父母怎樣從小教育孩子

1、父母怎樣從小教育孩子教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云， 一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。下面是相關(guān)的建議，希望對(duì)你有幫 助。父母怎樣從小教育孩子01. 影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。02. 如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比 較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”。03. 成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人 父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。04. 貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子 的成長(zhǎng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩 子陷入人窮志短的自卑深淵。05. 富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：

2、“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力?！薄半A層是會(huì)遺傳的?！?但是，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒有 更高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來災(zāi)難。06. 不要做有知識(shí)沒文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不 見得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不 懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒 有文化的人。07. 父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母 也要過獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的 生活主題，這樣的父母常常會(huì)以愛的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有 時(shí)侯，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。08. 父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，

3、不過，也不要因?yàn)榻?育孩子而完全取消了自己的休閑生活?！皼]有責(zé)任感傷害別人， 太有責(zé)任感傷害自己?！?9. 如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就 會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以， 孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做， 讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。10. 夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的 妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一 個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校 瞧不起她的男同學(xué)。11. 教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是 讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污

4、穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓 人可以揚(yáng)眉吐氣。12. 有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的 觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天 就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵 孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì) 了殺雞。13. 讓孩子成為既有激情又有理智的人?！皼]有激情，任 何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終?！?4. 讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)， 在公共場(chǎng)合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。15. 做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他 的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，

5、因?yàn)樗粍e人厭惡。 愿意吃小虧的人，將來會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。16. 身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格 陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐 吐。17. 不要以為孩子 1 到 6 歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母 讓孩子 1到 6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成 為默默無語的沉默者，要么成為無法無天的搗亂者。18. 經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二 是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解 決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。19. 如果沒有特別困難，

6、父母最好每天趕回家和孩子一起 進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過 程中建立起來。20. 給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽故 事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早 養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。“只要還在讀書的人，就不會(huì)徹底墮落， 徹底墮落的人是不讀書的?！睆膩聿唤o孩子講故事的父母，是 不負(fù)責(zé)任的父母。21. 孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在 3 歲前后，第二 個(gè)在 9 歲前后，第三個(gè)在 13 歲前后。如果錯(cuò)過了成長(zhǎng)的關(guān)鍵 期，后患無窮。22. 不是“三十而立” , 而是“三歲而立”。孩子三歲前 后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的， 必須

7、自己做，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做。23. 如果你的孩子在 13 歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩句： “兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常， 不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。24. 父母給孩子講道理是必要的，但給 13 歲前后的孩子 講道理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則， 孩子會(huì)厭惡，反抗。孩子會(huì)說：你講的話都是對(duì)的，但你講話 的那個(gè)樣子很令人討厭。25. 心底秘密是人成長(zhǎng)，成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事， 他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。26. 在孩子 3 歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無為的放任型 父母。在孩子 9 歲前后，他的身邊最好

8、有一個(gè)積極的權(quán)威型父 母。在孩子 13 歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母 有效的教育是先嚴(yán)后松，無效的教育是先松后嚴(yán)。27. 必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的 名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩 子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻 自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。28. 必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴。 “如果父母對(duì)自己的鄰居不滿，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔， 或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別 人很不一樣，那么，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地 相處。29. 孩子的成長(zhǎng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要 有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前， 警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。30. 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一 定會(huì)喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)，病態(tài)。 不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強(qiáng)大的，就都是 壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以 為獅子，老虎，狼