我能行教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我能行教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我能行教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學(xué)目標(biāo)：1、知道不膽小是勇敢的表現(xiàn)。2、在平時(shí)的生活中有克服膽怯的意識(shí)和勇氣。3、克服膽怯，敢于把自己的故事講給大家聽。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道怎樣做才是勇敢、不膽怯、不嬌氣。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、定向?qū)?，走進(jìn)膽怯。師：同學(xué)們，看看我們今天的教室里有什么不同？生：今天的教室里多了許多聽課的教師。師：面對(duì)這么多聽課的教師你們感覺怎么樣？生：有一些緊張。師：老是聽說深呼吸可以緩解緊張的情緒，你們?cè)覆辉?/p>

2、意試試？生：愿意。（生跟著老師一起做深呼吸）師：現(xiàn)在感覺怎么樣？生：好多了。師：那我們來上課，好嗎？生：好。師：同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多事情，自己很想去做，可偏偏又有一些原因不敢或沒有勇氣去做，怎么辦呢？今天就讓我們一同走進(jìn)12課我能行中去尋求答案。（板書：我能行）二、揭示目標(biāo)：1、知道不膽小是勇敢的表現(xiàn)。2、在平時(shí)的生活中有克服膽怯的意識(shí)和勇氣。3、克服膽怯，敢于把自己的故事講給大家聽。三、引導(dǎo)自學(xué)。（一）出示自學(xué)導(dǎo)航1、認(rèn)真觀看書上52頁的四幅圖，看看它為大家講述了一個(gè)什么故事？2、小組討論：小軍自己在家害怕嗎？他告訴媽媽說沒問題時(shí)，是怎么想的？他用那些方法克服膽怯的呢？（二）學(xué)生交流，師隨機(jī)播放視屏怕黑的小姑娘。（三）師小結(jié)，板書：開燈、吃零食、唱歌。四、創(chuàng)設(shè)情境，拓展延伸。（一）師出示圖片引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中克服膽怯。1、假如你獨(dú)自在家，忽然聽到有人敲門，你將如何克服膽怯勇敢面對(duì)呢？2、假如你去打預(yù)防針，面對(duì)尖尖的針頭，你又將如何去克服膽怯勇敢面對(duì)呢？3、在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的方塊隊(duì)表演中，參加表演的同學(xué)又是如何克服膽怯勇敢面對(duì)呢？（二）師小結(jié)，師相機(jī)板書：勇敢、自信。（三）生交流自己克服膽怯的故事。五、感情升華，提升認(rèn)識(shí)。1、講故事：生命的奇跡。2、讀兒歌：我能行六、實(shí)踐作業(yè)：1、回家后大膽地在家人面前唱一首自己喜歡的歌。2、試著嘗試做