日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院專業(yè)

1、日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院專業(yè)2011-06-21日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院專業(yè)日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院專業(yè)設(shè)：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)( 普通理工類 )機(jī)械工程與自動(dòng)化專業(yè) ( 普通理工類 )物流工程專業(yè) ( 普通理工類 )系主任：時(shí)良平教授北京郵電大學(xué)博士生導(dǎo)師副主任：李冠群教授主任助理：趙積春副教授電子與自動(dòng)化系擁有一支雄厚的專職和專任教師隊(duì)伍，依托北京郵電大學(xué)豐富的教師資源，具有高級(jí)和中級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的 75%以上，具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前在校學(xué)生有 1100 余名。本系已建成機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械制造實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)室

2、、 PLC與局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、測(cè)控與電工實(shí)驗(yàn)室、嵌入式與可編程片上系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、物流實(shí)驗(yàn)室、軟件實(shí)驗(yàn)室。此外，北京郵區(qū)中心局、中國(guó)郵政速遞物流公司、北京普源精儀科技公司、北京華晟高科科技公司等高新企業(yè)為電子與自動(dòng)化系提供長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。2010 年，本系正積極籌建機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，為設(shè)立新的專業(yè)方向開拓新的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，為提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基本素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本系在教學(xué)和科研活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)。在機(jī)械工程與自動(dòng)化、電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的首屆畢業(yè)生中有 6%的學(xué)生考取了北京郵電大學(xué)、北京科技大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)的碩士研究生；在 2009 年全國(guó)大學(xué)生電子科技創(chuàng)新大賽

3、獲得了兩項(xiàng)三等獎(jiǎng)；在 2007 年的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)；在 2007 年的北京市高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)；在 2007 年的第十屆中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)中展出的自主研發(fā)的迷宮機(jī)器人及尋線機(jī)器人，獲得了一致好評(píng)；為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，本系三個(gè)專業(yè)成立科技創(chuàng)新小組，對(duì)機(jī)器人技術(shù)、電子技術(shù)、物流等多項(xiàng)課題進(jìn)行開發(fā)。本系注重對(duì)教學(xué)活動(dòng)的嚴(yán)格管理，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講授好每一堂課，關(guān)心每一位學(xué)生，做到教書育人。本系密切關(guān)注學(xué)校與國(guó)外高校的合作，為學(xué)生在工業(yè)自動(dòng)化控制、機(jī)電設(shè)備一體化等領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)提供了良好的出國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)前景電子科學(xué)與

4、技術(shù)是當(dāng)代發(fā)展最為迅猛的科學(xué)技術(shù)之一，是推動(dòng)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐學(xué)科。在電子信息處理、電子技術(shù)應(yīng)用、人工智能、現(xiàn)代通信系統(tǒng)等諸多尖端領(lǐng)域中發(fā)揮著極其重要的作用，基于電子技術(shù)并具備智能化功能的電子產(chǎn)品在我們的生活中無(wú)處不在，電子科學(xué)與技術(shù)正在積極推動(dòng)著現(xiàn)代科技的發(fā)展和人類生活方式的改變。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以培養(yǎng)電子工程技術(shù)的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。畢業(yè)生應(yīng)具備良好的道德與文化修養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)，在通用電子技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)對(duì)電子、元器件、集成電路、電子系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)控制的基礎(chǔ)知識(shí)有較好的掌握；能夠從事通用電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用開發(fā)及管理營(yíng)銷等工作，可適應(yīng)較廣泛的就業(yè)領(lǐng)域。本專業(yè)修業(yè)年限為四年，學(xué)

5、生在修業(yè)期限內(nèi)將學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，修滿學(xué)分，在德、智、體等方面達(dá)到畢業(yè)要求方能準(zhǔn)予畢業(yè)，由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件者 , 由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)特色本專業(yè)是學(xué)院的重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。以應(yīng)用電子技術(shù)和電子信息處理為培養(yǎng)特色，遵循實(shí)用性、工程性和創(chuàng)新性的基本教學(xué)原則，不僅注重學(xué)生的數(shù)理、外語(yǔ)和專業(yè)等基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且注重實(shí)踐性教學(xué)、新技術(shù)的應(yīng)用與工程實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，本專業(yè)突出嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用為教學(xué)特點(diǎn)、突出學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在電子電路技術(shù)的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程、現(xiàn)代通信系統(tǒng)等方面，具備適應(yīng)二十一世紀(jì)電子技術(shù)發(fā)展需要

