【創(chuàng)新設計】2011屆高考物理一輪復習 第2章 第1課時描述運動的基本概念勻速直線運動

1、考考 綱綱 要要 求求三三 年年 考考 情情熱熱 點點 考考 向向考點考點要求要求2007年年2008年年2009年年機械運動、參考機械運動、參考系、質(zhì)點系、質(zhì)點北京理綜北京理綜(T18選擇選擇)廣東理科基廣東理科基礎礎(T2選擇選擇)廣東理科基廣東理科基礎礎(T4選擇選擇)上海物理卷上海物理卷(T11選擇選擇)廣東理廣東理科基礎科基礎(T2選擇選擇)在高考中本節(jié)內(nèi)在高考中本節(jié)內(nèi)容主要體現(xiàn)在：容主要體現(xiàn)在：考查學生是否考查學生是否準確理解和掌握準確理解和掌握位移、平均速度、位移、平均速度、瞬時速度、加速瞬時速度、加速度、參考系、質(zhì)度、參考系、質(zhì)點等基本概念；點等基本概念；考查學生對勻考查學生對

2、勻速直線運動規(guī)律速直線運動規(guī)律的掌握及應用的掌握及應用.位移和路程位移和路程勻速直線運動、勻速直線運動、速度、平均速度、速度、平均速度、速率、位移公式速率、位移公式svt瞬時速度瞬時速度(簡稱速度簡稱速度)第二章第二章 直線運動直線運動第第1 1課時課時 描述運動的基本概念描述運動的基本概念 勻速直線運動勻速直線運動1機械運動：機械運動：一個物體相對另一物體的一個物體相對另一物體的 改變叫做機械運動，簡稱運動改變叫做機械運動，簡稱運動2參考系：參考系：為了研究物體的運動而假定為為了研究物體的運動而假定為 的物體叫參考系的物體叫參考系對同一個物體的運動，所選擇的參考系不同，對它運動的描述可能就對

3、同一個物體的運動，所選擇的參考系不同，對它運動的描述可能就會會 通常以通常以 為參考系來描述物體的運動為參考系來描述物體的運動位置位置不動不動不同不同地面地面3質(zhì)點質(zhì)點(1)定義：用來代替物體的定義：用來代替物體的 的點的點(2)把物體看成質(zhì)點的條件：物體的大小和形狀對所研究物體運動無影響把物體看成質(zhì)點的條件：物體的大小和形狀對所研究物體運動無影響有質(zhì)量有質(zhì)量質(zhì)點是一種理想化的物理模型質(zhì)點是一種理想化的物理模型 1參考系的理解與選取原則參考系的理解與選取原則(1)運動是絕對的，靜止是相對的選擇不同的參考系觀察同一個運動，運動是絕對的，靜止是相對的選擇不同的參考系觀察同一個運動，其結(jié)果可能會不同

4、其結(jié)果可能會不同(2)參考系可以任意選取，但選擇的原則要使運動的描述盡可能簡單參考系可以任意選取，但選擇的原則要使運動的描述盡可能簡單(3)要比較兩個物體的運動情況時，必須選擇同一個參考系要比較兩個物體的運動情況時，必須選擇同一個參考系2對質(zhì)點概念的理解對質(zhì)點概念的理解(1)質(zhì)點是一種科學抽象，就是要抓住主要特征，忽略次要因素，目的是為了質(zhì)點是一種科學抽象，就是要抓住主要特征，忽略次要因素，目的是為了研究的問題更加簡便研究的問題更加簡便(2)把物體看作質(zhì)點的原則是：在我們研究的問題中，物體的形狀、大小以及把物體看作質(zhì)點的原則是：在我們研究的問題中，物體的形狀、大小以及物體上各部分運動的差異是次

