部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元提升測(cè)試卷含答案

1、部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元提升測(cè)試卷含答案時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分得分:一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)fdn xing( )16ng lu6( ) bo tao( )1116ng 16ng() ji jing( ) zhao xia()man mie () xi gai( )毛 ring r6ng( )二、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)。(5分) 徜徉(chdng tang) 炫耀(xudn xuan) 繡花(xui xiu)余暉(hui jun)綻開(kāi)（ding zhan）三、辨字組詞。（6分）（漫（）|膝（慢（）【漆（繡（）,徉（【透（）【洋（四、選詞填空。（12分）1 .所有的綠，擠在一

2、起，（2 .對(duì)稱(chēng)圖形可以完全（3 .白樺樹(shù)在燦燦的（）揮（）輝（）竹（ ）1抹（）在一起，交叉在一起。）o金暉余暉）里，閃著晶亮的雪花。4 .夕陽(yáng)的（）透過(guò)云霞，灑在江心。漫滅磨滅5 .人民教師為培育后代作出了不可（）的貢獻(xiàn)。6 .這些事是永不（）的回憶。五、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）1,磨滅，模糊難辨。（）2,間隔穿插，互相穿過(guò)。（）3,舉止大方,不呆板，不拘束。（）4 .沒(méi)有鮮明的輪廓或細(xì)節(jié),勉強(qiáng)看見(jiàn)。（）5 .沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,非常安靜。（）6 、日積月累。（5分）1 .詩(shī)是,詩(shī)給人類(lèi)以 o2 .詩(shī)和音樂(lè)一樣,o3 .詩(shī)是強(qiáng)烈感情的,它源于 的情感。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1 .繁星

3、（七一）中、, 都能表達(dá)出濃濃的母愛(ài)。2 .綠是艾青寫(xiě)的一首抒情詩(shī)，詩(shī)中運(yùn)用了 和的修辭手法，描寫(xiě)了大自然中的綠,讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié) 拍飄動(dòng)的詩(shī)句是, 詩(shī)中描寫(xiě)綠的句子 是。3 .在天晴了的時(shí)候中詩(shī)人運(yùn)用 的修辭手法，用的表達(dá)方式，描繪出一幅 的畫(huà)卷。4 、課內(nèi)閱讀。（8分）在我的窗前， 有一棵白樺， 仿佛涂上銀霜， 披了一身雪花。毛茸茸的枝頭， 雪繡的花邊瀟灑， 串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫(huà)。1 .這兩節(jié)詩(shī)選自，作者是蘇聯(lián)的 o （2分）2 .這兩節(jié)詩(shī)運(yùn)用了的修辭手法,從描寫(xiě)了白樺的美麗。（）（2 分）A.比喻局部B.比喻整體C.擬人整體3.請(qǐng)續(xù)寫(xiě)第二節(jié)詩(shī)。（4分）九、課外閱讀。（10

4、分）美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)快要落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和。鮮艷的火球, 顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)的身影消失了，只 剩下一片神奇、美麗的晚霞,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下躥,吞云 吐霧,噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片森林, 看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,飛起一只仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭 頂光亮,胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動(dòng)畫(huà)片哪吒鬧海 中的師傅一一太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里?哦，看到了，這不！一個(gè) 結(jié)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻

5、境中欣賞到了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事,一幅又一幅如畫(huà)的美 景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失了。1 .用“”畫(huà)出“我”在幻境里看到的東西。（2分）2 .從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）溫和一（）奇幻一（）好像一（）堅(jiān)實(shí)一（）3 .判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“,錯(cuò)的畫(huà)“ X ”。（2分）（1） “飛龍仿佛進(jìn)入一片森林”中“仿佛” 一詞改為“好像”，句意 不變。（）（2） “神奇”就是“奇怪”的意思。（）4.將文中畫(huà)“的句子改寫(xiě)為陳述句。（2分）一、習(xí)作。（30分）本單元中我們學(xué)生了詩(shī)人們用詩(shī)歌表達(dá)出自己情感的方式。請(qǐng)你用自己 的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫(xiě)美麗的大自然，來(lái)表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)

6、的熱愛(ài)之情。題目自擬,不少于350字。第三單元提升練習(xí)答案一、繁星藤蘿波濤朦朧寂靜朝霞漫滅膝蓋茸茸、chang xuan xiu hui zhan三、示例:漫滅 慢走 膝蓋 漆黑 揮手 光輝 繡花 透氣 徜徉海洋期末涂抹四、1 .重疊2.重合6.漫滅五、L漫滅2.交叉3 .金暉4 余暉5 .磨滅3 .瀟灑4 .朦朧5 .寂靜六、1.人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息朝向理想的勇氣2 .生命全在節(jié)奏3 .自然流露寧?kù)o中回憶起來(lái)七、1.月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上2 .擬人比喻所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠3 .擬人 動(dòng)態(tài) 雨后放晴的鄉(xiāng)村八、1 .白樺 葉賽寧2.C 3.示例:亭亭玉立的樹(shù)干,筆直地站著。4 、1 .金色的龍 仙鶴 太乙真人 哪吒2 .柔和 夢(mèng)幻 仿佛 結(jié)實(shí)3. (