6、的工作能力。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)安排大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其中包括 C 語(yǔ)言實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、電子電路課程設(shè)計(jì)、印刷電路板的設(shè)計(jì)及仿真、片上系統(tǒng) (SOPC)課程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)以及綜合性的畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要課程公共基礎(chǔ)課程、數(shù)理基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、電路分析、模擬電子電路及實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、現(xiàn)代通信系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、通信電子電路、無(wú)線通信原理、單片機(jī)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、傳感技術(shù)與應(yīng)用、電路板設(shè)計(jì)與仿真、可編程序控制器、應(yīng)用電子技術(shù)等。就業(yè)方向本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V、就業(yè)成功率高，畢業(yè)后可從事電子

7、技術(shù)的研發(fā)、電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)等工作，在科研院所、高等院校、外資企業(yè)、國(guó)有企事業(yè)單位等從事技術(shù)支持工作；可在軍事、航空航天、工業(yè)控制、儀器儀表、汽車電子、通信電子和家用消費(fèi)電子類等領(lǐng)域工作。隨著 Internet 和新型電子技術(shù)的發(fā)展，本專業(yè)畢業(yè)生正在被新型技術(shù)企業(yè)所認(rèn)可。機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)前景機(jī)械工程與自動(dòng)化是現(xiàn)代裝備制造業(yè)的基礎(chǔ)，特別是機(jī)電一體化的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造以及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等，一直是我國(guó)緊缺人才的領(lǐng)域之一，機(jī)械工程與自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適合地方與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，特別是滿足機(jī)電制造業(yè)發(fā)展需要，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有較高的道德修養(yǎng)

8、，堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造和機(jī)電一體化技術(shù)知識(shí)，能夠從事機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用開發(fā)、管理與營(yíng)銷的應(yīng)用型機(jī)電工程技術(shù)人才。本專業(yè)修業(yè)年限為四年，學(xué)生在修業(yè)期限內(nèi)將學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，修滿學(xué)分，在德、智、體等方面達(dá)到畢業(yè)要求方能準(zhǔn)予畢業(yè)，由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件者 , 由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)特色本專業(yè)具有以智能機(jī)器人及物流技術(shù)設(shè)備為培養(yǎng)方式的專業(yè)特色，遵循實(shí)用性、工程性和創(chuàng)新性的基本教學(xué)原則，不僅注重學(xué)生的數(shù)理、外語(yǔ)和專業(yè)等基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且注重實(shí)踐性教學(xué)、新技術(shù)的應(yīng)用與工程實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)等環(huán)

9、節(jié)，本專業(yè)突出智能機(jī)器人及物流技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用為教學(xué)特點(diǎn)，突出學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在機(jī)械技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、電子自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程、計(jì)算機(jī)仿真等方面具備適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代機(jī)械裝備制造所需要的實(shí)際工作能力。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)安排大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其中包括金工實(shí)習(xí)、機(jī)械綜合課程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、電路課程設(shè)計(jì)、電路板制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)仿真、機(jī)器人制作以及綜合性的畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要課程公共基礎(chǔ)課程、工程圖學(xué)、計(jì)算機(jī)繪圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及其接口技術(shù)、控制工程

