薄霧漸漸消散 D、冬天，室外冰凍的衣服變干4、 下列物態(tài)變化中屬于升華現(xiàn)象的是（ ） A、春天冰封的河面消融 B、冬天玻璃上生成冰花 C、曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干 D、衣柜中的樟腦球變小5、 生活中處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是（ ） A、嚴(yán)冬，

3、堆成的雪人變小熔化 B、水燒開(kāi)時(shí)，壺嘴出現(xiàn)“白氣”液化 C、用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干汽化 D、放在衣柜的樟腦丸變小了升華6、 體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷，醫(yī)生會(huì)對(duì)受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時(shí)失去痛覺(jué)。這說(shuō)明氯乙烷有較低的（ ） A、溫度 B、熔點(diǎn) C、沸點(diǎn) D、凝固點(diǎn)7、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0，沸水的溫度是 。北京一月份的平均氣溫是“-4.7”，讀作 。坤凡教 育 學(xué) 科 教 師 講 義講義編號(hào)： _ 副校長(zhǎng)/組長(zhǎng)簽字： 簽字日期： 學(xué) 員 編 號(hào) ： 年 級(jí) ：八年級(jí) （上） 課 時(shí) 數(shù) ：3學(xué) 員 姓 名 ：孫海涵 輔

4、導(dǎo) 科 目 ： 物理 學(xué) 科 教 師 ：劉志超課 題光現(xiàn)象授課日期及時(shí)段2014年11月2日（周日）10:0012:00教 學(xué) 目 的1、 了解光的直線傳播的特點(diǎn)；2、 理解、掌握光的反射定律；3、 掌握平面鏡成像的特點(diǎn)；4、 理解、掌握光的折射特點(diǎn)；5、 了解光的色散。重 難 點(diǎn)1、 重點(diǎn)：光的直線傳播；光的傳播速度；探究光的反射定律；光的折射特點(diǎn)；2、 難點(diǎn)：漫反射和鏡面反射；平面鏡成虛像；【考綱說(shuō)明】考點(diǎn)題型分值光的直線傳播選擇題或填空題3分光的反射作圖題或?qū)嶒?yàn)探究題6分平面鏡成像作圖題或?qū)嶒?yàn)探究題6分光的反射選擇題或填空題或作圖題3分光的色散選擇題或填空題3分【趣味鏈接】清晨，太陽(yáng)冉冉

5、升起，萬(wàn)丈光芒映紅了朵朵云霞，給大地帶來(lái)了光明和色彩，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)始了我們美好的一天。傍晚，華燈齊放，燈火輝煌，城市的霓虹燈，鄉(xiāng)村田野的螢火蟲(chóng)，點(diǎn)綴著我們美好的夜晚?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，讓我們一起揭開(kāi)光的神秘面紗，探討光帶給我們的美妙世界吧！【知識(shí)梳理】1、 光的直線傳播及光的反射： 1、光的直線傳播： （1）、條件：光在 中沿直線傳播。 （2）、光線：用來(lái)表示光的傳播徑跡和方向的帶箭頭的直線。 （3）、光速：光在不同介質(zhì)中傳播的速度 ，在真空中的傳播速度最快，即c = 。（注：光線實(shí)際上并不存在，是建立的一種理想物理模型。）2、 光的反射： （1）、關(guān)于光的反射的

6、幾個(gè)概念： （2）、光的反射定律： 、共面：反射光線、入射光線和法線都在 。 、異側(cè)：反射光線、入射光線分居 兩側(cè)。 、等角： 角等于入射角。 （3）、可逆性：在光的反射現(xiàn)象中，光路 。 （4）、反射種類：鏡面反射漫反射圖形不同點(diǎn)反射面是光滑的平面，平行光束反射后仍為 反射面粗糙不平，平行光束反射后射向 共同點(diǎn)每條光線反射時(shí)，都遵守 定律應(yīng)用或危害會(huì)造成“光污染”從不同方向看到不發(fā)光的物體2、 平面鏡成像：1、平面鏡成像特點(diǎn)： （1）、虛實(shí)：成的像為 。 （2）、等大：像和物的大小 。 （3）、等距：像和物到平面鏡的距離 。 （4）、垂直：像和物的連線與 垂直。 （5）、對(duì)稱：像和物關(guān)于平面鏡

