《分?jǐn)?shù)的意義》課件

1、盤龍區(qū)青云小學(xué) 沈燕把把2個(gè)蘋果個(gè)蘋果平均分平均分給兩個(gè)同學(xué)，每人分到（給兩個(gè)同學(xué)，每人分到（ ）個(gè)。）個(gè)。把把1個(gè)蘋果個(gè)蘋果平均分平均分給兩個(gè)同學(xué)，每人分到（給兩個(gè)同學(xué)，每人分到（ ）個(gè)。）個(gè)。121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生 在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)通常用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。 把把4個(gè)蘋果看作個(gè)蘋果看作一個(gè)整體一個(gè)整體，平均分成，平均分成4份，份，其中的一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的其中的一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的 。14一個(gè)物體一個(gè)物體單位單位“1 1”許多物體組成許多物體組成的一個(gè)整體的一個(gè)整體“1”“1”34分母分母表示把單位表示把單位“1 1”平均分成的份數(shù)平均分成的份數(shù)分

2、子分子表示有這樣的幾份表示有這樣的幾份平均分成平均分成2份，每份是這堆糖的份，每份是這堆糖的（ ）（ ）12平均分成平均分成3份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的（ ）（ ）23（ ）（ ）132份是這堆糖的份是這堆糖的平均分成平均分成4份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的（ ）（ ）34（ ）（ ）143份是這堆糖的份是這堆糖的平均分成平均分成6份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的（ ）（ ）56（ ）（ ）165份是這堆糖的份是這堆糖的 把把單位單位“1 1”平均分成若干份平均分成若干份，表示其中表示其中一份一份的數(shù)叫的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位。如：如： 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是平均分成平均分

3、成2 2份份，每份每份是這堆糖的是這堆糖的平均分成平均分成3 3份份，每份每份是這堆糖的是這堆糖的平均分成平均分成4 4份，份，每份每份是這堆糖的是這堆糖的平均分成平均分成6 6份份，每份每份是這堆糖的是這堆糖的131416122313每根香蕉是這把香蕉的每根香蕉是這把香蕉的（ ）（ ）14每個(gè)面包是這盤面包的每個(gè)面包是這盤面包的18（ ）（ ）單位單位“1”單位單位“1” 你能說(shuō)說(shuō)下列分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位嗎？你能說(shuō)說(shuō)下列分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位嗎？它們各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位？它們各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位？12342356我是小判官我是小判官 1、1和單位和單位“1”相等。相等。 （ ） 2、把、把5米長(zhǎng)的繩子

4、平均分成米長(zhǎng)的繩子平均分成7段，每段占全長(zhǎng)的段，每段占全長(zhǎng)的。 （ ） 3、任何一個(gè)物體組成的整體都可以看成單位、任何一個(gè)物體組成的整體都可以看成單位“1”。 （ ）4、的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是1。（。（ ）7583531626 是把單位是把單位“1”平均分成（平均分成（ ）份，表示這樣（份，表示這樣（ ）份的數(shù)。）份的數(shù)。 里面有里面有( )個(gè)個(gè) 。1.3535152 . 把全班學(xué)生平均分成把全班學(xué)生平均分成6組，一個(gè)組的人數(shù)組，一個(gè)組的人數(shù)是全班人的是全班人的 （ ），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（數(shù)的（ ）。）。 表示有（表示有（ ）個(gè)（）個(gè)（ ）。）。262163考考你考考你ba1、把單位、把單位“1”平均分成平均分成a份，表示這樣份，表示這樣b份的分?jǐn)?shù)是（份的分?jǐn)?shù)是（ ），分?jǐn)?shù)單位是（），分?jǐn)?shù)單位是（ ）。）。2、分?jǐn)?shù)單位是、分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)：的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)：171a17273747576777拓展練習(xí)拓展練習(xí)觀察上面圖形，陰影部觀察上面圖形，陰影部分占長(zhǎng)方形的（分占長(zhǎng)方形的（ ），占），占正方形的（正方形的（ ）占整個(gè)圖）占整個(gè)圖形的（形的（ ）1819 116思考題思考題一盒粉筆，拿出一盒粉筆，拿出4支，是粉筆總數(shù)的支，是粉筆總數(shù)的 ，這盒粉筆