10、基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電路工藝設(shè)計(jì)、檢測(cè)技術(shù)與測(cè)試信號(hào)處理、單片機(jī)及 PLC系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、光機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品實(shí)例、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、機(jī)器人學(xué)、物流技術(shù)與設(shè)備、流體傳動(dòng)與控制、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)等。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬廣、就業(yè)成功率高，可從事機(jī)械裝備制造業(yè)、數(shù)控機(jī)床的研發(fā)、工業(yè)自動(dòng)化控制、智能機(jī)器人應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。物流工程專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)前景經(jīng)濟(jì)全球化在世界范圍內(nèi)對(duì)各類物質(zhì)流通的依賴和要求日趨緊密，世界范圍的物流正處于蓬勃發(fā)展的階段。目前，中國(guó)的物流還處于起步階段，具備現(xiàn)代物流工程技術(shù)和現(xiàn)代物流管理人才處于極為緊缺的狀態(tài)，特別是自中國(guó)加入 WTO 后，外資企業(yè)大量進(jìn)入中國(guó)，對(duì)現(xiàn)代物流

11、人才的需求持續(xù)高漲，就業(yè)前景良好。培養(yǎng)目標(biāo)物流工程是技術(shù)與管理的交叉學(xué)科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)以工程技術(shù)為主的應(yīng)用型和復(fù)合型人才，具有物流工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)以及物流管理的先進(jìn)技術(shù)與方法，并具有擔(dān)負(fù)物流技術(shù)與運(yùn)作管理的工作能力，為各類物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門提供物流技術(shù)服務(wù)。本專業(yè)修業(yè)年限為四年，學(xué)生在修業(yè)期限內(nèi)將學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，修滿學(xué)分，在德、智、體等方面達(dá)到畢業(yè)要求方能準(zhǔn)予畢業(yè)，由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予者 , 由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)特色本專業(yè)以現(xiàn)代物流的倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸、遠(yuǎn)程信息化

12、和智能化管理為培養(yǎng)特色。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)的主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、物流中心及設(shè)備實(shí)習(xí)、模擬配送中心運(yùn)營(yíng)課程設(shè)計(jì)、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。此外，還包括課程中安排的上機(jī)及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。主要課程公共基礎(chǔ)課、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)原理、物流學(xué)、現(xiàn)代物流技術(shù)、現(xiàn)代物流裝備、供應(yīng)鏈管理、管理信息系統(tǒng)、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)仿真、物流運(yùn)營(yíng)與控制、物流運(yùn)輸技術(shù)與實(shí)務(wù)、物流工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用、運(yùn)籌學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造工程基礎(chǔ)、電子技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程

13、序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生可以在機(jī)場(chǎng)、大中型港口、鐵路樞紐、進(jìn)出口貿(mào)易企業(yè)和工業(yè)企業(yè)等領(lǐng)域從事現(xiàn)代化物流的管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和控制工作。此外，我校積極開展與國(guó)內(nèi)企事業(yè)單位的密切合作，為本專業(yè)畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。設(shè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) ( 普通理工類 )信息處理專業(yè) ( 方向，普通理工類 )系主任：夏濤副教授，碩士生導(dǎo)師。副主任：楊永川教授，博士生導(dǎo)師計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系擁有一支老、中、青結(jié)合的師資隊(duì)伍，擔(dān)任本系教學(xué)工作的教師中，有教授 3 人，副教授 9 人，講師 12 人，具有碩士以上學(xué)位的教師 20 人。本系教師在指導(dǎo)本系學(xué)生專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的

14、同時(shí)，還擔(dān)任著全院各系計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。本系的專任教師主要來(lái)源于北京郵電大學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。目前本系在校學(xué)生有近千名。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)接口實(shí)驗(yàn)室、軟件工程實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室。信息處理專業(yè)還有專用日文計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)言教室和聽音室。此外，本系目前已和中關(guān)村軟件園區(qū)多家企業(yè)開展校企合作及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)軟件編程 (java) 、大型數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)與維護(hù)等方面的軟件人才，為培養(yǎng)應(yīng)用型 IT 人才的基本素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本系已有畢業(yè)生 300 余人，簽約人數(shù)及就業(yè)率在全院名列前茅。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和程序設(shè)計(jì)相關(guān)的研究

15、興趣小組，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行課外研究活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)生多次參加北京市和全國(guó)的大學(xué)生電子大賽，大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等，本系依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建立了服務(wù)于教師教學(xué)和學(xué)生管理的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使教學(xué)工作更加有序，同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的管理。該系密切關(guān)注學(xué)校與國(guó)外高校的合作，為學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息處理等領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)提供了良好的出國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ( 軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息處理 ) 專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)前景計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是當(dāng)代發(fā)展最為迅猛的科學(xué)技術(shù)之一，是推動(dòng)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐學(xué)科。在智能信息處理、人工智能、多媒體技術(shù)、普適計(jì)算、量子計(jì)算等諸多與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密聯(lián)系

