四年級下冊第11課《認(rèn)識中國畫》

1、四年級下冊第11課認(rèn)識中國 畫漢河小 學(xué) 學(xué) 科 課堂教 學(xué)設(shè)計一次教學(xué)設(shè)計二次教學(xué)設(shè)計三次教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:11、認(rèn)識中國畫教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：認(rèn)識了解中國畫的分類，感受中國畫獨特的藝術(shù)造型、用筆用墨用色的獨特技法及人文精神。2、能力目標(biāo)：認(rèn)識中國畫繪畫的工具，學(xué)習(xí)寫意中國畫簡單的筆法和墨法。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛，獲得中國傳統(tǒng)文化、精神的熏陶，使中國傳統(tǒng)文 化藝術(shù)得到傳承和發(fā)展。教學(xué)重點：認(rèn)識、感受寫意中國畫的藝術(shù)特色，認(rèn)識、學(xué)習(xí)寫意中國畫的用筆方法和用墨方法。教學(xué)難點：初步掌握簡單的中國畫筆法和墨法，并可以隨意畫一張寫意花鳥畫。學(xué)法指導(dǎo):講授法、討論

2、法教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、毛氈、墨汁、宣紙、中國畫顏料等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：向?qū)W生問好并自我介紹，讓學(xué)生簡單的了解自己，進行課前材料檢查。組織學(xué)生以找不同游戲 的形式欣賞國畫作品，讓學(xué)生說說自己所欣賞的畫屬于什么畫，畫面表現(xiàn)手法有何不同，從中感受工筆圓和寫意畫所帶給自己的不同視覺感受。發(fā)給學(xué)生生宣和熟宣，讓學(xué)生親自在生宣紙和熟宣紙 上隨手圓，從中發(fā)現(xiàn)兩者材質(zhì)的不同和各自的屬性，從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。引出課題一一 認(rèn)識中國畫?！举Y料鏈接】：中國畫簡稱“國畫”，主要是用毛筆、軟筆或手指，用國畫顏料和墨在絹或宣紙上作畫的一種 中國傳統(tǒng)的繪畫形式，富于傳統(tǒng)特色。是琴棋書畫四藝之一，也是我國傳統(tǒng)造型藝

3、術(shù)之一。二、講授新課：（一）向?qū)W生介紹中國畫，引導(dǎo)學(xué)生從題材、筆墨色彩的運用等角度初步感受中國畫的藝術(shù)特色?！局袊鴪A的分類】：按技法分：1、工筆畫。2、寫意畫（小寫意畫、大寫意畫）。按內(nèi)容分：1、花鳥畫（花鳥魚蟲，飛禽走獸）2、山水畫（亭臺樓閣，自然現(xiàn)象）3、人物畫（人物肖像，生活場景）（二）【畫材介紹】：一得閣墨汁、宣紙（生宣、熟宣、半熟宣）、毛筆（羊毫、狼毫、） 生宣：吸水性強，易產(chǎn)生豐富的墨韻變化，主要用于寫意畫。熟宣：吸水性弱，主要用于工筆和白描。羊毫：質(zhì)地柔軟，攜水量大。兼毫：軟硬適中。狼毫：質(zhì)地較硬，主要用于勾線，皴、擦等技法的實施?！局袊嫷男问健浚褐刑谩l幅、小品、鏡框、卷軸、

4、扇面、長卷、斗方等、（三）初步學(xué)習(xí)簡單的筆墨。1、認(rèn)識國的筆法。（中鋒，側(cè)峰，逆峰，拖筆）簡單的演示各種用筆的方法，講解用筆產(chǎn)生的效果。中鋒用筆是指毛筆筆尖與紙面垂直，筆鋒在墨線中間行走，用力要均勻，其效果圓渾穩(wěn)重。側(cè)峰用筆執(zhí)筆偏側(cè)，筆鋒在墨線的邊緣，筆鋒與紙面形成一定的角度，用力不均勻，時快、時 慢、時輕、時重，其效果毛、澀，變化豐富。逆峰用筆是指筆鋒逆行（也就是說和習(xí)慣的運筆方向相反），其效果干澀、稚拙。拖筆一般指筆鋒的運行和筆桿的傾斜方向一致，其效果光潔、挺拔。（四）認(rèn)識中國畫的墨法。潑墨法、破墨法（濃破淡、淡破濃、墨潑色、色潑墨）積墨法（五）認(rèn)識國圓的墨色。（五墨六彩）中國畫的五墨：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨、中國國的六彩：黑、白、干、濕、濃、淡（六）組織學(xué)生賞析潑墨仙人圖和墨梅。（七）教師演示幾種筆法和墨法在繪畫中的運用。三、學(xué)生實踐指導(dǎo)學(xué)生嘗試運用簡單的筆墨技法進行筆墨練習(xí)。1、進行用筆方法和用墨方法的練習(xí)。2、要求學(xué)生隨意畫一張寫意中國畫。（小組實踐，老師隨機指導(dǎo),）四、展示創(chuàng)作成果，師生共同評點。五、教師小結(jié)六、課后反思：通過學(xué)生作品的互自評或互評，了解自己的作品的優(yōu)缺點，鑒別出生、熟宣紙的不同特性（生 宣遇水滲化，熟宣不涸），體會中國畫的筆糜情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)我們了解中國畫的“寫 意”特征，對中國畫的基本知識有了