蘇教版三年級語文下冊期中知識點整理復(fù)習(xí)帶答案

1、蘇教版三年級語文下冊期中知識點整理復(fù)習(xí)帶答案姓名:班級:拼音詞組1.讀拼音，寫詞語。zan menhud chainuan huola zhuhan lengliu leipin mingwei kouE2.看拼音寫漢字。hua ban Han peng pd lie zT shibao zhangi21 / 19fang fu wu dao ting zhi gen sui wei fengii工看拼音，寫詞語。yao yuanshi yanbai fanghui yiyong ganjiao nenbo luochuang zaoxue yeliao kud4.讀拼音,寫詞語。nao da

2、i yan shishi xianbao guichu xiahua tan dang zhuqi dijiao cudzu guoyou meifei liaochuan duiyao caifei wu5 .看拼音，寫詞語。tu SObao cunjTng yanz Ver qie()()()()xian chengshe huiwei damu tong) ()補全詞語6 .巧填數(shù)字，把詞語補充完整。（）戰(zhàn)（）勝 （）平（）穩(wěn) （）手（）腳（）依（）順 （）通（）達 （）嘴（）舌7 .先把下列詞語補充完整，再選擇詞語填空。（） （）正經(jīng) 怒目（） （） 春（）秋（） 眼（）（）快 成群（

3、）（） 閃閃（）（） 1.媽媽回來看到滿地的玻璃碎片，氣得（） O2.魚兒在水里（）地游來游去。8.補充詞語，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。準確（一）（一） 欣然（）（一） 確確（）（一） 爭奇（） （）（） （） 一現(xiàn) （） （）觀察1 .秋天一到，公園里的菊花（）,非常迷人。2 .他思考片刻，（）地做出了這道題。9 .把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。天（一）云（一）（）（）盡染 （一）（一）累累 五谷（） （）（） （）習(xí)習(xí) （）華（）實（1）上述詞語都是描寫（）季的，請你再積累描寫其他季節(jié)的詞語。 春季： 夏季： 冬季：（2）請你任選兩個詞語來寫一段話。10 .填字組詞。五彩（）紛糊里糊（）細嚼

4、慢（）搖頭晃（一）眼（）手快秋（）氣爽選詞填空11 .選詞填空。美麗 艷麗 華麗（1）媽媽的衣服都很素凈，幾乎沒有色彩（）的。（2）小王子的花園里有一棵（）的玫瑰花。（3）灰姑娘沒有（）的衣裳，不能去參加舞會。正確 的確明確（1）今天吃過晚飯后，爸爸（）地告訴我，每天放學(xué)后必須先完成作 業(yè)，然后才能看電視。（2）經(jīng)過同學(xué)間的討論，最終認定我的答案是（）的。（3）因為家里很窮，小明的爸爸（）拿不出太好的東西招待客人。12 .選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。關(guān)心 專心 小心1、小朋友們在教室里（）地聽老師講課。2、媽媽對我很（） o3、路滑，奶奶您走路要（） ,高興 得意 喜歡1、我今天考試得了 100分，心

5、里真（）o2、狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉，（）極了。3、我（）看故事書。13 .選擇合適的詞語填空。普及普遍（1）男同學(xué)（）喜歡籃球這項運動。（2）用帛造紙，價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能（） , 因為所以不但而且雖然但是（3）趙州橋（）堅固，（）美觀。（4） （）清明上河圖上畫的人都挺小，（）每個人在干 什么，都能看得清清楚楚。14 .選擇合適的詞語填空。濤 滔（1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（）天，遮天蔽日。（2）輪船在波（）洶涌的大海中行駛。（3）小明（） （）不絕地說了起來。歡欣鼓舞一言不發(fā)絡(luò)繹不絕笑容可掬（1）南京路上人來人往，（）（2）老先生十分生氣，板著臉，（）地看著我們。（3）老奶奶很慈

6、祥，她常常（）地給我們講故事。15 .我會選擇合適的詞語填空。展示舒展1 .月光花在七點左右（）開自己的花。2 .晚上九點左右，曇花向人們（）美麗的笑臉。嚴厲 嚴格3 .小紅處處（）要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4 .今天，我上學(xué)遲到了，受到了老師（）的批評。句子訓(xùn)練營16.按要求寫句子。（1）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）（3）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點詞造 句）（4）費了一個小時，這道題終于被我做出來了。（改成把”字句）17.按要求完成句子練習(xí)。L我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（改為陳述句

