幼兒園大班教案《四季花圃》含反思

1、幼兒園大班教案四季花圃含反思大班教案四季花圃含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng) 中，讓幼兒在看、說(shuō)、貼中，進(jìn)一步感受四季花卉的豐富多彩，探索 正方形四等分的方法，嘗試設(shè)計(jì)不同的四季花圃，發(fā)展幼兒的觀察 力、空間想象能力，快來(lái)看看幼兒園大班四季花圃含反思教案 吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、探索正方形四等分的方法，嘗試設(shè)計(jì)不同的四季花圃。2、在看、說(shuō)、貼中，進(jìn)一步感受四季花卉的豐富多彩。3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圓形、正方形各種形狀花壇卡片若干、剪刀、固體膠、春夏秋冬 四季不同的花卉圖片活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入謎語(yǔ)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃， 臉蛋兒朝太陽(yáng)，籽兒香又香。（

2、猜一 種花的名稱）（向日葵）猜對(duì)了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜 歡的一種花。你喜歡什么花？它在什么季節(jié)開(kāi)放？小結(jié)：春夏秋冬，百花綻放，各種各樣的花裝扮著我們的城市， 讓我們的生活變得更加美好。二、圓形花壇的四等分把圓形花壇分成大小一樣 、形狀相同的四份，分別種上四季的 花。1、集體討論演示怎么把圓形花壇分成大小、形狀相同的四份呢？小結(jié)：對(duì)折兩次的方法，把圓形花壇分成了大小、形狀形同的四 份。一個(gè)大花壇變成了平均的四份，叫做四等分。2、分辨四季的花圓形花壇進(jìn)行了四等分，還種上了四季花卉。誰(shuí)能告訴大家都種了哪些四季的花？小結(jié)：春夏秋冬，四季輪換，每個(gè)季節(jié)都有鮮花陪伴，真是風(fēng)景 宜人。三、正方

3、形花壇四等分把正方形花壇四等分，種上四季的花。1、幼兒操作要求(1)把花壇四等分，并分別種上四季的花。(2)多分幾個(gè)花壇，試試不同的分法。(3)音樂(lè)停止，停止操作，拿著作品馬上集中。2、討論關(guān)鍵提問(wèn)：四等分后變成了什么形狀？你都是怎么分的？你喜歡 這個(gè)花壇里的花嗎？為什么？我們把正方形花壇四等分，一共想出了 幾種分法？小結(jié)：今天，我們用不同的方法把正方形花壇進(jìn)行了四等分，有 的平均分成四個(gè)小正方形、有的平均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，還有的平均 分成四個(gè)小三角形，在不同四等分的花壇里，四季花卉交替開(kāi)放，裝 扮著我們的春夏秋冬?；顒?dòng)延伸：三角形花壇怎么四等分？你想種上哪些四季花卉？（對(duì)角折，上下對(duì)邊折，

4、左右對(duì)邊折等）活動(dòng)反思：等分是生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索性強(qiáng)。設(shè)計(jì)等分?jǐn)?shù)學(xué)活動(dòng)要 注重幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮幼兒的能動(dòng)性，讓幼兒自主探索對(duì)不 同形狀物體進(jìn)行等分的方法，在新要求與舊經(jīng)驗(yàn)的交織中，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知 的平衡，獲得發(fā)展。本次數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是學(xué)習(xí)四等分。大班幼兒對(duì) 圓形，正方形等平面圖形是熟悉的，因此對(duì)圖形進(jìn)行等分就有可操作 性?；顒?dòng)過(guò)程中，通過(guò)謎語(yǔ)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣，學(xué)習(xí)四等分。在 操作過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、操作。操作完，讓幼兒通過(guò)觀察和 比較，從而掌握四等分的方法。孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中積極動(dòng)腦，想出 了不同的分法。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，一環(huán)扣一環(huán)，遵循由易到難，循序 漸進(jìn)地原則，讓幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力都得到了很好的發(fā)