剪紙興趣小組活動記錄

1、興趣小組活動記錄級別中級第1周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容了解美麗的剪紙藝術(shù)本次1解剪紙的有關(guān)材料、制作過程?；顒幽繕?、培養(yǎng)學(xué)生剪紙的興趣。活動過程記錄（一）、了解民族傳統(tǒng)的手工藝（二）、認識剪紙藝術(shù)（學(xué)生網(wǎng)上查尋資料）（三）、制作剪紙（課堂教學(xué)）后記課堂效果良好，學(xué)生對剪紙有了簡單的認識。興趣小組活動記錄級別中級第2周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)29活動內(nèi)容奇妙的剪紙本次活動目標1實踐活動，進一步加強對軸對稱圖形的認識，培養(yǎng)實際生 活中的創(chuàng)造性，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。2、通過參與創(chuàng)作，合作交流啟迪靈感，感受生活。3、通過欣賞剪紙作品，感受古今勞動人民的咼超技藝，培

2、養(yǎng) 民族自豪感?；顒舆^程記錄一、作品欣賞1談話2、利用課件與實物投影儀教師和學(xué)生共同準備的剪紙作品。3、提冋：你最喜歡那幅剪紙?4、教師對部分剪紙進行解說二、作品分類1觀察分析（1）談話（2）小組討論（3）小結(jié)（4）學(xué)生從作 品中找出符合要求的剪紙圖案。2、研究方法（1）引導(dǎo)觀察（2）教師出示以對折形式剪成的 楓葉圖案。（3）談話三、作品創(chuàng)作1、嘗試創(chuàng)作2、獨立創(chuàng)作3、提高階段后記通過今天的活動，學(xué)生對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣小組活動記錄級別中級第3周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容剪紙一一小學(xué)綜合實踐活動教案本次1使學(xué)生學(xué)會基本的剪紙方法，能用彩紙剪出較簡單的圖形 圖案，并

3、組合成一幅完整的畫面。2、使學(xué)生受到美的教育, 創(chuàng)造美。能在實際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、活動目標3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和認真細致的好習(xí)慣，以及合作 能力?；顒舆^程記錄一、圖片大觀園：1出示圖片，欣賞。二、剪前作準備：1出示幻燈片：剪刀、刻刀、白紙、彩紙、膠水或固體膠、 鉛筆、橡皮等。2、學(xué)生檢查工具和材料準備情況。三、教師示范，講解制作步驟。 剪紙的作畫過程：1折2、畫3、剪4貼四、快樂大本營學(xué)生伴樂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、收獲大展臺展示各小組的作品，互相觀摩、評價。六、教師小結(jié)七、實踐大舞臺后記通過今天的學(xué)習(xí)能夠完全掌握剪紙全過程。興趣小組活動記錄級別中級第4周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教

4、師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容剪蝴蝶本次1了解傳統(tǒng)民間美術(shù)活動的表現(xiàn)形式。2、運用民間美術(shù)的表現(xiàn)方式，完成一件美術(shù)作品，通過設(shè)計活動目標制作來表現(xiàn)?；顒舆^程記錄一、導(dǎo)入以喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日為題材，歡度春節(jié)的各種活動：劃旱船、 舞龍、貼窗花等。二、新授1教師出示剪紙作品，問學(xué)生：這是一幅什么作品？2、剪紙的基本類型3、剪紙的基本方法（陰刻陽刻）4、探究與表現(xiàn)學(xué)習(xí)活動（1）欣賞蝴蝶剪紙（2）討論分析，交談感受，討論點。線面不同，組合表現(xiàn)的 不同美感。（3）學(xué)生表演與憤怒的表情、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察不同表情的 面部特征，結(jié)合以上論點，從外形，裝飾紋樣等方面分析。（4）教師給學(xué)生做剪紙示范。（5）設(shè)計與制作（教師輔導(dǎo)

5、）后記通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠剪出蝴蝶的裝飾紋樣。興趣小組活動記錄級別中級第5周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)28活動內(nèi)容我和福娃的故事本次1嘗試利用剪紙的形式創(chuàng)編故事，會用自己的語言進行創(chuàng)造 性講述?；顒幽繕?、嘗試剪出人物的不同姿態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。活動過程記錄1出示福娃運動的圖片，請學(xué)生說一說福娃在干什么？他們 在做些運動時心情是什么樣的？2、教師引導(dǎo)學(xué)生說一說（1）你和爸爸媽媽在 起運動時式什么感覺？（2）你和小朋友在 起運動時疋什么感覺？3、教師引導(dǎo)學(xué)生想一想：你如果和福娃在一起做什么運動最快樂？4、請學(xué)生用剪紙的形式編出我和福娃的故事。5、把學(xué)生的作品放在展板上供學(xué)生欣賞。

