2020年沈陽市七年級(jí)下學(xué)期第一次語月考檢測(cè)卷

1、語文月考檢測(cè)卷題號(hào)一一二四總分得分一、默寫(本大題共 1小題，共10.0分)1. 按要求默寫詩句。(1)飲酒中描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩句是： , 。(2)次北固山下中表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：,。(3)天凈沙？秋思中點(diǎn)明主旨的句子是： , 。_(4)雁門太守行中揭示主旨，點(diǎn)明將士們報(bào)效國(guó)家的豪情的句子是, Q(5)登幽州臺(tái)歌中描寫空間遼闊，抒發(fā)悲念苦悶的情懷的句子是： ,!(6)陋室銘一文文中寫出了陋室的環(huán)境之雅的是：, 。(7)王灣的次北固山下表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情的是：,.(8)雁門太守行中從聽覺和視覺角度描寫驚心動(dòng)魄戰(zhàn)斗的句子：，。二、選擇題(本大題共 4小題，共8.0

2、分)2.下列字音字形完全正確的一項(xiàng)是()A.剽悍(bi a)o憩息、(q )B.分嫂(mi & D 怒不可遏(C.窺 M (ci) 雋逸(juan)D.翌日(li) 叫 St ( xiao)3.下列幾項(xiàng)中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)(A.躡手躡腳忍俊不禁B.絡(luò)繹不決憂哉游哉C.無可言喻流戀忘返D.融融泄泄婢紫嫣紅4.下列各句中無語病的一項(xiàng)是(蹇劣(ji q)n 崟寂(ch (n)e) 凝睦(mou)綺麗(qi)枯鹿(ji) 束組(fu)在侈(sh 8 雋妙(j n)左故右盼 爭(zhēng)研斗艷束手無策無濟(jì)于事家諭戶曉引亢高歌不勝其煩三眼一板)A.讀了狼圖騰，使我們聽到了一首狼的贊歌 B.蒼鷹即使壯勇剽悍，卻也寡不敵眾

3、，束手無策 C.飛倦了的幾對(duì)小燕子閑散憩息于纖細(xì)的電線上第5頁，共8頁D.春光煦煦的雁回山，是少見的好天氣.5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的敘述有錯(cuò)的一項(xiàng)是().詩人.學(xué)者.其代表作有女A.郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，現(xiàn)代著名作家 神.屈原等.石榴一文選自郭沫若全集B.海燕一文是現(xiàn)代作家.文史學(xué)家鄭振鐸所作.C.豐子愷，中國(guó)現(xiàn)代漫畫家.翻譯家.文學(xué)家.音樂教育家.我們本學(xué)期所學(xué)的散文以 及上學(xué)期學(xué)過的風(fēng)箏兩文都是他的作品.D.鶴群選自世界散文精華，其作者是日本小說家.評(píng)論家江口渙.三、填空題（本大題共 1小題，共4.0分）6 .指出下列詞語詞性北京增加 干燥慌張 昨天愛惜 紅潤(rùn) 品質(zhì)本事干凈 出去 喜

4、歡 知識(shí) 學(xué)習(xí) 勤奮 四、文言文閱讀（本大題共 4小題，共60.0分）7 .水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛 蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 ！菊之愛，陶 后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人 ？牡丹之愛，宜乎眾矣。解釋下列加線字的意思。（1）牡丹之愛，何至眾矣。（）（2）亭亭凈植一 （）（3）陶后與有聞（）（4）濯清漣而不也 ）8 .水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛 蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

5、，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 ！菊之愛，陶 后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人 ？牡丹之愛，宜乎眾矣。下列句子中的“之”與“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.水陸草木之花B.蔽林而窺之 C.無絲竹之亂耳D.何陋之有下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.愛蓮說是唐代劉禹錫的托物言志的名文.B.文章用“菊”和“牡丹”做正襯和反襯，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨.C.文章最后一句表達(dá)出作者對(duì)追名逐利.趨炎附勢(shì)的世風(fēng)的諷刺.D.蓮花所體現(xiàn)的君主風(fēng)度，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義，它啟示人們，做人應(yīng)該做像蓮

6、花 那樣高潔正直的人.9 .水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛 蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 ！菊之愛，陶 后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人 ？牡丹之愛，宜乎眾矣。翻譯下面文言句子。菊之愛，陶后鮮有聞。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10 .常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田于云夢(mèng),使虞人 起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃而過， 翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：臣之

