小學(xué)前滾翻教案 附圖詳案

1、小學(xué)體育課前滾翻教案（水平二)教材內(nèi)容1、 前滾翻2、游戲：障礙接力賽.教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解前滾翻的方法要領(lǐng),懂得怎樣自我保護2、大部分學(xué)生能初步掌握前滾翻技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生上下肢力量,及靈敏、協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)勇敢頑強，吃苦耐勞的意志品質(zhì)，提高團隊協(xié)作能力。教學(xué)重難點重點：提臀、低頭、蹬地的協(xié)調(diào)配合.難點:后腦著墊、團身緊、滾動圓滑。順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強度開始部分課堂常規(guī)：1。集合、體育委員整隊、報告人 數(shù)，檢查學(xué)生著裝。2。師生問好。3。宣布課的內(nèi)容、要求。1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、安排見習(xí)學(xué)生。1、學(xué)生站四列橫隊.2

2、、學(xué)生認真聽講.3、聽從指揮注意力集中。1. 集合 做到靜、齊、快，2. 認真聽教師講解.××××××××××××××××××××2較小準備部分準備活動:1、仿生動作練 習(xí)，模仿動物走、跳.2、專項準備活動。1、創(chuàng)設(shè)情景：游動物園2、引導(dǎo)學(xué)生模仿各種動物的走與跳3、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手體操。1、想象各種動物的走和跳的動作。2、跟隨模仿動物的走跳，比比誰模仿的像.3、教師示范。1、模仿動物的走、跳要進入角

3、色，充分活動關(guān)節(jié)。2、要聽從指揮。3、學(xué)生認真練習(xí).4、充分活動各個關(guān)節(jié).1、學(xué)生圓圈模仿動物的走和跳。2、 教師要適當(dāng)引導(dǎo)。3、 在圓圈上進行.5一般順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強度基本部分情景導(dǎo)入:同學(xué)們，小刺猬遇到危險時是如何保護自己的呢?(學(xué)生自由回答討論.）今天老師就教你一招. 一、技巧：前滾翻。1、從蹲撐開始，低頭,用頭的后部著墊，團身翻動,使后腦、頸、背、臀部依次觸墊。2、重點：低頭，后腦觸墊。3、難點:團身緊,滾動圓滑。二、游戲:障礙接力賽1、教師演示球和小正方墊的滾動,講解前滾翻的動作方法和要領(lǐng)。2、教師做完整示范動作。3、口訣：一蹬二撐三低頭，團身翻滾像圓球

4、。4、講解保護幫助:蹲或跪在一側(cè),一手放后頸處，一手托其大腿后部，待其前翻時前推助其翻滾。5、分組練習(xí)安排保護同學(xué)。（輪流保護)6、教師巡視指導(dǎo)練習(xí)7、請學(xué)生示范動作.1、創(chuàng)造情景，調(diào)動學(xué)生參與體育游戲的積極性。2、鼓勵學(xué)生要勇敢，充分發(fā)揮想象。3、講解游戲規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生注意安全。4、老師正確評定勝負,進行及時的表揚和鼓勵。5、輸?shù)男〗M做相應(yīng)的懲罰1、學(xué)生認真聽老師講解動作方法和要領(lǐng)2、聽講解看示范,背口訣。3、分組練習(xí)：學(xué)生做分解練習(xí),低頭團身抱膝,練習(xí)幾次后做蹲撐低頭從襠下向后看.4、互相學(xué)習(xí)，保護到位。5、學(xué)生示范,老師點評6、互相評論,把動作做好。1、認真聽講游戲的要求和規(guī)則。2、學(xué)生

5、分4組進行比賽,比比哪一組最先完成接力比賽。3、以高漲的情緒進行比賽。4、輸?shù)男〗M做蹲起十次.1、一切聽從指揮，不要擅自行動。2、態(tài)度認真，精神飽滿。3、認真積極練習(xí)4、動作能夠做到正確.5、保護同學(xué)要認真負責(zé)。6、安全保護好每一個同學(xué).7、教師要時刻觀察現(xiàn)場情況，避免發(fā)生危險.1。安靜,遵守課堂紀律，認真聽老師講解游戲規(guī)則.2。遵守游戲規(guī)則,注意安全。3、老師要時刻注意學(xué)生安全情況.4、聽從老師口令，放出口令在跑,不要搶跑。 ·保護同學(xué)要負責(zé)認真(這是墊子)××××××××××

6、15;×××××1、 分成八組.2、 每一組都有小組長負責(zé)練習(xí)。3、 練習(xí)認真.                     1、分成四組，人數(shù)相等,實力均衡。2、起點處先做前滾翻，到終點穿過標(biāo)志桿后跑回以此類推到一組跑完。187較強強順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強度結(jié)束部分1.放松活動.2、學(xué)生自評,老師評價。3、小結(jié)，表彰

7、鼓勵，布置作業(yè)。1，教師引導(dǎo)學(xué)生進行愉快的放松。2、教師評價.3、下課。1、所有學(xué)生能在教師引導(dǎo)下隨著節(jié)奏充分放松,踴躍回答問題,學(xué)生自評.2、下課盡量的放松身體各關(guān)節(jié)，輕松，自然，愉快地消除運動疲勞。××××××××××××××××××××3小場地器材墊子 26塊 呼啦圈 2個預(yù)計密度4550%教學(xué)反思本課的主要內(nèi)容是前滾翻,一個較為枯燥的體操教材，怎樣才能讓學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí)呢？本課另辟蹊徑把

8、前滾翻作為一種十分實用的生活應(yīng)急技能,配合相應(yīng)的生活情境創(chuàng)設(shè)展開教學(xué)，使體育教學(xué)聯(lián)系生活，教學(xué)內(nèi)容更加生活化。學(xué)生能夠?qū)W以致用,學(xué)習(xí)的積極性自然高漲,達到了較好的教學(xué)效果。本課在教材的處理、教學(xué)策略的運用、學(xué)生學(xué)法的創(chuàng)新、學(xué)科間的橫向聯(lián)系等方面都較符合新課程的要求。主要體現(xiàn)在以下幾點:1、巧設(shè)情境,激發(fā)興趣2、巧設(shè)鋪墊，層層遞進：本課的主要內(nèi)容是前滾翻，完成動作的重點在于團身緊。在課的導(dǎo)入部分游戲活動中,“小刺猬"有團身動作，學(xué)生在游戲中不經(jīng)意地完成了練習(xí)，為接下來學(xué)習(xí)前滾翻動作打下了基礎(chǔ)，使學(xué)生對“團身緊”這個動作要領(lǐng)，留下了初步印象。在講解前滾翻動作要領(lǐng)時，通過“皮球”滾動的比較,直觀地展示給學(xué)生,要把動作做好，就要做到“團身滾動像圓球”，再一次強調(diào)了本課的重點“團身緊”。 3、小組合作,互助互評:本課在學(xué)法方面，著重于學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,對于學(xué)困生,教師