版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、.“海報招貼設(shè)計”競賽項目規(guī)程一、競賽項目名稱海報招貼設(shè)計二、競賽目的本項目的競賽目的是為展示參賽選手在海報創(chuàng)意及表現(xiàn)方面的綜合能力。主要是考核并促進參賽選手在不斷變化的國際性信息發(fā)展與高智能競爭的時代,熟練掌握現(xiàn)代信息工具的應(yīng)用,提高海報設(shè)計的制作能力,強化海報設(shè)計創(chuàng)意思維及審美水平,以適應(yīng)數(shù)字化社會的需求。三、方式和內(nèi)容(一)競賽方式 此次競賽面向福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系全體學(xué)生,各專業(yè)的同學(xué)均可以個人報名的方式參加競賽。要求參賽者在所給出的時間范圍內(nèi)根據(jù)命題內(nèi)容進行創(chuàng)作并獨立完成作品的設(shè)計,參賽作品必須按規(guī)定的時間和要求提交到相關(guān)負責(zé)人處,由專業(yè)教師評委和企業(yè)評委作為評分人對參賽作品進
2、行評選,得出最終獎項。設(shè)計過程中相關(guān)用具、設(shè)備等由參賽者自備。(二)競賽內(nèi)容設(shè)計制作一個系列(共三幅)以“和”為主題的海報。主題注解:海報設(shè)計要求以“和”為主題展開創(chuàng)作,作品可以不同字體、不同樣式和不同風(fēng)格來展現(xiàn)。和諧是一種狀態(tài),更是一種心理感受;和諧是一種追求,更是一種希望之美。 內(nèi)容主題可以通過“和諧校園”、“和諧社會”等方面展開,以別樣的角度來體現(xiàn)對社會和自然的美好憧憬。本次競賽的主題強調(diào) “和”的作用,旨在傳播了優(yōu)秀文化,為建設(shè)和諧校園開拓思路。設(shè)計尺寸:電腦制圖尺寸為A3(297*420MM),豎向構(gòu)圖,且不低于300dpi分辨率。作品要求能夠表達作品的主題和創(chuàng)意,構(gòu)思新穎,色彩鮮明
3、,設(shè)計感強等特點。四、競賽規(guī)則(包括競賽程序)(一)競賽作品要求 1、準確表達主題,作品中必須有符合命題的主標題及副標題等中文文字內(nèi)容。2、具有創(chuàng)新性,符合審美的需要,表現(xiàn)形式完整。 3、選手可使用Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW等軟件,運用計算機輔助設(shè)計的基礎(chǔ)知識和軟件操作技能完成設(shè)計,不得抄襲。(二)競賽程序1、報名參賽選手以個人的方式參加,參賽選手需在2011年10月15日24時前填寫參賽報名表(見附件一)并提交至郵箱hbztjs2011, 郵件標題請注明:2011海報招貼設(shè)計報名表。 2、作品提交1)作品提交截止日期為2011年11
4、月15日24時。作品提交至郵hbztjs2011,郵件標題請注明:2011海報招貼設(shè)計作品。2)每個參賽者均需提交設(shè)計作品電子文檔一份、作品設(shè)計說明一份和報名表一張。統(tǒng)一放入一個文件夾中并打包壓縮。文件夾名稱為:專業(yè)班級年級_作品名稱_作者_聯(lián)系方式(手機)。電子文檔應(yīng)滿足以下要求:設(shè)計作品存儲格式包括軟件制作原文件格式和JPG格式,無源文件則作品不參加評審;設(shè)計說明、報名表格式為WORD格式。設(shè)計說明(見附件二)應(yīng)對選題的來由和意義、創(chuàng)意點、制作手法等進行說明,字數(shù)不得低于800字。3、作品預(yù)評提交的作品,評委于2011年11月16日進行初評,初評評出進入最后總評的十個作品。11月17日通知