5、要的或不起作用的這就必須要具體問題具體物體上各部分運動的差異是次要的或不起作用的這就必須要具體問題具體分析注意：物體能否看作質(zhì)點與物體的大小無關(guān)分析注意：物體能否看作質(zhì)點與物體的大小無關(guān)1(2009廣東理基，廣東理基，2)做下列運動的物體，能當做質(zhì)點處理的是做下列運動的物體，能當做質(zhì)點處理的是()A自轉(zhuǎn)中的地球自轉(zhuǎn)中的地球 B旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片C勻速直線運動的火車勻速直線運動的火車 D在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員解析：解析：A、B、D三種情況，物體各部分的運動情況并不都相同，因此不能當三種情況，物體各部分的運動情況并不都相同，因此不能當做質(zhì)

6、點，只有做質(zhì)點，只有C項正確項正確答案：答案：C1時刻和時間間隔時刻和時間間隔時刻時刻時間間隔時間間隔區(qū)別區(qū)別(1)在時間軸上用在時間軸上用 表示表示(2)對應位置、速度、動能等對應位置、速度、動能等量，表示某一瞬時量，表示某一瞬時(1)在時間軸上用在時間軸上用 表示表示(2)對應位移、路程、功等過程對應位移、路程、功等過程量量聯(lián)系聯(lián)系兩個時刻的兩個時刻的 即為時間間隔即為時間間隔狀態(tài)狀態(tài)線段線段間隔間隔點點平時所說的時間有時指時刻，有時指時間間隔，在物理學中時間只是平時所說的時間有時指時刻，有時指時間間隔，在物理學中時間只是表示時間間隔表示時間間隔2位移和路程位移和路程(如圖如圖211所示所

7、示)定義定義區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系位移位移位移表示質(zhì)點的位移表示質(zhì)點的 變變動，它是質(zhì)點由動，它是質(zhì)點由 指指向向 的有向線段的有向線段位移是矢量，方向由位移是矢量，方向由位置指向位置指向 位置位置(1)在單向直線運在單向直線運動中，位移的大動中，位移的大小小 路程；路程；(2)一般情況下，一般情況下，位移的大小位移的大小路程路程路程路程路程是質(zhì)點路程是質(zhì)點 的的長度長度路程是標量，沒有方向路程是標量，沒有方向位置位置初位置初位置末位置末位置初始初始末末等于等于小于小于運動軌跡運動軌跡3速度和速率速度和速率(1)平均速度：運動物體的平均速度：運動物體的 與所用與所用 的比值的比值(2)瞬時速度：運動

8、物體在某一瞬時速度：運動物體在某一 或某一或某一 的速度的速度(3)速率：瞬時速度的速率：瞬時速度的 叫速率，是標量叫速率，是標量位移位移時間時間位置位置時刻時刻大小大小平均速度、瞬時速度與平均速率的區(qū)別平均速度、瞬時速度與平均速率的區(qū)別1平均速度是一段時間內(nèi)的位移與這段時間的比值平均速度是一段時間內(nèi)的位移與這段時間的比值 ，是運動質(zhì)點在某一時間間是運動質(zhì)點在某一時間間隔內(nèi)位置改變的平均快慢，其方向沿初位置指向末位置隔內(nèi)位置改變的平均快慢，其方向沿初位置指向末位置2瞬時速度是運動物體在某一時刻瞬時速度是運動物體在某一時刻(或某一位置或某一位置)的速度瞬時速度是對變速運動的精的速度瞬時速度是對變

9、速運動的精確描述確描述3平均速率是物體在某段時間內(nèi)的路程與發(fā)生這段路程所用時間的比值，是標量平均速率是物體在某段時間內(nèi)的路程與發(fā)生這段路程所用時間的比值，是標量4在勻速直線運動中三者大小是一致的在勻速直線運動中三者大小是一致的22009年年1月，中國海軍護航艦艇編隊用時月，中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為過往天抵達亞丁灣、索馬里海域為過往的各國商船護航如圖的各國商船護航如圖212所示，此次護航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲所示，此次護航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里關(guān)于此次護航，下列說法正確的海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里關(guān)于此次護航，下

