物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)《畢業(yè)實習》指導書

1、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)實習指導書一、課程基本信息、課程英文名稱：GraduationPractice2、課程類別：實踐教學3、課程學時： 3 周4、學分： 25、先修課程：所有專業(yè)課程6、適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程二、課程的目的與任務(wù)畢業(yè)實習是教學過程中的基本組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標，培養(yǎng)實踐能力的重要教學階段，是電子信息工程專業(yè)重要的實踐教學環(huán)節(jié)，也是學生從學校走向社會的第一步。通過畢業(yè)實習使學生初步了解物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、通信技術(shù)、計算機科學技術(shù)在生產(chǎn)實際和科學研究中的應用情況，使學生對實習過程中的物聯(lián)網(wǎng)工程開發(fā)技術(shù)等有初步的了解和認識，同時培育學生的組織紀律觀念。學生通過在實踐基地實習或企業(yè)實地實習兩

2、種方式進行實習，提高學生的實踐能力，通過與實際相接觸，彌補課堂教學之不足，做到理論聯(lián)系實際提高綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習任務(wù)：完成校內(nèi)導師和企業(yè)導師共同制定的課題項目；2了解物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)項目管理方法，如需求分析、設(shè)計、編碼、測試；3掌握基本的項目開發(fā)方法；4. 完成畢業(yè)實習報告。三、畢業(yè)實習內(nèi)容（一）實習的內(nèi)容. 在校內(nèi)實踐基地實習過程中，完成以校內(nèi)導師為主和企業(yè)導師為輔的項目課題；2. 在校外企業(yè)實地實習過程中，完成以企業(yè)導師為主、校內(nèi)導師為輔的項目開發(fā)安排。（二）實習要求學生在聯(lián)系到實習單位后要交一份畢業(yè)實習報告表 ，記錄實習過程、經(jīng)歷以及實習總結(jié)；學生實習完成后并提交實習報告、實習日記、 畢業(yè)

3、實習報告表 、（須有實習單位指導教師的評語并加蓋單位的公章） ，并完成實習答辯。（三）實習管理流程時間工作項目工作流程第一階段（三年級第一學期）第二周 第三周實習工作調(diào)研系主任通知班主任調(diào)查當年考研及實習就業(yè)意向；班主任發(fā)放表格，通知班長完成學生考研就就業(yè)意向表第四周 第五周考研學生工作任務(wù)分配系主任根據(jù)報名情況，邀請本學院愿意參與工作的教師協(xié)同開始工作；系主任召開會議，通過討論確定當年各老師負責的考研人員。邀請參與工作的老師一起參加本學年的專家講座課程。第六周 第七周參與就業(yè)學生的畢業(yè)設(shè)計課題參與當年畢業(yè)設(shè)計的教師，開出本學年的畢業(yè)設(shè)計課題及需要人數(shù)（包括實踐環(huán)節(jié) 1、實踐環(huán)節(jié) 2 和畢業(yè)設(shè)

4、計環(huán)節(jié)三個部分的工作安排） ；班主任將畢業(yè)設(shè)計課題向?qū)W生發(fā)布； （邀請集中實習的工程師參與本學年實踐課程的統(tǒng)一評分的時間）第八周收集畢業(yè)設(shè)計課題報名情況班長統(tǒng)一收集畢業(yè)設(shè)計報名表，根據(jù)當年的畢業(yè)設(shè)計報名表，各老師將負責該學生整年的實習及畢業(yè)設(shè)計工作。第九周確定畢業(yè)設(shè)計分配名單系主任根據(jù)畢業(yè)設(shè)計報名情況，通過系會議統(tǒng)一協(xié)調(diào)畢業(yè)設(shè)計學生的課題分配第十周 結(jié)束進入實習、畢業(yè)環(huán)節(jié)參與工作的各位老師第二階段（三年級第二學期）第三周 第六周確定統(tǒng)一實習的名單負責各個實習基地對接的老師確定實習基地的對接人數(shù)；系主任召開會議，根據(jù)上學年學習情況等相關(guān)問題確定推薦實習名單。最后一周發(fā)送實習名單各實習基地對接老師

5、根據(jù)實習名單發(fā)送實習情況推薦及后續(xù)工作調(diào)查表；班長負責收集當年實習情況表，各實習學生指導項目經(jīng)理的聯(lián)絡(luò)郵箱。第三階段（四年級第一學期）第一周 第十六周實習情況調(diào)查一系列（分階段可以執(zhí)行多次）班長統(tǒng)計當年學生的實習情況，并完成指導項目經(jīng)理的郵件列表；統(tǒng)一實習的學生，由負責各實習基地對接的老師向?qū)訂挝话l(fā)放；分散實習的學生，由班主任負責向?qū)訂挝话l(fā)送；班主任安排班長及學習委員對實習情況調(diào)查進行匯總，完成列表；原負責的校內(nèi)指導教師根據(jù)班主任提供的實習情況對實習學生進行管理。最后兩周實習情況評估系主任召開會議對當年的實習情況進行整體評估?？佳袑W生要求獨立完成一項研究小課題，以發(fā)表一篇論文為優(yōu)秀以上的評

6、分準則；各個實習基地對接的老師要求實習單位提供對方的考核分數(shù)。實習的學生以實習單位的項目經(jīng)理評分考核為基準。在項目經(jīng)理評分考核的基礎(chǔ)上，各校內(nèi)指導教師根據(jù)提交實習項目報告，實習答辯情況將學生的成績分為五等，對于違紀情節(jié)嚴重的學生給予不通過。第三階段（四年級第二學期）整學期畢業(yè)設(shè)計校內(nèi)指導教師指導學生完成畢業(yè)設(shè)計。（四）實習的紀律、在校內(nèi)基地實習的過程中，學生應嚴格按照制定的企業(yè)項目管理流程進行實習。按階段完成項目匯報工作；2、學生在校內(nèi)基地實習中，應做好實習坐班登記，記錄學生的實習到位情況；3、學生在校內(nèi)基地實習中，不得無故提前結(jié)束實習；4、學生在校外企業(yè)實習過程中，應遵守企業(yè)相關(guān)規(guī)定，不得遲到、早退，不得隨意離職；5、學生在校外企業(yè)實習過程中，負責老師應經(jīng)常和企業(yè)相關(guān)實習負責人進行溝通，了解學生實習情況；5、中心