5、進入總評的五個作品團隊制作展播PPT和展示海報。 4、展播預(yù)備:1)展示海報要求:電腦制圖尺寸為A3(297*420MM),豎向構(gòu)圖,且不低于300dpi分辨率。作品要求能夠表達作品的主題和創(chuàng)意,構(gòu)思新穎,色彩鮮明,設(shè)計感強等特點。展示海報提交時間:11月20日晚24時前。11月21-22日展示海報噴繪。2)展示PPT:預(yù)備時間為5分鐘,要求簡介制作過程,制作心得等。5、決賽和現(xiàn)場展播2011年11月23日下午進行總評,十個參賽選手的作品噴繪成展板,選手將自己的設(shè)計思路用5分鐘的時間結(jié)合PPT的形式,進行制作陳述,并對評委和現(xiàn)場觀摩的同學(xué)提出的問題進行回答,評委當(dāng)場打分。2011年11月23日
6、下午現(xiàn)場評分,統(tǒng)計得出一二三等獎。五、評分方法及獎項設(shè)定(一)評分方法評分標準最高分值創(chuàng) 意20表現(xiàn)技巧40表現(xiàn)效果30職業(yè)素質(zhì)10總 分100競賽項目裁判員由院內(nèi)24名老師(根據(jù)報名情況確定人數(shù))和一名院外企業(yè)專家擔(dān)任,裁判小組組長為競賽項目負責(zé)人。(二)獎項設(shè)定獎項設(shè)定按照2011年福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽文件規(guī)定執(zhí)行。六、報名方式與競賽時間(一)報名方式:以學(xué)生自愿報名和老師組織兩種形式一起進行,負責(zé)人,林心山老師,電話二)競賽時間 報名截止時間2011年10月15日24時前作品提交時間2011年11月15日24時前初評時間:2011年11月16日下午2:30-4:00決賽時間:2011年11月23日下午2:30-4:00附件一海報招貼設(shè)計參賽報名表作者姓名性別學(xué)號專業(yè)、年級、班級E-mail手機招貼海報設(shè)計參賽作品信息作 品 名 稱123創(chuàng) 意 簡 介指導(dǎo)老師填表日期: 年 月 日附件二 XXXXXXXX海報招貼設(shè)計說明作者姓名性別學(xué)號專業(yè)、年級、班級設(shè)計說明正文(用宋體小四 行距1.25倍)正文內(nèi)容應(yīng)該包括以下內(nèi)容:設(shè)計主題(關(guān)鍵詞,意義) 設(shè)計背景前期工作(現(xiàn)狀、應(yīng)對辦法、進展情況) 主體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版新能源汽車租賃與充電設(shè)施運營管理合同范本3篇
- 2025年度鋼管架施工項目質(zhì)量保證與驗收合同
- 2025版?zhèn)€人住房裝修安全監(jiān)理服務(wù)合同2篇
- 2025年度個人住房抵押貸款房產(chǎn)抵押評估合同3篇
- 二零二五年度水資源保護與利用項目合同2篇
- 科技教育在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用與探索
- 二零二五年度離婚后住房公積金提取及分割合同3篇
- 遠程工作中的嵌入式學(xué)習(xí)支持服務(wù)
- 科技環(huán)境下的安全教育培訓(xùn)新模式
- 網(wǎng)絡(luò)安全意識教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
- 2024年江蘇護理職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 電能質(zhì)量與安全課件
- 醫(yī)藥營銷團隊建設(shè)與管理
- 工程項目設(shè)計工作管理方案及設(shè)計優(yōu)化措施
- 圍場滿族蒙古族自治縣金匯螢石開采有限公司三義號螢石礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護與土地復(fù)墾方案
- 小升初幼升小擇校畢業(yè)升學(xué)兒童簡歷
- 資金支付審批單
- 第一單元(金融知識進課堂)課件
- 新概念二冊課文電子版
- 介入導(dǎo)管室護士述職報告(5篇)
- 零件的工藝分析及毛坯選擇
評論
0/150
提交評論