10、列說法正確的是是()A當研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質(zhì)點當研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質(zhì)點B“四千五百海里四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移指的是護航艦艇的航行位移C“四千五百海里四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程指的是護航艦艇的航行路程D根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度解析：解析：將護航艦艇看做質(zhì)點可較方便的研究其運行軌跡，故將護航艦艇看做質(zhì)點可較方便的研究其運行軌跡，故A對；由題圖對；由題圖可知，可知，“四千五百海里四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程，而不是位移故指的是護航艦艇的航行路程，而不是位移故B錯，

11、錯，C對；平均速度是位移與所用時間的比值，平均速率是路程與所用時間的對；平均速度是位移與所用時間的比值，平均速率是路程與所用時間的比值，故比值，故D錯錯答案：答案：AC3如圖如圖213所示，兩路燈燈桿所示，兩路燈燈桿A、B相距相距40 m，一輛汽車用，一輛汽車用3.2 s時間通過這時間通過這兩根路燈燈桿，據(jù)此可以計算出汽車在這段位移中的兩根路燈燈桿，據(jù)此可以計算出汽車在這段位移中的_速度為速度為_ m/s.若燈桿若燈桿A的近旁相距的近旁相距0.42 m處有一塊路牌，汽車駛過路牌和燈處有一塊路牌，汽車駛過路牌和燈桿的這一小段距離只用了桿的這一小段距離只用了0.03 s，在這段時間里的平均速度為，

12、在這段時間里的平均速度為_ m/s，可以認為汽車駛過燈桿時的可以認為汽車駛過燈桿時的_速度為速度為_ m/s.答案：答案：平均平均12.514瞬時瞬時141定義：定義：a ，v是速度變化量，是速度變化量，t是時間間隔是時間間隔2物理意義：物理意義：描述描述 變化的快慢變化的快慢3方向：方向：與與v的方向相同，單位是的方向相同，單位是 .速度速度m/s2 若物體的加速度是若物體的加速度是5 m/s2，能否由此說明物體在做減速運動？，能否由此說明物體在做減速運動？提示：提示：加速度的正負表示加速度的方向與規(guī)定的正方向相同還是相反，而正方加速度的正負表示加速度的方向與規(guī)定的正方向相同還是相反，而正方

13、向的規(guī)定是任意的，如果規(guī)定與加速度相反的方向為正方向，則加速度為負向的規(guī)定是任意的，如果規(guī)定與加速度相反的方向為正方向，則加速度為負值，此時若速度為負值，則物體加速，若速度為正值，則物體減速因此僅由值，此時若速度為負值，則物體加速，若速度為正值，則物體減速因此僅由a5 m/s2不能判斷物體是在加速還是減速不能判斷物體是在加速還是減速速度和加速度的區(qū)別速度和加速度的區(qū)別1速度描述位置變化的快慢，加速度描述速度變化的快慢速度描述位置變化的快慢，加速度描述速度變化的快慢2加速度的大小和方向與速度的大小和方向都沒有必然的聯(lián)系速度大，加速加速度的大小和方向與速度的大小和方向都沒有必然的聯(lián)系速度大，加速度

14、不一定大，反之亦然度不一定大，反之亦然3加速度是速度的變化量與時間之比，因此加速度與速度的變化量大小上沒有加速度是速度的變化量與時間之比，因此加速度與速度的變化量大小上沒有直接的關(guān)系，如速度變化量大，加速度不一定大，但加速度的方向與速度的直接的關(guān)系，如速度變化量大，加速度不一定大，但加速度的方向與速度的變化量方向相同變化量方向相同公式公式a 是加速度的定義式，但是加速度的定義式，但a的大小并不與的大小并不與v成成正比，也不與正比，也不與t成反比成反比4一物體做勻變速直線運動當一物體做勻變速直線運動當t0時，物體的速度大小為時，物體的速度大小為12 m/s，方向向東，方向向東，當當t2 s時，物

