部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元單元試卷(含答案)【推薦】

1、第六單元單元試卷 時(shí)間90分鐘滿分100分得分、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mao d n(h (ng x ng(h a i o u()(8分)j I f e ng() w/e i g a n( ) chu &n c a ng(、下列加點(diǎn)字的讀音和字形有誤的一項(xiàng)是A.B.C.輕蔑（m出瞄準(zhǔn)（mi o贊譽(yù)（y ）夸耀（y o）頂端 I撕開(kāi)（s 1 ）海鷗咧嘴（li e ）帽子（ 環(huán)游 依次 鉤住三、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是f ng s (ixi(hu(3分)(4分)重復(fù) 守衛(wèi) 堅(jiān)固 緣故A.冀募得兔 B.守株待兔 C.吾盾之堅(jiān) D.依然如故四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。胸有（）（）得意（

2、）（）不得（ 目（）口（）轉(zhuǎn)（)(）驚（）為（(12 分)戰(zhàn))，摘得桂冠。地走進(jìn)了1 .這次比賽，多虧他及時(shí)由現(xiàn)救場(chǎng)，我們才能 2 .王明那不著邊際的回答令老師 3 .因?yàn)榭记拔乙呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備 ，所以這次我 考場(chǎng)。五、按要求完成句子練習(xí)。（9分）1 .以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思）2 .等孩子一浮上，水手們就立刻馬上抓住了他，把他救上了甲板。（用修 改符號(hào)修改病句）3 .幾十年，幾百年,幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了 。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛了又去了。句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)生了 請(qǐng)你仿照上面的句式，寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)間過(guò)得緩慢的感受。六、精彩回放。（9分）1 .日積月累

3、。（5分）（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)， 而立，不惑?！保?）老爺爺笑著說(shuō)：“我七十歲了， 之年，比不得你們年輕人有 相狎。（3）小小十三歲了，正值 年華，活潑可愛(ài)。（4）古時(shí)漢族男子20歲稱,這時(shí)行冠禮，以示成年。2 .判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)對(duì)的畫(huà)。'錯(cuò)的畫(huà)？ ”。（4分）（1）自相矛盾一文告訴我們要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，要注意語(yǔ)言的合理性。（）（2）田忌賽馬講述了兩場(chǎng)賽馬的經(jīng)過(guò) ，其中第二場(chǎng)是因?yàn)檎{(diào)換了馬 的曲場(chǎng)順序，所以才取得了勝利。（）七、課內(nèi)閱讀。（12分）正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里生,手里拿著一支槍。他本是想打海 鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上 ，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道“向海 里

4、跳！快！不跳我就開(kāi)槍了 ！"孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃 的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了 ！一！二!”剛喊由“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳了下。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海四十秒鐘一一大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1 .用：_”畫(huà)由選文中的比喻句。（2分）2 .畫(huà) 二一”的句子中的破折號(hào)的作用是（）。（3分）A.表示解釋說(shuō)明B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示意思的遞進(jìn)3 .孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話?！边@ 句話是對(duì)孩子的 描寫(xiě)，從中體會(huì)到了孩子

5、的 o （3分）4 .判斷船長(zhǎng)逼迫孩子跳水的原因的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà) V”錯(cuò)的畫(huà)？ ”。（4分）（1）因?yàn)楹⒆犹幘程ｋU(xiǎn)，只有跳到水里，水手把他搭救上，才有可能脫 險(xiǎn)。（）（2）船長(zhǎng)知道孩子渴望跳水，但缺少勇氣。（）八、課外閱讀。（13分）空城計(jì)這一天，諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬傳消息，說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)人馬朝西城這邊打。這時(shí)候，諸葛亮身邊并沒(méi)有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵馬有一半是運(yùn)送糧草 的,不能打仗。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺。 諸葛亮對(duì)手下的人說(shuō)“你們都可以放心，魏兵不敢進(jìn)城！”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便生入及大聲說(shuō)話

6、 ，把四 面城門(mén)打開(kāi)，每一個(gè)城門(mén)，用二十個(gè)老兵裝作老百姓，灑掃街道，倘若 魏兵到，不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大整，戴了絲織頭巾，帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。不久，魏軍到城下，見(jiàn)了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報(bào)告司馬懿。 司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑 地彈琴。左面的小童手捧寶劍 ，右面的小童手執(zhí)廛尾。城門(mén)內(nèi)外有二 十個(gè)百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看了 ，心中大疑?；氐杰娭? 連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前鋒，前軍改做后軍，向北面山路退去。司 馬昭說(shuō)“莫非諸葛亮沒(méi)兵，故意做由這樣子，父親為什么要退兵？”司 馬懿說(shuō)“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。如今大開(kāi)城門(mén)，

7、必有埋伏。我如 果進(jìn)兵，就要中他的計(jì)策。你等怎能知道！ ”于是，將兩路兵馬全部退 去。1 .用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括事情的前因后果。 （3分）（1）起因（2）經(jīng)過(guò)（3）結(jié)果2 .用二一”畫(huà)由諸葛亮實(shí)施空城計(jì)的句子。（3分）3 .用：”畫(huà)由點(diǎn)明司馬懿退兵原因的句子。（3分）4 .如果領(lǐng)兵人變成了司馬昭，諸葛亮的空城計(jì)還能成功嗎 ？（4分）九、習(xí)作。 （30 分 ）湯姆索亞歷險(xiǎn)記 中湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷是不是很吸引你。 假如讓你一次探險(xiǎn),你想去哪?又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一個(gè)歷險(xiǎn)故事吧! 題目自擬 ,400 字左右。第六單元單元試卷答案一、矛盾 譏諷放肆航行桅桿嚇唬海鷗船艙二、A三、D四、成竹揚(yáng)

8、揚(yáng)哭笑心膽瞪呆敗勝1.轉(zhuǎn)敗為勝 2.哭笑不得 3.胸有成竹 五、1.用你的矛刺你的盾，會(huì)怎么樣呢？3.(1)時(shí)間變幻之快 (2)示例一分鐘，兩分鐘，三分鐘墻壁上的時(shí)鐘 永遠(yuǎn)不急不慢地走著，我低著頭站在那里，感覺(jué)時(shí)間似乎早已停滯不動(dòng)六、1.(1)三十四十 (2)古稀(3)豆蔻(4)弱冠2 .(1)?(2)，七、1.撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。2.B3 .心理、動(dòng)作恐懼心理和危險(xiǎn)處境4 .(1)，(2)?八、1.(1)司馬懿率兵攻城，城內(nèi)沒(méi)有足夠的人馬(2)諸葛亮臨危不亂，設(shè)由空城計(jì)(3)嚇退司馬懿的大軍。話，把四面城門(mén)打開(kāi)，每一個(gè)城門(mén)，用二十個(gè)老兵裝作老百姓，灑掃街道，倘 若魏兵到，不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大整 ，戴了絲織頭巾， 帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。3 .諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。如今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我如果進(jìn)兵