2020版幼兒園小班保育員四級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題試題

1、2020 版幼兒園小班保育員四級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題試題姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、列屬于幼兒基本情緒的是()。A、認(rèn)知B、直覺(jué)C、知覺(jué)D、依戀2、 ()是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。A聯(lián)合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉(zhuǎn)椅3、保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃

2、B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒D讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作4、體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60為 ()。A. 輕度肥胖 B 極度肥胖C.重度肥胖D 中度肥胖5、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足 ( )，(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3) 有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要6、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在() 起時(shí)通第1頁(yè)共10頁(yè)過(guò)人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅7、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-

3、10%8、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致9、嬰幼兒讀書(shū)寫字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方10、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時(shí)，不慌張哭叫，()。A要緊跟家人尋求保護(hù)B藏起來(lái)C爬在地一滾D 躲在陽(yáng)臺(tái)上11、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。12、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，

4、這是幼兒()。A、認(rèn)識(shí)水平不高B、思想覺(jué)悟不高C、情感不穩(wěn)定13、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶14、直覺(jué)行動(dòng)思維又叫做手和()。A行動(dòng)思維B眼的思維C 動(dòng)作思維D直接思維15、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟悩?biāo)志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點(diǎn)燃明火時(shí)要小心B 、可以放鞭炮C 、不點(diǎn)燃明火D 、可以點(diǎn)燃明火16、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，()，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會(huì)工作第2頁(yè)共10頁(yè)17、已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲

5、C6歲D8歲18、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性19、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦20、幼兒常見(jiàn)的()主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。A社會(huì)行為B道德行為C學(xué)習(xí)行為D模仿行為21、 ()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注意的時(shí)問(wèn)長(zhǎng)B注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C有意注意占優(yōu)勢(shì)D無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)22、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食23、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好

6、玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況24、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子25、 ()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。2、幼兒園必須把保護(hù)（）和促進(jìn)（） 放在工作的首位，在重視幼兒第3頁(yè)共10頁(yè)（）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開(kāi)。4、餐具、毛巾可用（）

7、的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。6、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ()。7、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。11、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持 ()消毒。12、缺乏維生素A可患（）。13 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)

8、放在()。15 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。17、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、()、 ()、 ()。18、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。2、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康

9、有好處。第4頁(yè)共10頁(yè)3、（）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。4、（）幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。5、（）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。6、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。7、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。8、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。9、（）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。10、（）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。11、（）班級(jí)保教人員的言語(yǔ)舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。12、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)

10、度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。13、（）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。14、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。15、（）保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？2、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義？3、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？第5頁(yè)共10頁(yè)4、衛(wèi)生保健制度有幾條？5、保育員在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的工作有哪些？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T如何創(chuàng)設(shè)良好的教育活動(dòng)環(huán)境？2、結(jié)合有關(guān)理論分析下面案例，指出保育員的做法是否正確?為什么 ?如果是你，

11、該如何操作?小太陽(yáng)幼兒園是一所寄宿制幼兒園。 星期一早上， 保育員黃英第一個(gè)到班， 她開(kāi)了門后，想到幼兒快回園了， 就取來(lái)抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜， 然后從寢室至活動(dòng)室邊開(kāi)窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。第6頁(yè)共10頁(yè)試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 B3、 D4、 B5、 D6、 C7、 C8、 D9、 C10、 A11、 C12、 C13、 A14、 B15、 A16、 A17、 A18、 C19、 B20、 A21、 D22、 A23、 C第7頁(yè)共10頁(yè)24、 D25、 C填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 2

12、0 分）1、 20 302、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康3、答案：低處、濕毛巾4、 1： 2005、 3個(gè)半6、傳染源、傳播途徑、易感人群7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、一尺10、 3個(gè)半11、專人專用,每天12、夜盲癥13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)14、消毒水， 太陽(yáng)底下晾曬15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣16、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)17、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升18、 2歲半左右， 20六齡齒19、胸骨偏下方20、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、×第8頁(yè)共10頁(yè)2、3、4、×，改：家庭是幼兒生活的

13、第一個(gè)社會(huì)環(huán)境5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、×15、×問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：依戀、興趣、快樂(lè)、恐懼、痛苦。2、答：（ 1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（ 2）游戲給兒童帶來(lái)積極愉快的情緒；（ 3）游戲滿足兒童交往的需要；（ 4）游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動(dòng)的愿望。3、參考答案：（ 1）幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。（ 2）幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（ 3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。第9頁(yè)共10頁(yè)（ 4）幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。（ 5）幫助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。4、答：有 1安全衛(wèi)生制度 2家長(zhǎng)聯(lián)系制度 3門衛(wèi)管理制度 4保健室管理制度 5食堂管理制度 6新生入園制度 7財(cái)務(wù)管理制度。5、答：（ 1）協(xié)助老師為幼兒做好場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器具等準(zhǔn)備工作；（ 2）協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；（ 3）照顧因身體不適不能參加活動(dòng)的幼兒；（ 4）協(xié)助老師在戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的照料。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：（ 1）根據(jù)計(jì)劃要求和嬰幼兒實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境；（ 2）與教師、家長(zhǎng)