16、的尖端領(lǐng)域中發(fā)揮著極其重要的作用，正在積極推動(dòng)著現(xiàn)代科技的發(fā)展和人類生活方式的改變。培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以 " 加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬知識(shí)、面向系統(tǒng)、立足應(yīng)用 " 為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，具備研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力，具有良好科學(xué)素質(zhì)、文化修養(yǎng)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)國(guó)家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)特色本專業(yè)人才培養(yǎng)以計(jì)算機(jī)與通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)與通信網(wǎng)相結(jié)合為辦學(xué)特色，遵循先進(jìn)性、靈活性、復(fù)合性、工程性和創(chuàng)新性五個(gè)基本原則，不僅注重學(xué)生數(shù)學(xué)外語(yǔ)和專業(yè)課等基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且注重實(shí)踐性教學(xué)、新技術(shù)應(yīng)用、工程應(yīng)

17、用實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)、學(xué)生交流與合作能力和創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)，使學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程和軟件開發(fā)等方面，具備適應(yīng)二十一世紀(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的實(shí)際工作能力。本專業(yè)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)領(lǐng)域的研究與學(xué)生培養(yǎng)方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，與一些國(guó)內(nèi)處于另領(lǐng)先的大型軟件企業(yè)進(jìn)行協(xié)作，設(shè)立了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)基地，使學(xué)生能夠真正得到實(shí)際鍛煉。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、編譯原理與技術(shù)課程設(shè)計(jì)、接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要課程高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)

18、原理、編譯原理、軟件工程、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)安全和嵌入式系統(tǒng)等。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣、就業(yè)率高。從事部門涉及國(guó)家機(jī)關(guān)、科研院所、高等院校、外資公司、企業(yè)單位和金融機(jī)構(gòu)等。此外，本系積極開展國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流，與國(guó)內(nèi)多所高校和科研機(jī)構(gòu)保持著密切合作，為本專業(yè)畢業(yè)生在計(jì)算機(jī)及相關(guān)學(xué)科，若電子、電氣類等學(xué)科繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)深造提供了良好的條件。學(xué)歷與學(xué)位由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院頒發(fā)經(jīng)教育部執(zhí)行電子注冊(cè)、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高校本科生畢業(yè)證書；授予北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位。信息處理專業(yè) ( 方向 ) 簡(jiǎn)介( 與日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院課程合

19、作項(xiàng)目)專業(yè)方向中國(guó)對(duì)日軟件外包開發(fā)領(lǐng)域近年以來(lái)一直以較高的增幅持續(xù)高速發(fā)展。會(huì)日語(yǔ)并懂得日本軟件開發(fā)規(guī)范的中國(guó)IT 人才已成為日本企業(yè)和國(guó)內(nèi)對(duì)日軟件外包企業(yè)的最熱門人才。為了適應(yīng)對(duì)這種特殊人才的需要，信息處理專業(yè)引入日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院的課程，在專業(yè)課中將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)作為一個(gè)重要方向，物聯(lián)網(wǎng)是在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，利用 RFID、無(wú)線數(shù)據(jù)通信等技術(shù)，將分布的物的信息匯總到信息中心，信息處理技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)方面有廣范應(yīng)用。信息處理專業(yè)不要求學(xué)生入學(xué)前有日語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)生入校后第一外語(yǔ)設(shè)置為日語(yǔ)，由日籍教師任課。從第 3 學(xué)期到第 7 學(xué)期，京都計(jì)算機(jī)學(xué)院選派優(yōu)秀的專職教師承擔(dān)部分專業(yè)基礎(chǔ)