7、）2 .我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥兒動聽的聲音。（修改病句）3 .小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（照樣 子把句子補充完整）遙遠的夜空有一個,下面是那, 靜靜地站立著。4 .王老師急得直跺腳。（照樣子補充句子）媽媽累得 O得 05 .西沙群島也是鳥的天下。（改成反問句）18 .按要求完成句子。（1）種子被泥土緊緊地包裹著。（改成“把”字句）（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（以“稻谷”為對象，寫一個擬人句）（3）我們穿著整潔的校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。（川修改符號修改病句）19 .按要求寫句子。1 .青少年不能沒有理想。（反問句）2 .我有辦法稱出大象的重量。

8、（改成反問句）（雙重否定句）3 .為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。（改成反問句）（雙重否定句）4 .如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。（改寫成 肯定句）5 .每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？（改寫成肯定句）20.按要求寫句子。1 .英子走上了講臺。（至少擴兩處）2 . 一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為被字句）3 .蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話） 4.他常常每天到公園散步。（修改病句）閱讀理解21.閱讀短文，完成習(xí)題。大自然的現(xiàn)象一一風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇

9、的隱士，看不見也摸不著。一會兒， 乂像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qU xU）?？傊?，它是變化無常的。那么，風(fēng)乂是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由 于這6個風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的 風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加 上風(fēng)帆，近代，由于熱機的發(fā)明，帆（fdng fdn）船的地位逐漸下降，但是， 乂由于現(xiàn)代?經(jīng)濟危機?和？能源危機?的反復(fù)沖擊，帆船的地位乂逐漸回升了。 將來，新型的帆船會乘風(fēng)破浪

10、地出現(xiàn)在遼闊（ku6 kud）的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)，做了一個大 風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它 有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng) 吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（汕tul）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是 大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展，相 信不遠的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。1 .我在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2 .我會寫反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3 .文章主

11、要寫的是4 .文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請你把有關(guān)的語句抄寫下來。5 .風(fēng)是怎么形成的？6 .請你大膽的想象一下，風(fēng)將來會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。22.閱讀短文，回答問題。還童石還童山下，有條清澈見底的溪流，溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有 一種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個小孩。然而，從來沒人 找到過這種“還童石”。有一天，乂有不少人到小溪中尋找“還童石”，他們當(dāng)中有一位白發(fā)蒼蒼 的老爺爺，也想返老還童變成一個小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實 現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。原來，在他還是小孩的時候，有一天在學(xué)校 偷摘了一朵十分美麗的花，可他對老師撒了謊，沒承

12、認是他摘的。這件事，他 后悔了一輩子，因為他一生中，就撒了這么一次謊??！現(xiàn)在，他站在溪水中， 默默地向溪流訴說著自己的心愿溪流明白了老爺爺?shù)男氖?，悄悄地把一顆七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老 爺爺撿起了鵝卵石，果然變成了一個小孩。他乂驚乂喜，跨出小溪飛奔起來。 他直奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，乂一口氣奔進從前上過學(xué)的小 學(xué)，把鮮花栽到花壇里。當(dāng)他心滿意足地跨出學(xué)校的大門時，身子忽然變得乂 高又大，一下子恢復(fù)到了原來的模樣，乂成了個老爺爺。那顆“還童石”呢， 也就沒了蹤影。1 .本文是一篇()A.寓言B.童話故事C.神話故事2 .給加下劃線的漢字加上正確的拼音。及認 跨出 恢復(fù) 蹤影3 .那

13、么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？4 .老爺爺拿到“還童石”后做了什么？5 .讀了本文，你獲得了哪些啟示?23.閱讀短文，回答問題。(-)熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽春 天來了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮 物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個秘密！當(dāng)他們?nèi)齻€離開 時，熊奶奶才從冬眠的睡夢中醒來那些綠色的小芽芽不知不覺地長大了， 會爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽，熊奶奶驚喜地 大叫起來：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！ ”（二）它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來，多么興奮??！最后它累了，在一塊草地上

14、停留下 來。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對哥哥說：“哥哥， 看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍色的窗簾陪著小主人去了很多地 方，看了很多的風(fēng)景，實現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都 在為別人帶來快樂。1 .（邊讀邊猜）根據(jù)語段內(nèi)容填空。（1）兩個語段都是寫 的故事：一個是, 一個是,它們都，（2）讀到語段（一）中的第一個省略號，我能猜到省略的故事會和、以及 有關(guān),關(guān)于第二個省略號省略的內(nèi)容，我猜是和小兔他們?nèi)齻€送給熊奶奶的 有關(guān)。語段（二）中讓“藍色的窗簾”感到最幸福的事情是，2 .（語言積累）上面的兩個語段中，你覺得哪些句子寫得好？請抄寫下來，并 說說你的體會

