幼兒園美術(shù)白板課件

1、幼兒園美術(shù)白板課件關(guān)于幼兒園美術(shù)白板課件大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的幼兒園美術(shù)白板課件范文 ，一起來看一下吧。幼兒園美術(shù)白板課件篇一教學(xué)目標(biāo)：1、能自由設(shè)計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的小魚活動畫。2、嘗試通過表情變化來表現(xiàn)心理活動，從線條和形狀中感知美、創(chuàng)造美。3、培養(yǎng)想象力，體驗快樂的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒人手一張白紙，一盒蠟筆，白板課件。教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：能自由設(shè)計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的小魚活動畫教學(xué)難點：嘗試通過表情變化來表現(xiàn)心理活動，從線條和形狀中感知美、創(chuàng)造美。教學(xué)方法與手段：操作法、多媒體輔助教學(xué)活動過程：教師活動一、教師與幼兒愉快玩音樂游戲“海

2、底世界”1啟發(fā)幼兒用夸張的表情體現(xiàn)魚的情緒。2啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)魚的活動。游戲玩法：幼兒隨音樂自由表現(xiàn)一條魚、兩條魚、許多魚的活動，并表現(xiàn)出與歌詞相符的造型動作。二、示范畫表情，引導(dǎo)幼兒互相討論1孤單發(fā)愁時的表情該怎樣表現(xiàn)(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落)，教師示范1-2種表現(xiàn)形式。2快樂游玩時的表情怎樣表現(xiàn)(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹，魚兒間頭碰頭、嘴對嘴、手拉手、尾連尾)，教師示范12種表現(xiàn)形式。三、交代要求，引發(fā)作畫欲望師：小魚兒生活的地方非常美麗，都有些什么呢?(水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡)鼓勵幼兒用這些美麗的東西做背景，把剛才的音樂游戲用畫筆表現(xiàn)出來?？梢酝怀?/p>

3、形態(tài)各異的魚，絢麗多彩的背景。可以只表現(xiàn)孤單發(fā)愁的情景，也可以表現(xiàn)快樂游玩的情景，還可以表現(xiàn)整個游戲情景。四、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)教師鼓勵幼兒大膽想象，自由表現(xiàn)。五、幼兒互相介紹作品，再玩音樂游戲鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)自己喜愛的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。幼兒園美術(shù)白板課件篇二活動目標(biāo)：1、在不規(guī)則的線條里畫出小魚形象，學(xué)習(xí)自由分割的方法，用點、線、圖形進行有規(guī)律的組合裝飾。2、體驗線條中的添加之美，學(xué)習(xí)合作，享受創(chuàng)作的樂趣。感受電子白板教學(xué)的樂趣，提高對美術(shù)活動的興趣。3、協(xié)調(diào)視覺和小肌肉?；顒又攸c：在不規(guī)則的線條里找出小魚?；顒与y點：學(xué)習(xí)自由分割的方法，用點、線、圖形進行

4、有規(guī)律的組合來裝飾魚，能與同伴合作，大膽想象和創(chuàng)作?；顒訙?zhǔn)備：1、電子白板、多媒體課件魚兒總動員2、一卷藍色畫布、水彩筆、油畫棒每人一套。活動過程：一、觀看多媒體課件，激發(fā)幼兒興趣。師：今天老師給大家?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，一起來看看吧！教師解說，幼兒欣賞。師：在美麗的大海里，生活著許多快樂的魚兒，它自由自在的在海洋里嬉戲玩耍，一會兒在珊瑚里捉迷藏，一會兒在比賽游戲，一會兒又湊在一起說著悄悄話，可幸福了。師：這些魚的身上都有著好看的顏色和花紋，形狀也是各種各樣的，這個的身體長長的，這個呢扁扁的圓圓的，每條魚都不一樣。二、復(fù)習(xí)線描畫技巧師：哇，真是太漂亮了！真想變作一條美麗的魚在海洋里游來游去。今