20、課程和專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，按照日方的教學(xué)方法授課。在校學(xué)習(xí)期間可以選擇在第 6 和第 7 學(xué)期去京都計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)習(xí)，完成規(guī)定課程且成績(jī)合格者可以獲得京都計(jì)算機(jī)學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書及日本專門士或高級(jí)專門士資格。學(xué)生畢業(yè)后，達(dá)到日方入學(xué)要求可去日本攻讀碩士學(xué)位。除了共享本系專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院的公共實(shí)驗(yàn)室外，日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院按照每2 個(gè)學(xué)生一臺(tái)計(jì)算機(jī)的規(guī)模配備專用機(jī)房，安裝日文操作系統(tǒng)和需要的日文軟件。學(xué)院為本專業(yè)學(xué)生還提供專用語(yǔ)言教室、聽音室等其它教學(xué)資源。在人員配置上，與該專業(yè)有關(guān)的教研室主任、教務(wù)員、輔導(dǎo)員都熟練掌握日語(yǔ)。學(xué)院在每年的暑假組織赴日夏令營(yíng)，由京都計(jì)算機(jī)學(xué)院的專職教師為學(xué)生開設(shè)語(yǔ)言課

21、程和專業(yè)課程，并組織參觀活動(dòng)，一方面提高學(xué)生的日語(yǔ)水平，拓寬學(xué)生的視野，深刻認(rèn)識(shí)專業(yè)方向，另一方面通過與日本社會(huì)的接觸，讓學(xué)生更多了解日本文化。培養(yǎng)目標(biāo)日本語(yǔ)達(dá)到二級(jí)相當(dāng)水平，訓(xùn)練有素且了解日本企業(yè)文化，能勝任日文軟件開發(fā)和應(yīng)用工作的應(yīng)用型人才。根據(jù)不同的需要，在完成技術(shù)課的基礎(chǔ)上，將加強(qiáng)日本語(yǔ)言、日文軟件開發(fā)平臺(tái)、日文軟件開發(fā)流程與規(guī)范、日文軟件項(xiàng)目管理與企業(yè)文化、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等針對(duì)日文軟件設(shè)計(jì)開發(fā)的專業(yè)知識(shí)與能力培養(yǎng)。學(xué)生不僅能掌握良好理論知識(shí)，同時(shí)還是具備良好實(shí)際操作能力的應(yīng)用型人才。學(xué)制：四年，學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。主修課程日語(yǔ)詞匯與文法、日語(yǔ)口語(yǔ)與聽力、高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、

22、 C 語(yǔ)言、 C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、 JAVA語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字與信號(hào)處理、操作系統(tǒng)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體工具、經(jīng)營(yíng)管理多角研究與分析、程序設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)制作、應(yīng)用軟件開發(fā)、對(duì)日軟件開發(fā)理論與實(shí)戰(zhàn)等。(其中日語(yǔ)及 10 門專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程由日方教師面授，第一外語(yǔ)為日語(yǔ)，大三開始開設(shè)三個(gè)學(xué)期的大學(xué)英語(yǔ)選修課程 )就業(yè)前景近年來(lái)隨著中國(guó) IT 業(yè)的日趨成熟，軟件外包已成為中國(guó)軟件市場(chǎng)的一個(gè)發(fā)展方向，也是全球 IT 業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)。軟件產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今世界增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)，中國(guó)軟件出口呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，特別是日

23、本已成為我國(guó)軟件出口的最大市場(chǎng)。我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)迫切需要懂日語(yǔ)、了解日本文化底蘊(yùn)及軟件設(shè)計(jì)風(fēng)格，熟練掌握軟件開發(fā)技能的軟件開發(fā)與管理人才。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的日文軟件開發(fā)人員培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足巨大的市場(chǎng)需求。為此，學(xué)院引進(jìn)日本先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的師資和教學(xué)資源，開設(shè)對(duì)日課程合作信息處理專業(yè)，充分利用學(xué)院豐富的教學(xué)資源，與多家國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)和日文軟件開發(fā)企業(yè)合作，培養(yǎng)日文軟件工程技術(shù)人才。就業(yè)方向京都計(jì)算機(jī)學(xué)院向眾多的日本企業(yè)輸送了大批專門人才，得到了社會(huì)的充分認(rèn)可，有非常好的口碑，與多家大型企業(yè)有良好的合作關(guān)系。北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院積極加強(qiáng)同本行業(yè)發(fā)展直接相關(guān)的政府管理部門與企業(yè)之間的交流與合作，加強(qiáng)與北京、天