15、體的速度大小為時，物體的速度大小為8 m/s，方向仍向東，則當，方向仍向東，則當t為多少時，物體的為多少時，物體的速度大小變?yōu)樗俣却笮∽優(yōu)? m/s()A3 s B5 s C7 s D9 s解析：解析：a m/s22 m/s2，故，故t s5 s或或7 sB、C正確正確答案：答案：BC1定義：定義：軌跡為直線，且在任意相等的時間里軌跡為直線，且在任意相等的時間里 相等的運動相等的運動2規(guī)律的描述規(guī)律的描述(1)公式：公式：v(2)圖象：如圖圖象：如圖214所示所示位移位移5如圖如圖215所示，是所示，是A、B兩質(zhì)點運動的速度圖象，則下列說法錯誤的是兩質(zhì)點運動的速度圖象，則下列說法錯誤的是()A

16、A質(zhì)點以質(zhì)點以10 m/s的速度勻速運動的速度勻速運動BB質(zhì)點先以質(zhì)點先以5 m/s的速度與的速度與A同方向運動同方向運動1 s，而后停了，而后停了1 s，最后以，最后以5 m/s相相 反方向的速度勻速運動反方向的速度勻速運動CB質(zhì)點最初質(zhì)點最初3 s內(nèi)的位移是內(nèi)的位移是10 mDB質(zhì)點最初質(zhì)點最初3 s內(nèi)的路程是內(nèi)的路程是10 m 解析：解析：勻速直線運動的速度圖線平行于時間軸，圖線在勻速直線運動的速度圖線平行于時間軸，圖線在t軸上方為正方向，軸上方為正方向，在在t軸下方為負方向，當速度為零時，圖線在軸下方為負方向，當速度為零時，圖線在 t 軸上軸上 答案：答案：C【例【例1】 汽車從甲地由

17、靜止出發(fā)，沿直線運動到丙地，乙在甲丙兩地的中點汽汽車從甲地由靜止出發(fā)，沿直線運動到丙地，乙在甲丙兩地的中點汽車從甲地勻加速運動到乙地，經(jīng)過乙地時速度為車從甲地勻加速運動到乙地，經(jīng)過乙地時速度為60 k km/h；接著又從乙地勻接著又從乙地勻加速運動到丙地，到丙地時速度為加速運動到丙地，到丙地時速度為120 k km/h；求汽車從甲地到達丙地的平均求汽車從甲地到達丙地的平均速度速度解析：解析：設甲丙兩地距離為設甲丙兩地距離為2l，汽車通過甲乙兩地時間為，汽車通過甲乙兩地時間為t1，通過乙丙兩地的時間為，通過乙丙兩地的時間為t2.答案：答案：45 k km/h1平均速度的常用計算方法有：平均速度的

18、常用計算方法有：(1)利用定義式利用定義式 ，這種方法適合于任何運動形式，這種方法適合于任何運動形式(2)利用利用 ，只適用于勻變速直線運動，只適用于勻變速直線運動(3)利用利用 (即某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時即某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度速度)，也只適用于勻變速直線運動，也只適用于勻變速直線運動2求平均速度的關(guān)鍵是明確所求的是哪一段時間內(nèi)的平均速度或哪一段位求平均速度的關(guān)鍵是明確所求的是哪一段時間內(nèi)的平均速度或哪一段位移的平均速度移的平均速度11如圖如圖216所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABC

19、D、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1 s,2 s,3 s,4 s下列說法正確的是下列說法正確的是()A物體在物體在AB段的平均速度為段的平均速度為1 m/sB物體在物體在ABC段的平均速度為段的平均速度為 m/sCAB段的平均速度比段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體段的平均速度更能反映物體 處于處于A點時的瞬時速度點時的瞬時速度D物體在物體在B點的速度等于點的速度等于AC段的平均速度段的平均速度解析：解析：由由 ，AB段位移為段位移為1 m， 1 m/s，A對；同理對；同理ABC段位移段位移為為 m，平均速度為，平均速度為 m/s，B對

