《玩具柜臺(tái)前的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)一

1、玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì) 教學(xué)流程第一課時(shí)（一）識(shí)字1.預(yù)習(xí)出題。指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過(guò)讀課文，勾生字、畫(huà) 生詞、讀帶生字的句子來(lái)熟悉生字，再通過(guò)和熟字比較字形 聯(lián)系生活實(shí)際等方法來(lái)記憶生字，最后根據(jù)自己的理解，出 一份有關(guān)字詞方面的試題。如：（1）讀準(zhǔn)字音方面，可以出給生字選擇讀音、判斷對(duì)錯(cuò) 或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。（2）認(rèn)字方面，可以出詞語(yǔ)連線搭配的題。阿姨看玩具汽車閃著媽媽的手媽媽售貨搶著說(shuō)小兵買藥拉著、【人光芒3）根據(jù)字形，可以出猜字謎的題?？傊?，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，相

2、信他們， 鼓勵(lì)他們，肯定他們。2.交換做題。出好題后，分成小組交換做題3.互評(píng)互改。 做完后，互相批改，再作出評(píng)價(jià)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入： 小朋友們，當(dāng)你們面對(duì)自已想要的玩具時(shí)你是怎么做 的呢？今天我們就來(lái)讀一個(gè)故事看看故事中的小男孩是如何 做的。二、讀中感悟 學(xué)生分成四大組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。1.初讀感悟。 分小組自由默讀或朗讀，在通讀全文的基礎(chǔ)上，互說(shuō) 感受，體會(huì)情感。2.聽(tīng)讀感悟。學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)讓你最感動(dòng)的是什么3.質(zhì)疑討論。小組互相質(zhì)疑，把最值得大家思考的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。再 通過(guò)讀解決問(wèn)題。1）玩具柜臺(tái)前的孩子是個(gè)怎樣的孩子？說(shuō)說(shuō)你的理由。2）售貨員阿姨是個(gè)怎樣的人？3）說(shuō)說(shuō)讀了課文你想到了什么？三、積累運(yùn)用1.詞語(yǔ)積累。藥品 禮物 柜臺(tái) 玩具富裕 專心 目不轉(zhuǎn)睛 興奮的光芒2.你家有什么玩具？你能寫(xiě)出他們