5、天呀，老師請來了大海里的波浪寶寶和小魚朋友，掌聲歡迎！1、教師利用電子白板邊講解邊示范畫線師：波浪寶寶來了，這個波浪它很調(diào)皮，邊走邊跳舞呢。你瞧，它在這兒轉(zhuǎn)了一個圈，又在那兒翻了個跟頭，接著又打了幾個滾，真有意思呀，伸出你的手，跟隨它一起動起來吧！2、幼兒跟隨老師隨音樂學(xué)畫線條會跳舞的“波浪”想怎么畫就怎么畫（師生利用電子白板互動畫線）3、找小魚師：波浪來了，那小魚呢？它們呀就躲在畫面里，仔細觀察觀察，你找到了它們嗎，睜大你的眼睛仔細看哦。師：你找到的小魚在哪里呢？請你上來指一下。真棒，來選個顏色，用筆畫出輪廓，就會看的更清楚了。哇，真有意思，還有誰找到了，請你來畫出輪廓線。師：請你也來試試。

6、（幼兒找到時，請幼兒上前來，師生互動利用電子白板勾勒出魚的輪廓，或使其更突出，讓幼兒更有成就感，還可以進行旋轉(zhuǎn)、移動等多角度進行找小魚）4、回憶點線圖等裝飾手法師：我們來數(shù)數(shù)，一共找出了多少魚？怎樣讓小魚更漂亮呢？幼：可以涂上顏色師：對了，這是我們平時經(jīng)常用到的方法，除了涂色，還可以呢？幼：用線打扮師：你都想到了哪些線條？幼：直線、波浪線、螺旋線、鋸齒線。（幼兒說教師及時在電子白板上演示，當(dāng)幼兒說出一些特別的線條或圖案，請他來演示，點和線事先畫好直接畫，而圖形現(xiàn)場拉出）師：除了線還可以用什么裝飾？三、學(xué)習(xí)新技法通過對比討論，讓幼兒初步了解點、線、圖的變化和規(guī)律性對裝飾效果的.影響。師：大家說的

7、真棒，這些好玩的線條、圖形、點呀，它們在一起，會把小魚打扮成什么樣子呢？一起來看看，這里有三條魚，你覺得那條魚最美呢？可以和旁邊的朋友討論一下，說說出你選它的理由。（利用電子白板出示三幅畫，圖一：裝飾過于繁雜、無規(guī)律；圖二：裝飾手法單一、缺少變化；圖三：疏密變化恰當(dāng)、有一定規(guī)律）師：你認(rèn)為那條魚最美？為什么？能告訴我你選擇它的理由嗎？幼：我認(rèn)為第2條魚美，因為它很清楚、我認(rèn)第3條魚最美，看起來很舒服。（不否認(rèn)孩子的看法，要引導(dǎo)幼兒觀察點或線條是否有規(guī)律有變化）師：大家都說出了自己的看法，現(xiàn)在請你們來做小評委，讓我們來投票，選出你認(rèn)為最美的魚，一個人只選一次哦。認(rèn)為第-條魚的請舉手?。ㄔ陔娮影装?/p>

8、上圈畫寫出票數(shù)）師：（小結(jié)）這三條魚都運用了點線圖進行了裝飾，第 1條呢，裝飾的太亂太多了、第2條和第3條用了自由分割的方法進行裝飾，我們在用點、線、圖進行裝飾的時候呢，要裝飾的多一些，滿一點，有規(guī)律有變化，看起來就會很漂亮很舒服。太少的話就會有點空了。（幼：那，我們再給它裝飾一些花紋吧）師：今天的冠軍是 號作品（找到相應(yīng)的作品，出現(xiàn)音效）四、交待要求，幼兒創(chuàng)作。師：你們想試試嗎？今天呀，老師給你們準(zhǔn)備了大的畫布，藍色的畫布就像大海一樣，我們在上面畫波浪、找小魚，可以一個人完成，也可以和好朋友合作，如果合作的話，要事先然商量好然后再畫，好，開始吧。（播放課件和輕音樂）教師參與創(chuàng)作，巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽組合，重點提醒幼兒注意點呀、線呀、圖形呀組合裝飾、要有規(guī)律和變化，最后還可以添畫水草，小石頭等。四、展示欣賞、交流