7、 。2、 平面鏡的應(yīng)用： （1）、潛望鏡：由兩塊 平面鏡 組成。 （2）、塔式太陽(yáng)能發(fā)電：利用平面鏡 反射 將太陽(yáng)光會(huì)聚。（注：實(shí)像和虛像的區(qū)分： 、實(shí)像是實(shí)際光線的交點(diǎn)，可用光屏承接； 、虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，不能用光屏承接。 ）【經(jīng)典例題】1、 如圖所示的四個(gè)情景中，由光的直線傳播形成的是（ ） A、 B、 C、 D、 考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用；平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用。 分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：、光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播； 、當(dāng)光遇到不透明物體時(shí)則發(fā)生反射現(xiàn)象； 、當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)則發(fā)生折射現(xiàn)象。 解答：解：A、

8、平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象，所以該選項(xiàng)不正確。 B、水中的筆向上翹起屬于光的折射現(xiàn)象，所以該選項(xiàng)不正確。 C、屏幕上的手影屬于光的直線傳播現(xiàn)象，所以該選項(xiàng)正確。 D、眼睛被放大鏡放大屬于光的折射現(xiàn)象，所以該選項(xiàng)不正確。 故選C。 點(diǎn)評(píng)：能否區(qū)分三種光現(xiàn)象是本題的解題關(guān)鍵。2、 小新同學(xué)對(duì)著平面鏡檢查儀容，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)（ ） A、像變大，像到鏡面的距離變小B、像變大，像到鏡面的距離變大 C、像不變，像到鏡面的距離不變D、像不變，像到鏡面的距離變小 考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案。 分析：根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)是成等大正立的虛像，且物距與像距相等，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析即可作出判斷

9、解答：解：因?yàn)槠矫骁R是成等大正立的虛像，所以可判斷選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤； 因?yàn)槠矫骁R的成像特點(diǎn)是物距與像距相等，當(dāng)小新同學(xué)他向平面鏡走近時(shí)，小新同學(xué)與平面鏡之間的距離變小，像到鏡面的距離必然隨之變小所以可判斷選項(xiàng)C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確。 故選D。 點(diǎn)評(píng)：牢記平面鏡成像的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題。3、 下列現(xiàn)象中屬于光反射的是（ ） A、人影形成 B、水中倒影 C、鑿壁借光 D、傍晚落日 考點(diǎn)：光的反射。 分析：根據(jù)光的直線傳播、反射解釋。 解答：解：人影形成、鑿壁借光、傍晚落日都是光的直線傳播形成的，水中倒影是反射形成的。 故選B。 點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用光的直線傳播和反射解釋相

10、關(guān)物理現(xiàn)象。4、 下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ） A、日食、月食的形成是由于光的直線傳播B、太陽(yáng)光是由多種色光組成的 C、“水中月”比天空的月亮離我們更近 D、斜插在水中的筷子變彎折是光的折射 考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；平面鏡的應(yīng)用；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用。 分析：根據(jù)光的直線傳播、光的折射、平面鏡成像等知識(shí)點(diǎn)來(lái)處理即可 解答：解：A、日食、月食的形成是由于光的直線傳播，說(shuō)法正確，不符合題意； B、太陽(yáng)光是由多種色光組成的，說(shuō)法正確，不符合題意； C、“水中月”比天空的月亮離我們更近，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)樵铝猎谒谐上駮r(shí)，到水面距離相等，符合題意； D、斜插在水中的筷子變彎折是光的折射，說(shuō)

11、法正確，不符合題意； 故選C。 點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)利用所學(xué)物理知識(shí)解決問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的目的。5、 電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射紅外線，用它來(lái)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。如果對(duì)著電視機(jī)對(duì)面的墻壁按一下按鈕，有時(shí)也可以控制電視機(jī)，如圖所示，這是利用（ ）A、光的直線傳播 B、光的反射 C、光的折射 D、光路可逆考點(diǎn)：光的反射；紅外線。專題：應(yīng)用題。分析：遙控器發(fā)射的紅外線遇到墻壁會(huì)反射。解答：解：遙控器發(fā)出的紅外線，它會(huì)以光波的性質(zhì)直線傳播，并且可以發(fā)生反射，照在墻上被墻反射到了電視機(jī)的接受裝置上，是利用光的反射。故選B。點(diǎn)評(píng)：本題考查了光學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知識(shí)得到學(xué)以致用，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和提高

