幼兒園教師自我評價和自我總結(jié)

1、幼兒園教師自我評價和自我總結(jié)激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師 為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。今天 給大家為您整理了幼 兒園教師自我評價和自我總結(jié)，希望對大家有所幫助。幼兒園教師自我評價和自我總結(jié)范文一本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在 園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加 強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工 作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健 工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健 工作總結(jié)如下：一、 健康檢查工作：1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共 63名幼兒，新入園10名 幼兒

2、.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中 途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達 100%。本學(xué)期5月份市二院防?？漆t(yī)生對幼兒進行體檢，在園體檢 率達100%。2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸“問”，發(fā)現(xiàn)問 題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時 掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的 兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況， 以便做好全日觀察二、防病措施：本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針， 根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。 堅持開窗通風(fēng)，

3、每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。 在冬春季呼吸 道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型hlnl流 感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預(yù)防、控制工作，建 立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原 因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解 釋工作，取得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度 與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。 配合防疫部門做好國 家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好 漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種， 保 證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。認(rèn)真篩查體弱兒肥

4、胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖 兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干 預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為 真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及 時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達 100%。三、營養(yǎng)與膳食工作：1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特 點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召 開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天 不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%, 每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計

5、算， 提出 分析及改進措施。2、本學(xué)期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè) 知識水平；嚴(yán)把進貨質(zhì)量關(guān)，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到 清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進 出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合 當(dāng)天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面 的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí) 慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水， 保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生 飲水。四、衛(wèi)生消毒工作抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保

6、育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度， 實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特 點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查， 后勤園長主管進行每月一檢查活動， 對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促 改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂 人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到 規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔， 各 班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭 味。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開 處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度

7、，堅持幼兒食具一 餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染， 確保了幼兒在 園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂 人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿 戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔， 每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅嶂滅鼠工作， 確保幼兒飲食 的衛(wèi)生安全。五、安全健康教育和檢查園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行定期安全檢查， 發(fā)現(xiàn)問題及 時登記匯報，并督促相關(guān)人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。 在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦， 有效防止了意外事 故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安

8、全宣教，培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成自我防護的意識，本學(xué)期進行了 “緊急疏散演練”，各班還結(jié)合 班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。 嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒 自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時 間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生 手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。六、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日 活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學(xué)期針對 手足口和甲型hlnl流感高發(fā)情況，有針對性的進行了有關(guān)預(yù)防流感 的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。七、其它工作：

9、認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受 他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題 培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生 防治機構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng) 計分析評價工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里，我深知還存在有許 多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位 …… 在以后的工作中我們會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作 更上一層樓。幼兒園教師自我評價和自我總結(jié)范文二在孩子們即將完成幼兒 園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，為了更好

10、的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，我們 兩位搭班老師，共同回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，是十 分必要的，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級情況分析三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入 小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛 躍。孩子在我們設(shè)計的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中，自 由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問不完的為什么，他們 好奇的探索，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過?？偟膩碇v，我班幼兒 思維比較活躍，個性活潑開朗的較多，愛動腦筋、愛獨立思考、愛提 問，在語言表達能力方面，通過多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力 有了較大的提高，絕大

11、多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己的請求和愿 望。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。 大部分孩子能愉快的投入 各項活動，有一定的集體榮譽感。在吃飯用餐方面進步非常明顯，用 餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多。 班中小朋友身 體體質(zhì)在不斷增強，班出勤情況良好。但是班中還存在許多薄弱點，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩 子常有過急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模 仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽習(xí)慣偏差，持久性不夠。 各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。二、本學(xué)期重點工作1、開展形式多樣的主題活動，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足 不同層次孩子的發(fā)展需求，促進幼兒

12、發(fā)展。我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地 位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時 創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。2、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。大班幼兒即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。 如 何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點。1）、培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼 兒學(xué)會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候 做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。2）、學(xué)習(xí)方

13、面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期的最后階段，我們根據(jù)需要 適時延長活動時間，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中， 注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣。為了促進幼兒的學(xué) 習(xí)興趣和求知欲，我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題， 巧妙的融 入一些文字游戲的活動，激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣，調(diào)動 幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結(jié)合主題活動，開展了 “我要上小學(xué)”、離園倒計時等一系列活動，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來，他們知道自 己長大了，不能依賴父母和老師。在此活動中，我們教會了孩子們念 畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時光，我們老師還特意 為孩子們制作了人手一本留念冊， 在這最后幾天的日子里，

14、時?？吹?孩子們在請同伴簽名留念，那神情一點也不亞于我們成年人分別的時 刻，他們互相留下聯(lián)絡(luò)的方式，畫上小伙伴的笑臉特征，把留念冊的 封面打扮得異常漂亮，每個人的本子里都寫得滿滿的。3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健 康每周認(rèn)真開展安全教育活動，通過多種形式，使幼兒初步掌握了 一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動作，教育幼兒遇到危險 時要盡快告訴成人。在一日活動中，老師時刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方 面，都有了很大的進步，懂得一些安全知識，促進幼兒樹立良好的安 全意識，提高了幼兒的自我保護能力。4、家園配合，共育新

15、苗。我們的工作離不開家長的配合和幫助， 在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期 以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著大教育觀念日益 深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成 為廣大幼教工作者的共識，家長不再是教育的旁觀者，綱要指出: “幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種 教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作 伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和 主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽覀兺ㄟ^家長 園地、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流， 增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成

16、合力，共同促進幼兒 發(fā)展。5、特色工作三、不足之處與努力方面：1、我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工 作中的不足。2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下， 有了明顯的進 步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。 在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓幼兒園教師自我評價和自我總結(jié)范文三反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會 覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。 不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮 現(xiàn)，實在是

17、讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也 成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自 蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲， 這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不 錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩 子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并 認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn) 真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真 正

18、成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、 新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼 兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會 在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給 幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名 尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上 的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、 并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講 話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活 動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計 好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、 擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識到，時代