15《落花生》

1、落落 花花 生生根根 根根 胡胡 須須 入入 泥泥 土，土，自自 造造 房房 屋屋 自自 安安 家，家，地地 上上 開開 花花 不不 結結 果，果，地地 下下 結結 果果 不不 開開 花?；ā＃ɑㄉㄉ?因為它是在因為它是在地上開花，花落地上開花，花落以后在地下結果以后在地下結果的作物，所以叫的作物，所以叫“落花生落花生”。 我要像落花生一樣，我要像落花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸踏踏實實地做一個淳樸的人、有用的人，要為的人、有用的人，要為中華而生，為中華而奉中華而生，為中華而奉獻。獻。 許地山許地山學習下列生字：學習下列生字：愛慕（愛慕（m） 茅（茅（m o)o)亭亭 榨（榨（zh ）油）

2、油 價價 （ji）錢）錢 石榴（石榴（liu） 吩（吩（fn）咐（）咐（fu） 嘗嘗嘗嘗 （chang） 便宜（便宜（yi）分角色朗讀分角色朗讀(1)自由組合,分別扮演母親、父親、哥哥、姐姐和“我”。 (2)在朗讀對話中,如果能配合一些角色的動作,那你就具備優(yōu)秀演員的潛質。(3)先小組準備一分鐘再推薦代表上臺表演。 課文第一自然段用課文第一自然段用“買種，翻地，播種，澆水買種，翻地，播種，澆水”寥寥數語就寫了種花生、收花生，再說說課文圍寥寥數語就寫了種花生、收花生，再說說課文圍繞花生還寫了什么事。繞花生還寫了什么事。種花生種花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生細讀第

3、3自然段到最后，討論思考：1.“1.“我們我們”兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣說的？親又是怎樣說的？2.2.父親拿什么來與花生進行對比？父親拿什么來與花生進行對比？3.3.父親通過花生告訴了父親通過花生告訴了“我們我們”什么道理什么道理呢？呢？花生的味美花生可以榨油花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃，這就是它的好處 誰能把花生的好處說出來？ 花生的好處很多，有一樣花生的好處很多，有一樣最可貴最可貴: :它的果實埋在地里，不它的果實埋在地里，不像像桃子、石榴、蘋果桃子、石榴、蘋果那樣，把那樣，把鮮紅嫩綠鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝的果實高高地掛在枝頭上，使

4、人一見就生愛慕之心頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它。你們看它矮矮地矮矮地長在地上，長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。來才知道。 父親的話：對比對比高高地掛在枝頭鮮紅嫩綠一見就生愛慕之心埋在地里 矮矮地長在地里 挖起來才知道 通過花生與通過花生與桃子、石桃子、石榴、蘋果的對比，突出榴、蘋果的對比，突出了花生樸實無華，默默了花生樸實無華，默默無聞，不計名利的可貴無聞，不計名利的可貴品質品質。 “所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有

5、做只講體面，而對別人沒有好處的人好處的人。 許地山是這樣說的也是這許地山是這樣說的也是這樣做的樣做的, ,他長大后默默奉獻他長大后默默奉獻, ,埋頭埋頭苦干苦干, ,成了著名的教授和作家成了著名的教授和作家, ,他他因此也取了個筆名叫因此也取了個筆名叫“落花生落花生”, ,這就是他筆名的由來這就是他筆名的由來, ,在抗日戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭中爭中, ,他為抗日奔波勞累過度而他為抗日奔波勞累過度而去世去世, ,年僅年僅4848歲。他的確是具有歲。他的確是具有落花生精神的人。落花生精神的人。 再讀父親的話再讀父親的話, ,根據自己的理解，根據自己的理解，判斷下面的話是否正確，并說明理由判斷下面的話是否正確，并說明理由。 花生好，桃子、蘋果花生好，桃子、蘋果、石榴不好。、石榴不好。 凡是埋在地里的東西都是好的，高高凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭的東西都是不好的