24、津、大連、青島等多個(gè)大中城市的日資企業(yè)、中日合資企業(yè)、日文軟件開發(fā)企業(yè)之間的溝通與合作，建立了良好的關(guān)系。合作辦學(xué)雙方分別在中、日兩國(guó)有多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在學(xué)生就讀期間可以有較多的赴企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生通過面試后，可以獲得赴日本實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這些合作企業(yè)向?qū)W院提供師資和開發(fā)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)院的發(fā)展起到積極作用。信息處理專業(yè)將物聯(lián)網(wǎng)信息處理作為在學(xué)校期間學(xué)生需要掌握的一個(gè)重要技術(shù)方向，該方向在數(shù)字城市等大型工程中有廣泛應(yīng)用，發(fā)展前景廣闊，就業(yè)面寬。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以選擇赴日攻讀碩士學(xué)位，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以直接赴日工作。在國(guó)內(nèi)可以選擇考取相關(guān)院校的碩士研究生 ( 部分高校對(duì)計(jì)算機(jī)軟件類研究生入

25、學(xué)有日語(yǔ)的要求 ) ，去日本獨(dú)資或中日合資企業(yè)工作，學(xué)生還可以選擇去有對(duì)日軟件外包業(yè)務(wù)的公司工作。學(xué)歷與學(xué)位由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院頒發(fā)經(jīng)教育部執(zhí)行電子注冊(cè)、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高校本科生畢業(yè)證書；授予北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位。在學(xué)期間赴日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)習(xí)一年，完成日方規(guī)定的課程且考核合格的，由京都計(jì)算機(jī)學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證書及日本專門士或高級(jí)專門士資格證書。設(shè)：通信工程專業(yè)( 普通理工類 )電子信息工程專業(yè) ( 普通理工類 )系主任：平子良教授，北京郵電大學(xué)博士生導(dǎo)師副主任：翟應(yīng)斌副教授通信與信息工程系擁有一支老、中、青結(jié)合，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，全系有教授 2 人，副教授 5 人，講師

26、 3 人。具有碩士以上學(xué)歷的教師 20 余人；現(xiàn)設(shè)電路基礎(chǔ)教研室、通信工程教研室和電子信息工程教研室。專任教師主要來(lái)源于北京郵電大學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。目前本系在校學(xué)生近1500 名。通信與信息工程系已擁有基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)室、模擬電路實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、通信原理實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)室和多媒體數(shù)字電視專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。該系與中興通信公司合作，組建了"3G 通信學(xué)院 " ，涵蓋 " 現(xiàn)代交換技術(shù) " 、" 光傳輸技術(shù) " 、" 數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù) " 、"TD-SCDMA移動(dòng)通信技術(shù) " 和" 工

27、程實(shí)訓(xùn) " 等五個(gè)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。本系具備完善的通信與電子信息專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的設(shè)施和訓(xùn)練基地。為響應(yīng)學(xué)院 " 雙師型 " 教師培養(yǎng)方針，采用 "3G 通信學(xué)院 " 平臺(tái)和與 " 億陽(yáng)信通 " 的校企共建模式，打造通信領(lǐng)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)品牌。該系引進(jìn)企業(yè)高級(jí)工程技術(shù)人才，擔(dān)任主要專業(yè)課程教師，系內(nèi)教師深入企業(yè)實(shí)習(xí)，參與各項(xiàng)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。本系注重對(duì)教學(xué)活動(dòng)的嚴(yán)格管理，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講授每一堂課，關(guān)心每一位學(xué)生，做到教書育人。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，建立了電子信息技術(shù)科學(xué)協(xié)會(huì)和電子電路課外研究興趣小組，堅(jiān)持組織

