八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)19.1變量與函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象（第1課時(shí)）課件（新版）新人教版

1、 19.1.2函數(shù)的圖象（函數(shù)的圖象（1） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握函數(shù)圖象的概念2會(huì)從函數(shù)圖象中獲取信息3體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想 學(xué)生探索、嘗試解決學(xué)生探索、嘗試解決看書(shū)：7577全部?jī)?nèi)容（5分鐘）要求：看到76頁(yè)時(shí)對(duì)函數(shù)圖象概念理解性記憶x 02sx從式子從式子 來(lái)看，邊長(zhǎng)來(lái)看，邊長(zhǎng)X越大，面積越越大，面積越大。能不能用圖象直觀反映出來(lái)呢？大。能不能用圖象直觀反映出來(lái)呢？2sx149 14902132.25S6.250.25x212325x00.511.522.53S=x2(x0)0149S=x2(x0)但實(shí)際上我們描出的點(diǎn)只能是有限多個(gè)但實(shí)際上我們描出的點(diǎn)只能是有限多個(gè) 自變量自變量 函數(shù)函數(shù)每對(duì)對(duì)應(yīng)值

2、每對(duì)對(duì)應(yīng)值橫、縱坐標(biāo)橫、縱坐標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)你記住了嗎？函數(shù)函數(shù)交流分享、共同成長(zhǎng)交流分享、共同成長(zhǎng)41424t/時(shí)時(shí)8T/0-3時(shí)間時(shí)間溫度溫度時(shí)間時(shí)間溫度溫度T時(shí)間時(shí)間tT/O34148t/h2.2.哪個(gè)時(shí)間溫度最低？是多少度？哪個(gè)時(shí)間溫度最低？是多少度？3.3.什么時(shí)間段溫度在下降？什么時(shí)間段溫度什么時(shí)間段溫度在下降？什么時(shí)間段溫度在上升？在上升？4.4.溫度在零度以下的時(shí)間長(zhǎng)呢？還是在零度以溫度在零度以下的時(shí)間長(zhǎng)呢？還是在零度以上的時(shí)間長(zhǎng)？上的時(shí)間長(zhǎng)？24 讀取圖象所表達(dá)的信息應(yīng)注意：讀取圖象所表達(dá)的信息應(yīng)注意： (1) (1)弄清橫、縱坐標(biāo)軸所表示的意義弄清橫、縱坐標(biāo)軸所表示的意義; ;(2)

3、(2)抓住圖象上特殊點(diǎn)的實(shí)際意義抓住圖象上特殊點(diǎn)的實(shí)際意義 ; ;(3)(3)上升上升( (下降下降) )線表示函數(shù)值隨自變量的增大而線表示函數(shù)值隨自變量的增大而增大增大( (減小減小) )，水平線表示函數(shù)值不隨自變量的，水平線表示函數(shù)值不隨自變量的變化而變化變化而變化一看坐標(biāo)軸，二看特殊點(diǎn)，三看變化趨勢(shì)。一看坐標(biāo)軸，二看特殊點(diǎn)，三看變化趨勢(shì)。7127120 712 24從家到菜地從家到菜地從菜地到玉米地從菜地到玉米地從玉米地回家從玉米地回家小明小明 小明從家里出發(fā)，外出散步，到一個(gè)公共閱報(bào)欄小明從家里出發(fā)，外出散步，到一個(gè)公共閱報(bào)欄前看了一會(huì)報(bào)后，繼續(xù)散步了一段時(shí)間，然后前看了一會(huì)報(bào)后，繼續(xù)散步了一段時(shí)間，然后回家回家.下面的圖描述了小明在散步過(guò)程中離家的下面的圖描述了小明在散步過(guò)程中離家的距離距離s（米）與散步所用時(shí)間（米）與散步所用時(shí)間t（分）之間的函（分）之間的函數(shù)關(guān)系數(shù)關(guān)系.請(qǐng)你由圖具體說(shuō)明小明散步的情況請(qǐng)你由圖具體說(shuō)明小明散步的情