20、；對；t越小，該時間內(nèi)的平均速度越接近該位移越小，該時間內(nèi)的平均速度越接近該位移內(nèi)的某點瞬時速度，所以內(nèi)的某點瞬時速度，所以C對；做勻變速直線運動的物體，中間時刻的速度等于對；做勻變速直線運動的物體，中間時刻的速度等于該段位移的平均速度，該段位移的平均速度，D錯錯答案：答案：ABC【例【例2】 一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為4 m/s，經(jīng)過經(jīng)過1 s 后速后速 度的大小為度的大小為10 m/s，那么在這那么在這1 s內(nèi)內(nèi)，物體的加速度的大小可能為物體的加速度的大小可能為？ 解析：解析：經(jīng)過經(jīng)過1 s后速度大小為后速度大小為10 m/s，包括速度

21、方向和初速度方向相，包括速度方向和初速度方向相 同、相反兩種可能的情況選取初速度方向為正方向，則同、相反兩種可能的情況選取初速度方向為正方向，則1 s后的速后的速 度為度為vt10 m/s或或vt10 m/s由加速度的定義可得由加速度的定義可得a m/s26 m/s2或或a m/s214 m/s2，“”號表示物體加速度的方向與初速度號表示物體加速度的方向與初速度 方向相反方向相反答案：答案：6 m/s2或或14 m/s2速度和加速度都是矢量，計算時要注意方向性對于一條直線上的矢量運算，最速度和加速度都是矢量，計算時要注意方向性對于一條直線上的矢量運算，最容易忽略的就是方向問題處理一條直線上的矢

22、量加減時，選定正方向后，可用容易忽略的就是方向問題處理一條直線上的矢量加減時，選定正方向后，可用“”、“”表示矢量的方向，與正方向相同的，為表示矢量的方向，與正方向相同的，為“”，與正方向相反的，與正方向相反的，為為“”21一輛汽車從靜止開始勻加速開出，然后保持勻速運動，最后勻減速運動，一輛汽車從靜止開始勻加速開出，然后保持勻速運動，最后勻減速運動，直到停止下表給出了不同時刻汽車的速度：直到停止下表給出了不同時刻汽車的速度：(1)汽車做勻速運動時的速度大小是否為汽車做勻速運動時的速度大小是否為12 m/s？汽車做加速運動時的加速度和？汽車做加速運動時的加速度和減速運動時的加速度大小是否相等？減

23、速運動時的加速度大小是否相等？(2)汽車從開出到停止共經(jīng)歷的時間是多少？汽車從開出到停止共經(jīng)歷的時間是多少？(3)汽車通過的總路程是多少？汽車通過的總路程是多少？時刻時刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度速度/ms1369121293解析：解析：(1)是；不相等；加速運動從是；不相等；加速運動從0增到增到12 m/s；減速運動從；減速運動從12 m/s到到0，變化量，變化量的大小一樣，但所需時間不一樣的大小一樣，但所需時間不一樣(3)汽車勻加速運動的加速度汽車勻加速運動的加速度a1 m/s23 m/s2汽車勻加速運動的時間：汽車勻加速運動的時間：t1 s4 s，汽車勻速運動的

24、速度為，汽車勻速運動的速度為v12 m/s.減速時間減速時間t3 2 s勻速時間勻速時間t212426 s則汽車總共運動的路程則汽車總共運動的路程s m108 m.答案：答案：(1)是不相等是不相等(2)11 s(3)108 m北京時間北京時間2008年年8月月21日，北京奧運會田徑比賽在鳥巢正常進行，引人注目的男日，北京奧運會田徑比賽在鳥巢正常進行，引人注目的男子子110米欄決賽中，古巴天才羅伯斯首次獲得奧運會冠軍米欄決賽中，古巴天才羅伯斯首次獲得奧運會冠軍(如圖如圖217所示所示)在在比賽直道端的跑道旁，有架相機為羅伯斯拍下了精彩的沖刺身影，假設相機的光比賽直道端的跑道旁，有架相機為羅伯斯拍下了精彩的沖刺身影，假設相機的光圈圈(控制進光量的多少控制進光量的多少)是是16，快門，快門(曝光時間曝光時間)是是 s，從照片中測得羅伯斯的身，從照片中測得羅伯斯的身高為