7、射也，置一葉于百步之外 而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣?！薄咀⑨尅刻铮和邦薄?，打獵。虞人：掌管山澤的官。旃（ zh&D ：紅色曲 柄的旗。必：完全肯定。解釋下列句子中加線的詞。王止!欲射。弓I： 如使置十葉舞 焉： 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若欲聞射道乎？從養(yǎng)叔的話中，你領(lǐng)悟出一個(gè)什么道理?答案和解析1.【答案】(1)山氣日夕佳飛鳥相與還(2)海日生殘夜江春入舊年(3)夕陽西下斷腸人在天涯(4)報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死(5)念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下(6)苔痕上階綠草色入簾青(7)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊(8)角聲滿天秋色里塞土燕脂凝夜紫【解析】此題考查名句的背誦

8、與默寫。首先是要記住古詩文里的名句；其次是要理解 名句的意思；第三是要寫對(duì)每個(gè)字。填寫古詩文句子易寫錯(cuò)別字，原因是在記憶時(shí)只注意讀音，不看字形，結(jié)果在填寫時(shí)就按讀音寫成其它的同音字，學(xué) 習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。本題是理解性默寫，需要 結(jié)合課文的思想內(nèi)容來填空。四“涯“悠“雁”是易錯(cuò)字。2 .【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)常用字的字形、讀音的辨析能力。這類題一般放在試卷的開 始，屬于語文基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生平時(shí)就要注意積累，在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，注 意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A項(xiàng)剽”應(yīng)讀pi a,o岑”應(yīng)讀cn；

9、C項(xiàng)應(yīng)為窺包S)”、雋逸j n)”粘瘠j )之束組f y；D中應(yīng) 為翌日ND ”叫噩Xi o)” B項(xiàng)注音、字形完全正確，故選Bo3 .【答案】D【解析】此題考查學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。漢字是音、形、義的結(jié)合體，漢字字形往往 在同音字、形似字上出現(xiàn)錯(cuò)誤。解答此類試題，可結(jié)合具體語境，根據(jù)詞義或 字義來判斷。A.左故右盼”應(yīng)為 左顧右盼”；爭(zhēng)研斗艷”應(yīng)為 爭(zhēng)妍斗艷”； B.絡(luò)繹不決”應(yīng)為 絡(luò)繹不絕”；憂哉游哉”應(yīng)為 優(yōu)哉游哉”;C.流戀忘返”應(yīng) 為流連忘返；家諭戶曉”應(yīng)為 家喻戶曉”;D.無錯(cuò)別字。故選Do4 .【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成

10、分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流, 多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A .結(jié)構(gòu)混亂，犢了”或使去掉一個(gè)，B.關(guān) 聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，把即使改為雖然“。D .搭配不當(dāng)，矢氣”改為地方”。故選Co5 .【答案】C【解析】此題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱渭、生活時(shí)代、 代表作、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等。抓住各項(xiàng)表述中的關(guān)鍵 信息點(diǎn)，一一判斷。平時(shí)學(xué)習(xí)要多看課下注解，了解作家作品的情況。C.風(fēng) 箏不是豐子愷的作品，故選Co6 .【答案】 北京 J增加 4干燥心慌張昨天上愛惜紅潤(rùn)，品質(zhì)上本事名干凈形出去動(dòng)喜歡動(dòng)知識(shí) 名學(xué)習(xí)動(dòng)勤奮形【解析】

11、此題考查的是詞性辨析。要把常見的名詞、動(dòng)詞、形容詞等歸類整理，理解意 義，學(xué)會(huì)辨析。注意增加“、紅潤(rùn)”的詞性。7 .【答案】（1）當(dāng)然（2）豎立（3）少（4）美麗而不莊重【解析】解析：此 題 考 查 學(xué)生 對(duì) 文言 實(shí)詞 含 義 的理解能力。文言 實(shí)詞 一般都是一詞 多義 ，要確定文言 實(shí)詞 的含 義 ，必 須結(jié) 合具體的 語 言 環(huán) 境，理解文言 實(shí)詞 ， 還 需要考 慮 一 詞 多 義 、古今異 義 、 詞類 活用、通假字等情況。常見 的理解和推斷實(shí)詞 在文中含 義 的方法： 第一種，從 語 法搭配的角度辨析 詞 性；第二種，從語義搭配的角度推測(cè)詞義 ；第三種，從語 境暗示的角度推斷詞義

