五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第12課 和諧相處課件1 冀教版-冀教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、12、和諧相處人類為什么要與自然和諧相處？人類為什么要與自然和諧相處？人類維持生命所需要的一切物質(zhì)都人類維持生命所需要的一切物質(zhì)都來(lái)源于來(lái)源于自然自然。人類對(duì)自然的。人類對(duì)自然的破壞破壞和和過(guò)度過(guò)度開發(fā)開發(fā)是在毀壞人類的是在毀壞人類的生存環(huán)境生存環(huán)境，進(jìn)而危，進(jìn)而危害人類自身。為了生存，人類必須保護(hù)害人類自身。為了生存，人類必須保護(hù)自然，珍愛(ài)生命，盡可能減少對(duì)環(huán)境的自然，珍愛(ài)生命，盡可能減少對(duì)環(huán)境的破壞，與自然和諧相處。破壞，與自然和諧相處。請(qǐng)大家閱讀一下兩則消息：請(qǐng)大家閱讀一下兩則消息：、浙江臺(tái)州的一顆稱為、浙江臺(tái)州的一顆稱為“文物文物”的的古樟樹，生長(zhǎng)在將要修建高速公路的古樟樹，生長(zhǎng)在將要

2、修建高速公路的必經(jīng)之地。由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民堅(jiān)持要保護(hù)必經(jīng)之地。由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民堅(jiān)持要保護(hù)它，所以在歷經(jīng)兩年多的反復(fù)論證后，它，所以在歷經(jīng)兩年多的反復(fù)論證后，才選擇了一個(gè)折中的辦法，即花費(fèi)才選擇了一個(gè)折中的辦法，即花費(fèi)320多萬(wàn)元將古樟樹移到另一地方。多萬(wàn)元將古樟樹移到另一地方。2、一棵三人合抱粗的大槐樹，擋住了、一棵三人合抱粗的大槐樹，擋住了寶蘭二線鐵路的擴(kuò)建，為避開此樹，寶蘭二線鐵路的擴(kuò)建，為避開此樹，有關(guān)部門不得不將鋪設(shè)的鐵路繞了個(gè)有關(guān)部門不得不將鋪設(shè)的鐵路繞了個(gè)大彎子，這一繞，多花了大彎子，這一繞，多花了2000萬(wàn)元人萬(wàn)元人民幣。民幣。辯論會(huì)辯論會(huì)主題：主題：為了一棵樹，花費(fèi)那么多的為了一棵樹，花

3、費(fèi)那么多的錢值得嗎？錢值得嗎？正方觀點(diǎn)：花那么多的錢值得。正方觀點(diǎn)：花那么多的錢值得。反方觀點(diǎn)：花那么多的錢不值得。反方觀點(diǎn)：花那么多的錢不值得。 正方理由正方理由 反方理由反方理由1.1.2.2.3.3.4.4.友情提示：友情提示：從多個(gè)角度考慮問(wèn)題能使我們從多個(gè)角度考慮問(wèn)題能使我們的認(rèn)識(shí)更全面。的認(rèn)識(shí)更全面。經(jīng)過(guò)辯論，我們的想法是：經(jīng)過(guò)辯論，我們的想法是： 為了生存，人類必須保護(hù)環(huán)為了生存，人類必須保護(hù)環(huán)境，盡可能減少對(duì)環(huán)境的破壞，境，盡可能減少對(duì)環(huán)境的破壞，與自然和諧相處。與自然和諧相處。實(shí)例分析：實(shí)例分析： 觀察以下圖片，看人類是怎樣努力做觀察以下圖片，看人類是怎樣努力做到與大自然和諧

4、相處。到與大自然和諧相處。步行上下班步行上下班城市綠化城市綠化城市綠化城市綠化家居綠化家居綠化機(jī)動(dòng)車燃燒無(wú)機(jī)動(dòng)車燃燒無(wú)鉛汽油鉛汽油同學(xué)們，你還能說(shuō)出哪些人類與自同學(xué)們，你還能說(shuō)出哪些人類與自然和諧相處的事例？然和諧相處的事例？生活中，破壞環(huán)境的現(xiàn)象也不少，生活中，破壞環(huán)境的現(xiàn)象也不少，誰(shuí)能說(shuō)出哪些不和諧的現(xiàn)象？誰(shuí)能說(shuō)出哪些不和諧的現(xiàn)象？活動(dòng)活動(dòng)3、設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的宣傳方案、設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的宣傳方案請(qǐng)看以下現(xiàn)象：請(qǐng)看以下現(xiàn)象：街頭烤肉串，燃燒大量木炭，街頭烤肉串，燃燒大量木炭，肉串影響人體健康，成為肉串影響人體健康，成為城市的一大公害。城市的一大公害。 污水橫流污水橫流中國(guó)每年生中國(guó)每年生產(chǎn)的一次性

5、產(chǎn)的一次性木筷，需要木筷，需要砍伐砍伐2500萬(wàn)萬(wàn)棵樹。照這棵樹。照這種速度，我種速度，我國(guó)將在國(guó)將在10年年內(nèi)消耗掉剩內(nèi)消耗掉剩下的森林。下的森林。針對(duì)以上情況，請(qǐng)你確定環(huán)境保護(hù)宣傳針對(duì)以上情況，請(qǐng)你確定環(huán)境保護(hù)宣傳主題，設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的宣傳方案。主題，設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的宣傳方案。（以小組為單位，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)）。（以小組為單位，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)）。提示：提示：1、宣傳的主題是什么？、宣傳的主題是什么？2、準(zhǔn)備用什么方式去宣傳？、準(zhǔn)備用什么方式去宣傳？3、準(zhǔn)備到什么地方去宣傳？、準(zhǔn)備到什么地方去宣傳？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 同學(xué)們，在人與自然和諧同學(xué)們，在人與自然和諧相處的過(guò)程中，你們自己做的相處的過(guò)程中，你們自己做的怎樣？為爭(zhēng)當(dāng)怎樣？為爭(zhēng)當(dāng)2121世紀(jì)的優(yōu)秀公世紀(jì)的優(yōu)秀公民趕快行動(dòng)吧！民趕快行動(dòng)吧！ ： 如果你是一名設(shè)計(jì)師，將如如果你是一名設(shè)計(jì)師，