6、6、請兩二個同學(xué)給全班同學(xué)講我和福娃的故事7、學(xué)生選出自己最喜歡的作品，說一說為什么喜歡這幅作品。后記本節(jié)課效果不是很好，學(xué)生思維沒有打開。興趣小組活動記錄級別中級第6周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容剪雙喜字本次1 了解喜慶的習(xí)俗，喜字的使用。2、能夠獨立完成雙喜字的折剪?；顒幽繕?、感知對稱，及對稱剪紙的折剪?；顒舆^程記錄一、談話引入1猜猜：有一個字很常用，卻在字典中找不到。2、說說在什么樣的場合用到喜字。3、小結(jié)4、談?wù)勲p喜字的由來二、找規(guī)律，學(xué)剪“方形雙喜”1把長方形紙，橫向?qū)φ?、再對折，成四等份長條狀3、用鉛筆描出四分之一個喜字4、剪出展開即成。三、照樣子，按步驟完

7、成作品每人準備兩個作品四、拓展1適當(dāng)?shù)淖冃?，讓喜字更豐富多彩2、嘗試三刀剪成一個喜字嘗試通過折疊，三刀完成一個喜字。后記效果良好興趣小組活動記錄級別中級第7周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)27活動內(nèi)容魚的剪紙本次1了解傳統(tǒng)民間美術(shù)活動的表現(xiàn)形式。2、運用民間美術(shù)的表現(xiàn)方式，完成一件美術(shù)作品，通過設(shè)計活動目標制作來表現(xiàn)?；顒舆^程記錄一、導(dǎo)入展示魚的剪紙作品，揭題：魚的剪紙二、導(dǎo)學(xué)達標1、民間剪紙作品欣賞 感受：多幅圖片加配樂2、現(xiàn)代兒童剪紙作品欣賞 感受：多幅圖片加配樂3、作品分析民間剪紙和兒童剪紙的共同之處是： 通過夸張、自由、多變、 詼諧、自然的藝術(shù)形式來體現(xiàn)真、善、美。4、剪紙技法分

8、析、示意5、欣賞各種魚6、演示作業(yè)過程7、作業(yè)提示后記通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生能剪出各種各樣的魚。興趣小組活動記錄級別中級第8周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容十二生肖？剪紙本次活動目標1、學(xué)生能夠掌握十二生肖動物的外形的基本特征2、利用剪紙藝術(shù)表現(xiàn)十二生肖活動過程記錄（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，知識鋪墊。（二）學(xué)法指導(dǎo)，技法鋪墊。1.欣賞教師作品，自悟剪紙方法。2.剪紙技法點擊，掌握剪紙技法。3. 看剪影猜動物，明確剪紙要4. 拓展剪紙內(nèi)容，弄懂剪紙意蘊。（三）學(xué)生實踐，教師輔導(dǎo)。（四）評價展示，體驗樂趣。（五）總結(jié)課堂，課后延伸。后記通過學(xué)習(xí)，學(xué)生都能夠剪出簡單的十二生肖興趣小組活動記錄級別

9、中級第9周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)28活動內(nèi)容動物剪紙本次1、了解各種各樣的小動物2、學(xué)生能夠獨立動手完成作品活動目標3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物活動過程記錄一、欣賞導(dǎo)入，了解剪紙1、教師變戲法：剪蛇2、檢查預(yù)習(xí)，欣賞作品二、師生互動，探究剪法1、順上啟下：想一想，老奶奶剪作品時先剪什么？再剪什么？2、討論與示范3、討論與拓展4、學(xué)生剪動物外形，并展示一部分5、媒體欣賞學(xué)生作品，討論 6學(xué)生作業(yè)三、作業(yè)展評1、裝飾教室2、作品互評四、拓展欣賞后記直觀的感受，使學(xué)生剪出了很多奇形怪狀的動物興趣小組活動記錄級別中級第10周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容二方連續(xù)（剪紙）本次活動

10、目標1 使學(xué)生掌握二方連續(xù)紋樣剪紙設(shè)計和制作的基本方法和技 能。2 進一步提高對形式美的認識和感知美、創(chuàng)造美的能力。3.通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更 美?；顒舆^程記錄一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具的情況。二、欣賞，導(dǎo)入新課1. 岀示燈片一（各種簡單的對稱紋樣）現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！2. 岀示燈片二（用燈片一的花紋剪岀的二方連續(xù)紋樣）原來老師把這些紋樣變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的二方連續(xù)（剪紙）。板書課題：二方連續(xù)（剪紙）3. 出示燈片三：說明二方連續(xù)紋樣在生活當(dāng)中的應(yīng)用。小結(jié)：經(jīng)過裝飾的物品更 美。4. 示范制作步驟。教師邊講解邊示范，（先