12、；第四種，從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義 ；第五種，從 詞類 活用 （古今異義）等用法的角度判斷詞義 ；第六種，從句子結(jié) 構(gòu) 對(duì) 稱的角度推斷詞義 ；第七種，從字音字形通假的角度推斷 詞義 。本 題（1）宜，應(yīng) 當(dāng)，當(dāng)然；（ 2）植，立， 豎 立；（3） 鮮 ，很少；（4）妖，美 麗 而不莊重。8 .【答案】 【小題 1】 C【小題 2 】 A【解析】此 題 考 查 學(xué)生 對(duì) 文言虛 詞 的掌握情況。文言文中 “之 ” 是一個(gè)重要的虛詞 ，出現(xiàn) 的次數(shù)較 多?！爸?” 有代 詞 、助 詞 、 動(dòng)詞 、介 詞 等多種用法，如果死記 硬背，會(huì)耗 費(fèi) 很多精力，所以平時(shí) 要多 歸納總結(jié) ，掌握 規(guī) 律，學(xué)

13、會(huì)舉 一反三。A. 助 詞 ，的；B.代詞，它，指巴C.助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；D.助詞，賓語 前置的 標(biāo) 志。例句 “予獨(dú) 愛蓮 之出淤泥而不染” 中的 “之 ”是助 詞 ，用在主 謂之 間 ，取消句子的獨(dú)立性。 C 項(xiàng) 用法與例句相同，故選 C。此 題 考 查 學(xué)生 對(duì) 文言文內(nèi)容與寫作特色的理解。平時(shí) 學(xué) 習(xí) ，不但要了解文章的內(nèi)容， 還 要注意文章的體裁特點(diǎn)和寫作特色，注意歸納總結(jié) ，增加 這 方面的知 識(shí)儲(chǔ)備 。 A. 愛蓮說 是宋代周敦頤 的作品，故 選 A 。9 .【答案】對(duì)菊花的喜愛，陶淵明之后，就很少聽說了。我只喜歡蓮花從淤泥中生長(zhǎng)出來卻不受沾染，經(jīng)過清水的洗滌

14、卻不顯得妖媚?！窘馕觥看?題 考 查 文言文句子翻譯 的能力。翻譯 文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語 境，做到句不離篇。其次，要注意句中的關(guān)鍵 字 詞 ，要翻譯 準(zhǔn)確，不可遺 漏。第三，盡量直譯 ，不便直 譯 就要意 譯 ，注意特殊句式、通假字、 詞類 的活用、古今異義 等 問題 。第四，句子要通順 ， 語 氣要 連貫 ， 結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字 詞來疏通句子。注意 “鮮 ”的正確翻 譯 。10 .【答案】 【小題 1】弓I:拉開。焉：于之，在那里?！拘☆}2 】你想要聽（知道）射箭的道理嗎？【小題3 】目標(biāo)專一，做事容易成功

15、；目標(biāo)過多，精力容易分散；做事要專注，要善于排除其他干擾；人們常常因?yàn)榕欢约旱降仔枰裁?，所以容易迷失方向；做事的時(shí)候，目標(biāo)過于分散，會(huì)讓人無所適從?！窘馕觥看?題 考 查 學(xué)生對(duì) 文言 詞語 的掌握情況。文言詞語 的解 釋 以 實(shí)詞為 主，兼有少量虛 詞 。平 時(shí) 不 僅 要注意 課 內(nèi)文言 詞語 的 積 累，還 要學(xué)會(huì)舉 一反三，根據(jù)課內(nèi)的 閱讀經(jīng)驗(yàn) 理解課 外文言文的內(nèi)容。答題時(shí) 要注意一詞 多 義 、古今異義 、詞類 活用、通假字等特殊用法。 “引 ”在 這里是 “拉開 ”的意思，與 現(xiàn) 代的意思不 同。此 題 考 查 學(xué)生翻 譯 句子的能力。翻譯 句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的 語 境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān) 鍵字 詞 ，要翻譯 準(zhǔn)確，不可遺 漏。第三、盡量直譯 ，不便直 譯 就要意 譯 ，注意特殊句式、通假字、詞類 的活用、古今異義 等 問題 。第四、句子要通順 ， 語 氣