15、。句子：體會：24 .閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視 和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考 的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐 在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的 時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的 事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它

16、的影片或卡通，兩相比 較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且乂有深邃的思 想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼， 但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是 可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記 閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實養(yǎng)成 良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。1 .閱讀段，劃掉括號里不正確的字。2 .從文中找出下列詞語的反義詞。粗略一瞬間一3 .為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？4 .讀小

17、說和看影片有什么不同?5 .文學(xué)欣賞的途徑是什么？6 .結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。25.閱讀短文，回答問題。豐富多彩的課間活動下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場上參加課間活動?？?，同學(xué)們真快樂??！乒乓球臺的四周，圍滿了同學(xué)，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打 得多認真??！他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還分不出勝負。球臺 右邊的大樹下，也圍著一些同學(xué)，他們在爬竿，一個大同學(xué)剛從竿上滑下來， 另一個小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速(xun su)地爬了上去，不一會 兒，他就爬到了竿頂，笑著向下張望?！皝G沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動，大家玩得多有勁兒！兩頭丟

18、沙包的 同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻，中間躲沙包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯 著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去，沙包飛來了，只見這個同學(xué)靈巧地 一抬腳，沙包“嗖(s6u) ”地從褲腿邊飛了過去，沙包乂從背后飛來了，她猛 一轉(zhuǎn)身，來個海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！看，操場中間，同學(xué)們有的跳繩，有的踢(tl)健(jidn)子，有的正在 做老鷹捉小雞的游戲課間活動真是豐富多彩！1 .這篇短文描寫的是同學(xué)們的，用一個詞語來形容應(yīng)該是2 .短文的第2、3自然段寫了同學(xué)們在、和3 .短文寫出了同學(xué)們在課間活動時()的心情。A.快樂B.喜愛C.難忘4 .你和同學(xué)們在課間活動時是怎樣玩

19、兒的？仿照短文第3自然段，用幾句話寫 一項你們的課間活動。寫作26.按要求寫作。生活中，總會有那么一兩件事觸動我們的心靈，讓我們感動不已。請你以“令 我感動的一件事”為題，寫一篇作文。要求：1.字跡工整，正確使用標點符號。2.內(nèi)容具體，語句通順，300字左右。27 .習(xí)作展示?？蓯鄣耐瑢W(xué)，敬愛的老師，親愛的家人，他們是我們最熟悉的人，請你從中選 擇一位，把他（她）突出的特點和令你印象深刻的事情寫下來吧。字數(shù)在300 字左右。28 .習(xí)作小練筆。你身邊有許多人，他們都各自有自己的特點。寫一個你熟悉且有特點的人，要 通過具體事例表現(xiàn)出這個人的特點。要求中心突出，層次清楚，語言流暢，正 確使用標點符

20、號。（字數(shù)：300字左右）答案L火柴暖和蠟燭咱們拼命胃口寒冷流淚2、花瓣蓮蓬破裂姿勢飽脹仿佛舞蹈停止跟隨威風(fēng)3、遙遠回憶勇敢菠蘿試驗拜訪嬌嫩創(chuàng)造遼闊血液滋潤孤4、腦袋嚴實視線寶貴初夏花壇擋住汽笛交錯祖國優(yōu)美肥料船隊藥材飛舞5、屠蘇 保存 經(jīng)驗縣城 社會 偉大牧童6、百百四八7、一本圓光8、心9、秋怒目圓睜成群結(jié)隊誤怒 放實欣然怒放準確無誤淡 層 林 果秋 草長鶯飛電閃雷鳴八百實疾實 斗實豐白雪皚皚百四八七手結(jié)隊發(fā)艷含笑留登秋風(fēng)春示例：秋天來了，果園里果實累累，田野里五谷豐登,看著這豐收的景象,農(nóng)民伯伯笑了。10.繽 涂 咽 腦11、艷麗美麗華麗12、專心關(guān)心小心13、）普遍 普及 不但14、滔