11、剪岀一條橫的二方連續(xù)，再剪岀一條豎的二方連續(xù)）展 開既成。三、學(xué)生作業(yè)，分大組競賽每人剪岀2-3條不同的二方連續(xù)紋樣，將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上裙子、衣服、 花瓶模板上。（放音樂，教師巡回指導(dǎo)）四、總結(jié)、評議后記良好興趣小組活動記錄級別中級第11周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容剪春天本次1、指導(dǎo)學(xué)生用簡直圖案來布置春天的景象。2、通過活動來感受大自然的美，熱愛春天、并且珍惜春天的活動目標光陰?；顒舆^程記錄一、音樂導(dǎo)入，并揭示活動1、聽一聽春天的聲音，說一說春天的色彩。2、頭飾的小朋友依次介紹。3、結(jié)：春天不僅小朋友門喜歡，小動物們也喜歡，今天就讓 我們用自己的巧手剪春天。一、指導(dǎo)

12、學(xué)生動手實踐并布置版面1、欣員老師布置的春天的景物。2、學(xué)生徒手剪春天的景物：（放背景音樂）3、小組評議：平出最好的作品，再投影儀上展示，并給小能 手發(fā)剪紙章。4、學(xué)生合作布置一幅春天的剪紙圖：5、小組作品展示：三、活動總結(jié)：后記優(yōu)秀興趣小組活動記錄級別中級第12周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容美麗的窗花本次活動目標1、學(xué)會用折疊的方法剪窗花。2、感受剪窗花的喜悅之情。3、培養(yǎng)團體協(xié)作的精神?；顒舆^程記錄一、談話導(dǎo)入寫下課題：美麗的窗花二、復(fù)習(xí)用4折的方法剪窗花。三、新授師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友剪的窗花很漂亮，今天老師再教小朋友 用5折的方法剪窗花指導(dǎo)5折的折紙方法練窗花。1、投影

13、：放兩組4、5折的窗花紋樣。四、剪貼窗花比賽1、全班分成四組，每組一扇紙作的窗戶，請每組小朋友將自 己的窗花貼在窗戶上，比一比那一組的窗戶最漂亮。2、評評那組的窗花最有特色。五、母組推薦一位小朋友當(dāng)場示范表演。六、教師總結(jié)后記通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了五折的折紙方法。興趣小組活動記錄級別中級第13周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容剪紙拉花本次1.認識剪紙拉花。2.初步了解拉花制作的方法與步驟。活動目標3.能用學(xué)到的知識自己制作拉花。活動過程記錄1. 組織教學(xué)。2. 導(dǎo)入新課3. 講授新課今天我們要學(xué)習(xí)的是目前國際流行的新造型，下面我們就來 學(xué)習(xí)。欣賞教師的作品。-激發(fā)學(xué)生的興

14、趣。簡要介紹拉花制作的幾種簡單工藝-折（卷）、剪、曲、拉。 折-含（卷），是制作拉花的基本形式。剪-根據(jù)設(shè)計好的圖案剪去多余的部分。曲-根據(jù)需要借助其它工具改變花瓣的造型。拉-順著方向拉動，完成拉花制作。拉花的步驟：A. 把彩色紙卷成筒狀，或折成自己需要的形狀。B. 在紙筒上構(gòu)圖。C. 按構(gòu)圖線剪開。D. 拉花。E. 粘貼完成。教師邊講步驟邊示范。4. 學(xué)生練習(xí)，教師巡導(dǎo)。（播放音樂）5. 學(xué)生展示作業(yè)。后記在教學(xué)整個過程中同學(xué)們始終保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣小組活動記錄級別中級第14周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容剪出來的藝術(shù)本次活動目標1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解剪紙的知識，

15、學(xué)會制作團花。2、培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維和搜集信息的能力， 提高學(xué)生的動手能力。3、通過欣賞和學(xué)習(xí)制作團花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情 感，感受祖國民間藝術(shù)的魅力，激發(fā)對祖國文化藝術(shù)的熱愛 和對綜合頭踐活動學(xué)習(xí)的興趣。活動過程記錄一、？直接導(dǎo)入，切入主題二、？確定主題，交流匯報三、？探索研究四、？創(chuàng)作實踐五、？展示評價，延伸拓展后記活動中培養(yǎng)他們的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力興趣小組活動記錄級別中級第15周小組名稱繪畫興趣小組指導(dǎo)教師蘇丹人數(shù)30活動內(nèi)容剪紙實物本次1、使學(xué)生學(xué)會基本的剪紙方法，能用彩紙剪出教簡單的圖形 圖案，并組合成一幅完整的畫面。2、2、使學(xué)生受到美的教育，能在實際生活中去發(fā)現(xiàn)美、 賞美、創(chuàng)造美。欣活動目標3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和認真細致的好習(xí)慣，以及合作 能力。活動過程記錄教師激情導(dǎo)入：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化 的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。我們用剪刀 代替筆，把我們所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)剪，日常用 品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物躍然