12、學(xué)習(xí)的興趣。6、 在下列的一些生活場(chǎng)景中，利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播特點(diǎn)的是（ ） A、在樹(shù)陰下“躲太陽(yáng)”B、用放大鏡觀察細(xì)小物體 C、對(duì)著平面鏡梳妝 D、站在岸邊觀賞水中的游魚 考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；平面鏡的應(yīng)用；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用。 專題：應(yīng)用題。 分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺、彩虹等。 解答：解：

13、A、太陽(yáng)光被樹(shù)葉遮擋后，在下邊形成一個(gè)黑色的區(qū)域，形成陰涼（影子），是光的直線傳播形成的，符合題意，故A正確； B、把細(xì)小物體放在放大鏡（凸透鏡）的焦點(diǎn)以內(nèi)，可以成放大的虛像，是由于光的折射形成的，不符合題意，故B錯(cuò)； C、照鏡子，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，不符合題意，故C錯(cuò)； D、光在水面發(fā)生折射，人看到的魚是虛像，比實(shí)際位置淺，是由于光的折射形成的，不符合題意，故D錯(cuò)；故選A。點(diǎn)評(píng)：能否區(qū)分三種光現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）是本題的解題關(guān)鍵。7、 驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)

14、出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線 B、驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線 C、驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線 D、鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線 考點(diǎn)：紅外線；紫外線。 分析：紅外線和紫外線都是不可見(jiàn)光，兩者的特點(diǎn)不同在現(xiàn)實(shí)生活中，可以利用紅外線做電視機(jī)的遙控器，利用紫外線可以做驗(yàn)鈔機(jī)。 解答：解：紫外線可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以做成驗(yàn)鈔機(jī)。 紅外線可以用在遙控器上遙控器發(fā)出紅外線，實(shí)現(xiàn)了無(wú)線控制家中的用電器，方便人們的生活。 故選C。 點(diǎn)評(píng)：本題考察學(xué)生對(duì)紅外線和紫外線具體應(yīng)用的了解情況，

15、平時(shí)要注意觀察身邊的現(xiàn)象。8、 畫出發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過(guò)圖中P點(diǎn)的光路圖。 考點(diǎn)：作光的反射光路圖；平面鏡成像的相關(guān)作圖。 專題：作圖題。 分析：本題用到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：一是反射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)，二是平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，要作出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)。 解答：解：先作出電光源S關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)S，連接SP交平面鏡于點(diǎn)O，連接SO作出入射光線，沿OP畫出反射光線，如圖所示： 點(diǎn)評(píng)：發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的光線，反射光線若經(jīng)過(guò)特定的點(diǎn)，作出發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)，利用數(shù)學(xué)上的兩點(diǎn)確定一條直線迅速做出反射光線，再補(bǔ)出入射光線是最快最準(zhǔn)確的方法?！菊n堂練習(xí)】1、 如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由

16、于光的直線傳播形成的是（ ）2、光明是人們祈求的，但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺(jué)和身心健康，成為光污染。下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是（ ） A、汽車車窗玻璃上貼防曬膜 B、城市建筑大面積安裝玻璃幕墻 C、晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈 D、用塑料薄膜建造溫室大棚3、不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ） 提出問(wèn)題猜想假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析論證4、誰(shuí)也沒(méi)有我跑得快！我是（ ） A高速奔馳的磁懸浮列車 B高空翱翔的超音速戰(zhàn)機(jī) C讓萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光

17、 D把“神六"送上天的“長(zhǎng)征”運(yùn)載火箭7、潛水艇下潛后，艇內(nèi)人員可以用潛望鏡觀察水面情況，下面關(guān)于潛望鏡的說(shuō)法中，正確的是（ ） A潛望鏡利用了光的反射改變了光的傳播方向 B潛望鏡利用了平面鏡成像原理 C光在潛望鏡內(nèi)傳播時(shí)發(fā)生了光的漫反射 D從潛望鏡看到的是物體的虛像8、 圖3所示是在鏡中看到的鐘面指針位置，則實(shí)際時(shí)刻是（ ） A9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：159、在射擊時(shí)，瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)是“三點(diǎn)一線”，這是利用 的原理，光在 中傳播的速度最大。10、排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用 來(lái)解釋。11、射到平面鏡上的平行光

