滬教版四年級下冊2.3---小數(shù)的性質(zhì)

1、2021/8/212021/8/221 1、通過觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾、通過觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾添上添上“0”0”或者去掉或者去掉“0”0”，小數(shù)的大小，小數(shù)的大小不變。不變。2 2、能夠利用小數(shù)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題。、能夠利用小數(shù)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題。2021/8/232021/8/24510=把下列分數(shù)改寫成小數(shù)：把下列分數(shù)改寫成小數(shù)： 910=6100=51000=310=171000=30100=60100=0.50.90.060.0050.30.0170.300.60找一找，這些分數(shù)中有相等的分數(shù)嗎？找一找，這些分數(shù)中有相等的分數(shù)嗎？2021/8/25探究一探究一 探究二探

2、究二 探究三探究三 2021/8/26探究一探究一探究一探究一 探究二探究二 310=301000.3 和和0.30相等嗎？相等嗎？用你喜歡的方法進行探究。用你喜歡的方法進行探究。探究三探究三 2021/8/27探究一探究一探究一探究一 探究二探究二 10個個0.01是是0.130個個0.01是是0.3探究三探究三 2021/8/28探究二探究二探究一探究一 探究二探究二 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？探究三探究三 2 21 10 0在數(shù)射線上找出在數(shù)射線上找出3組相等的小數(shù)，并記錄在下面的橫線上。組相等的小數(shù)，并記錄在下面的橫線上。0.60.602021/8/29探究二探究二探究一探究一 探究

3、二探究二 小數(shù)部分的末尾添上小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉或去掉0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的大小不變。探究三探究三 2021/8/210探究三探究三探究一探究一 探究二探究二 探究三探究三 310=301003001000=300010000=0.3 = 0.30 = 0.300 = 0.3000=小數(shù)末尾添上小數(shù)末尾添上0的個數(shù)和小數(shù)的大小有關(guān)系嗎？的個數(shù)和小數(shù)的大小有關(guān)系嗎？2021/8/211練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)四2021/8/212練習(xí)一練習(xí)一 0.7336.07108.8101、下面各個小數(shù)中，哪些、下面各個小數(shù)中，哪些“0”可以去掉？可以去掉？0.730

4、36.070 108.800 10.0練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)四說一說，為什么？說一說，為什么？只有小數(shù)末尾的只有小數(shù)末尾的0可以去掉?？梢匀サ?。2021/8/213練習(xí)一練習(xí)一 2、利用小數(shù)的性質(zhì)化簡下面各小數(shù)。、利用小數(shù)的性質(zhì)化簡下面各小數(shù)。6.0= 3.500= 3.340= 63.53.343、不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。、不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。8.01= 9.8= 8= 8.0109.8008.000練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)四2021/8/214練習(xí)二練習(xí)二 1、利用小數(shù)的性質(zhì)比較小數(shù)的大小、利用小數(shù)的性質(zhì)

5、比較小數(shù)的大小 3.143.141試一試，比較下面每組中兩個小數(shù)的大小。試一試，比較下面每組中兩個小數(shù)的大小。 5.285.2 0.610.612 6.376.375 練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)四小數(shù)比較大小，當(dāng)小數(shù)位數(shù)不相同時，我們可以根小數(shù)比較大小，當(dāng)小數(shù)位數(shù)不相同時，我們可以根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)先添上據(jù)小數(shù)的性質(zhì)先添上0，使小數(shù)位數(shù)相同再比較。，使小數(shù)位數(shù)相同再比較。3.140 3.1412021/8/215練習(xí)三練習(xí)三1、用線連接相等的小數(shù)：、用線連接相等的小數(shù)： 1.38 0.0700 0.050 1.038 0.7 0.051.03800 1.380 0.07 0.7

6、0002、圈出與其他小數(shù)不等的一個、圈出與其他小數(shù)不等的一個0.500 7.03 5 480.0100.5 7.003 5.00 480.010005.000 7.030 0.5 480.10練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)四2021/8/216練習(xí)四練習(xí)四判斷題：判斷題：（1）小數(shù)的末尾添上）小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（，小數(shù)的大小不變。（ ）（2）0.010=0.001 （ ）（3）3.5=3.50=3.05 （ ）（4）把）把2改寫成三位小數(shù)，只要在它的后面添上三個改寫成三位小數(shù)，只要在它的后面添上三個0。 （ ）（5）0.300中的中的0都能去掉，數(shù)的大小不變。都能去掉，數(shù)的大小不變。 （ ）（6）4.004、4.040、4.400和和4.000中一個中一個“0”也不能去掉的也不能去掉的是是4.004。 （ ） 練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)四2021/8/217本課小結(jié)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的性質(zhì)： 小數(shù)部分的末尾添上小數(shù)部分的末尾