28、學(xué)生進(jìn)行課外研究活動(dòng)。 2007 年" 愛國(guó)者杯 " 第二屆北京發(fā)明創(chuàng)新大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)； 2007 年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲得二、三等獎(jiǎng)； 2008 年北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)； 2009 年北京市第 20 屆大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲乙組三等獎(jiǎng)； 2009 年北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)； 2009 年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得甲組二等獎(jiǎng)；充滿活力、積極進(jìn)??；教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧、努力拼搏；教學(xué)設(shè)施比較先進(jìn)完善；學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。該系密切關(guān)注學(xué)校與國(guó)外高校的合作，為學(xué)生在通信技術(shù)、電子信息應(yīng)用等領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)提供了良好的出國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件。通信工

29、程專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)前景隨著第三代 (3G) 移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展和成熟，通信信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇期，通信信息技術(shù)的人才需求逐年增長(zhǎng)，通信系統(tǒng)技術(shù)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人才市場(chǎng)需求巨大。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有較高思想道德水準(zhǔn)和文化素養(yǎng)、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具備在通信網(wǎng)與交換、光纖通信、無(wú)線移動(dòng)通信、多媒體通信等領(lǐng)域從事系統(tǒng)和設(shè)備的開發(fā)、制造、運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷和維護(hù)能力的工程實(shí)踐能力強(qiáng)的通信技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠在通信設(shè)備制造企業(yè)、通信業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)、政府部門、行政管理部門和其它國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門就業(yè)，成為高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才。本專業(yè)修業(yè)年限為四年，學(xué)生在修業(yè)期

30、限內(nèi)將學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，修滿學(xué)分，在德、智、體等方面達(dá)到畢業(yè)要求方能準(zhǔn)予畢業(yè)，由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件者 , 由北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)特色本專業(yè)以培養(yǎng)通信技術(shù)領(lǐng)域?qū)ｉT人才為特色，在教學(xué)計(jì)劃的安排上，突出理論聯(lián)系實(shí)際，注重基礎(chǔ)理論教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。遵循實(shí)用性、工程性和創(chuàng)新性的基本教學(xué)原則，不僅注重學(xué)生的數(shù)理、外語(yǔ)和專業(yè)等基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且注重實(shí)踐性教學(xué)、新技術(shù)的應(yīng)用與工程實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生具備適應(yīng)二十一世紀(jì)通信技術(shù)需要的實(shí)際工作能力。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)安排大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其中包括電路類課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)

31、輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)仿真以及綜合性的畢業(yè)設(shè)計(jì)等；學(xué)生除在校內(nèi)進(jìn)行完整的通信工程實(shí)訓(xùn)外，還可以到通信設(shè)備制造企業(yè)和電信業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。本專業(yè)引進(jìn)中興公司 NC和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等專業(yè)技術(shù)認(rèn)證課程，以擴(kuò)展學(xué)生的實(shí)際工作能力。主要課程數(shù)理基礎(chǔ)課程、英語(yǔ)、模擬電路和數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代通信技術(shù)、光纖通信系統(tǒng)、多媒體通信、現(xiàn)代交換原理等。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通信網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備制造企業(yè)、電信業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)就業(yè)。由于畢業(yè)生具備較好通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，也可以在政府部門、科研院所、大專院校、金融系統(tǒng)、民航、行政管理部門及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的其它部門從事有關(guān)通信與信息管理的工作。現(xiàn)已有在大唐、中興等通信設(shè)備制造公司以及移動(dòng)、電信和聯(lián)通等電信業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)公司就業(yè)的畢業(yè)生。國(guó)際合作2009 年，通信工程專業(yè)參加學(xué)校與法國(guó)工程師課程項(xiàng)目，組成第二期中法工程師班，培養(yǎng)具有適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的高素質(zhì)復(fù)合型人才。電子信息工程 ( 多媒體通信與數(shù)字電視 ) 專業(yè)專業(yè)前景隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體通信和信息處理技術(shù)變得越來(lái)越重要，應(yīng)用也越來(lái)越廣泛；高清晰度數(shù)字電視正在逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶，具有廣闊的發(fā)展前景。技術(shù)的發(fā)展必將帶動(dòng)人才市場(chǎng)，從事