18、線反射后 平行的。（選填“可能是”“仍是”“不”）在反射時(shí)光路 。12、教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，這是光的 緣故。（填“鏡面反射”或“漫反射”）13、入射光線與鏡面的夾角是30°，則入射光線與反射光線的夾角是 度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是 度。14、根據(jù)甲圖中所示的光線傳播情況，在適當(dāng)位置上放一平面鏡。 甲 乙17、 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出圖乙物體ABC的像。18、 在下圖的方框中放置一平面鏡，光線通過(guò)平面鏡后的方向變化如圖中所示，試畫出平面鏡并完成光路圖。 19、太陽(yáng)光線跟水平方向成40°角，試問(wèn)： （1）、你如何利用平面鏡使太陽(yáng)光線照

19、亮豎直井內(nèi)的水面（要求作圖說(shuō)明） （2）、計(jì)算平面鏡與水平方向的夾角是多少度？20、如圖所示：MN為平面鏡，AB、CD是點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)用平面鏡成像原理作圖確定S的位置和入射光線。 B D A C M N21、科學(xué)家為了測(cè)量地球與某一行星的距離，向該行星發(fā)射一激光信號(hào)，3秒后收到該信號(hào)，求地球與這一行星的距離？【課后作業(yè)】1、 如圖所示四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的（ ）2、在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B，如圖所示。移動(dòng)后面的蠟燭B，直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是

20、（ ） A、驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等 B、驗(yàn)證像與物體的大小相同 C、驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛象 D、驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律3、在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，在豎起的玻璃板前后各放一支蠟燭，對(duì)著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像。同時(shí)又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”。下列說(shuō)法中正確的是（ ）     A兩者都是光的反射形成的像  B兩者都是光的折射形成的像 C前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像    D前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像4、 如圖所示，其中屬于光的折射

21、現(xiàn)象的是（ ）5、 小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)。如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（ ）A、三角形光斑 B、圓形光斑 C、蠟燭的正立像 D、蠟燭的倒立像6、下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說(shuō)法是( ) A陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象 B汽車在夜間行駛時(shí)，應(yīng)打開(kāi)駕駛室里的電燈 C人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)，平面鏡所成的像會(huì)變大 D在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒正對(duì)鏡子照射7、光污染已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的問(wèn)題。據(jù)測(cè)定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽(yáng)光的80%反射，長(zhǎng)時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中看書

22、學(xué)習(xí)會(huì)感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽(yáng)光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的（ ） A、直線傳播 B、漫反射 C、鏡面反射 D、折射8、下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ） A立竿見(jiàn)“影” B畢業(yè)合“影” C湖光倒“影” D形“影”不離9、排縱隊(duì)時(shí)，如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了。這主要是因?yàn)椋?） A光速極大 B光沿直線傳播 C光的反射 D光的折射10、當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查儀容儀表時(shí)，成象的大小取決于（ ） A鏡的大小 B人本身的大小 C鏡放置的高低 D人離鏡的距離11、“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看

23、到井中有個(gè)月亮（如圖所示），以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說(shuō)法中正確的是（ ） A水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 B水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象C水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 D水中的月亮比天上的月亮小12、一個(gè)人站在平面鏡前3m，此人離他的像_m.如果此人向鏡前行走，他與自己的像相距4m,則他與鏡面的距離為_(kāi)m，他的像大小將_。（填“變大”“變小”或“不變“）13、激光從地面射向月球，被月球表面反射回地球，總共用了2.5s，則月球到地球的距離為_(kāi)。14、雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，雷電發(fā)生時(shí)常常先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)?。15、一束光射到平面鏡上，入射角是30°，則反射角是_度，反射光線與入射光線的夾角是_度；如果這束光垂直射到平面鏡上，這時(shí)入射角是_度。16、家里客廳掛的是_鏡；街頭拐彎處的鏡子是_鏡；而手電筒的燈碗相當(dāng)于_鏡