21、 濤 滔 滔15、舒展 展示 嚴格疾 高明確正確的確高興得意喜歡而且 雖然 但是絡(luò)繹不絕一言不發(fā) 笑容可掬嚴厲16、這回條腿太細了,配不上這兩只美麗的角。造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一跌倒不是失敗，而是成功的開始。費了一個小時，我終于把這道題做出來了。17、我恍然大悟：這是刺猬。 我聞到濃濃的苦苦的草木氣息，聽到了鳥兒 動聽的聲音。 彎彎的月亮 彎彎的月鳧 彎彎的小橋 彎彎的小橋直喘氣 小紅高興 跳了起來西沙群島難道不是鳥的天下嗎？18、泥土把種子緊緊地包裹著。稻谷在秋風(fēng)里笑彎了腰。我們穿著整潔的校服，戴著紅領(lǐng)巾參加升旗儀式19、青少年難道能沒有理想嗎？ 我難道沒有辦法稱出大象的重量嗎？我不可

22、能沒有辦法稱出大象的重量。 難道為了避免暴露，他們不決定暫時 斷絕通訊聯(lián)系嗎？ 為了避免暴露，他們不得不暫時斷絕通訊聯(lián)系。 如果 現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那他是個糊涂蟲。 每一個訪問埃及的外 國人，會去看一看金字塔。20、內(nèi)心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺。 花剛被一位植物學(xué)家修 建得像鐘面一樣。 無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常 常到公園散步。21、1 .略2 .悲傷；窄??；造福3 .大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的4 .風(fēng)對于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，乂 像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。5 .風(fēng)的形成：空氣的流動。

23、6 .風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一。22、1 . B2 . ch6ng kud hul zong3 .因為老爺爺找“還童石”是為了實現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。4 .他變成小孩后買了一株鮮花栽到了學(xué)校的花壇里。5 .示例：做了錯事要及時改正；說謊是不對的，要勇于彌補。23、1. 窗簾 綠色窗簾 藍色窗簾為別人帶來了快樂美麗的鮮花快樂的歌聲 火辣辣的太陽 禮物為別人帶來快樂2. 妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”妹妹的話告訴我們藍色窗簾變成了野餐毯。語言很生動。24、1 .搏、奈、豪、影2 . 細致 永恒3 .影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲

24、得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作 品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心 來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4 .在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且乂有深邃的思 想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的 過程卻是瞬間的、粗略的。5 .閱讀書籍6 .同意，因為我們需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去，才能真正有所收 獲。25、1. 課間活動豐富多彩2. 打乒乓球爬竿 丟沙包3. A4.踢健子是我們最喜歡的課間活動。有的同學(xué)緊盯著健子，手隨著裝子的起落 上下擺動。有的同學(xué)能左右腳交換著

25、踢，時不時還能雙腳跳起踢一個花樣。有 時候我們圍成一圈，把健子踢來踢去，真是好玩極了！26、范文:令我感動的一件事在生活中有許多的事令我感動，但有一件事讓我一想起來心頭就感覺暖暖 的，下面我就和大家分享一下吧！那天是“六一”兒童節(jié)，我寫完作業(yè)后，爸爸、媽媽送給我一件禮物。爸 爸讓我閉上眼睛，等我已經(jīng)睜開的時候，爸爸把禮物拿出來了。我看見這份禮 物像一個倒過來的“7”，“7”上還有凸凹不平的東西。我打開后，發(fā)現(xiàn)里面 是我喜歡的槍一“M60”，還發(fā)現(xiàn)里面有爸爸、媽媽給我寫的一封信，讀著讀 著，我不禁流出了眼淚。其中讓我感動的話是：“愿我的兒子，能夠用知識充 實你的大腦；用堅強和恒心不斷前進；用自信和自強迎接今后的挑戰(zhàn)！爸爸媽 媽相信你，你是最棒的！”這真是令我感動的一件事，我記住了爸爸媽媽的話，不斷用這些話來激勵我, 讓我走向更加輝煌的明天。27、范文：我最熟悉的一個人我最熟悉的一個人，他是我們班的，會唱歌，管理班級井井有條。你知道 他是誰嗎？他是羅一東一潤！他特會唱歌。他的歌聲可以響徹云霄，優(yōu)美動聽。整個 廳里只有他的歌聲沒有一點雜音，大家都屏住呼吸聆聽。他管理班級的時候，大家都非常安靜，生怕被單獨扯出來站在黑板旁十分 鐘。一旦我們班被扣分，他就趕過去問評分員：“為什么我們班扣分了呢？ ” 經(jīng)常和評分員講完