第13課時 物態(tài)變化ppt課件

1、第13課時物態(tài)變化考點一考點一 熔化和凝固熔化和凝固命題角度命題角度熔化和凝固的區(qū)分熔化和凝固的區(qū)分例例1(20211(2021寧波中考寧波中考)2021)2021年年1 1月月2121日，日，“霸王級寒潮來霸王級寒潮來襲，狂風(fēng)大作，在大風(fēng)作用下，湖水拍擊到岸邊的樹木上，襲，狂風(fēng)大作，在大風(fēng)作用下，湖水拍擊到岸邊的樹木上，水在低溫下水在低溫下 ( (填物態(tài)變化的稱號填物態(tài)變化的稱號) )構(gòu)成冰凌。構(gòu)成冰凌?！舅季w點撥】冰凌是水遇冷放熱凝固構(gòu)成的。【思緒點撥】冰凌是水遇冷放熱凝固構(gòu)成的?！咀灾鹘獯稹磕獭咀灾鹘獯稹磕?1 1(2021(2021荊州中考荊州中考) )對以下自然景象說法正確的選項

2、是對以下自然景象說法正確的選項是( ( ) )A A春日清晨，草葉上構(gòu)成露珠是升華景象春日清晨，草葉上構(gòu)成露珠是升華景象B B夏天傍晚，院子里灑水利用液化吸熱降溫夏天傍晚，院子里灑水利用液化吸熱降溫C C晚秋時節(jié)，瓦片上出現(xiàn)白霜是凝固景象晚秋時節(jié)，瓦片上出現(xiàn)白霜是凝固景象D D深冬時節(jié)，樹枝上出現(xiàn)霧凇是凝華景象深冬時節(jié)，樹枝上出現(xiàn)霧凇是凝華景象D D命題角度命題角度熔化過程中圖像的解讀熔化過程中圖像的解讀例例2(20212(2021揚州中考揚州中考) )如下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像如下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像，以下說法正確的選項是，以下說法正確的選項是( () )A A0 04 min

3、4 min甲比乙吸熱多甲比乙吸熱多B B4 48 min8 min甲不吸熱甲不吸熱C C0 010 min10 min甲和乙內(nèi)能不斷添加甲和乙內(nèi)能不斷添加D D0 010 min10 min甲和乙溫度不斷升高甲和乙溫度不斷升高【思緒點撥】【思緒點撥】(1)(1)一樣時間內(nèi)吸收的熱量一樣；一樣時間內(nèi)吸收的熱量一樣；(2)(2)明確圖像明確圖像中橫縱坐標所表示的內(nèi)容，可以看出甲物質(zhì)的溫度整體呈上中橫縱坐標所表示的內(nèi)容，可以看出甲物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時間甲物質(zhì)吸熱但溫度不再升高，闡明這升趨勢，且有一段時間甲物質(zhì)吸熱但溫度不再升高，闡明這是晶體熔化的圖像，熔化過程吸熱溫度不變；是晶體熔化

4、的圖像，熔化過程吸熱溫度不變；(3)(3)無論晶體無論晶體還是非晶體吸熱內(nèi)能都添加；還是非晶體吸熱內(nèi)能都添加；(4)(4)晶體熔化過程吸熱溫度不晶體熔化過程吸熱溫度不變；非晶體吸熱溫度升高。變；非晶體吸熱溫度升高?！咀灾鹘獯稹俊咀灾鹘獯稹緾 C 2 2(2021(2021臨沂中考臨沂中考) )如圖甲所示，是小明如圖甲所示，是小明“探求物質(zhì)熔化探求物質(zhì)熔化規(guī)律的實驗安裝。規(guī)律的實驗安裝。(1)(1)實驗中經(jīng)過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的實驗中經(jīng)過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是是 _ _。(2)(2)實驗中某時辰溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的實驗中某時辰溫度計示數(shù)如圖乙所示

5、，該物質(zhì)此時的溫度為溫度為_。(3)(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)形狀，并實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)形狀，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖像，如圖丙所示。記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖像，如圖丙所示。由圖像可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度由圖像可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度_，該物質(zhì)是該物質(zhì)是_(_(選填選填“晶體或晶體或“非晶體非晶體) )。使物質(zhì)均勻受熱使物質(zhì)均勻受熱 2 2 不變不變 晶體晶體 (4)(4)比較圖像中比較圖像中ABAB段與段與CDCD段可知：該物質(zhì)在段可知：該物質(zhì)在_(_(選填選填“AB“AB或或“CD“CD) )段

6、吸熱才干強。段吸熱才干強。CDCD命題角度命題角度熔化和凝固過程伴隨吸熱與放熱熔化和凝固過程伴隨吸熱與放熱例例3(20213(2021杭州中考杭州中考) )以下說法正確的選項是以下說法正確的選項是( () )A A衣柜里的樟腦丸變小是凝華景象，需求吸熱衣柜里的樟腦丸變小是凝華景象，需求吸熱B B霧、露都是液化景象，需求吸熱霧、露都是液化景象，需求吸熱C C夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化景象，需求吸熱夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化景象，需求吸熱D D冬天人呼出的冬天人呼出的“白氣是汽化景象，需求吸熱白氣是汽化景象，需求吸熱【思緒點撥】衣柜里的樟腦丸變小是升華景象，需求吸熱；【思緒點撥】衣柜里

7、的樟腦丸變小是升華景象，需求吸熱；霧、露都是液化景象，需求放熱；棒冰是固體，吃在嘴里變霧、露都是液化景象，需求放熱；棒冰是固體，吃在嘴里變成液體是熔化景象，需求吸熱；成液體是熔化景象，需求吸熱；“白氣是空氣中的水蒸氣白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化景象，需求放熱。液化成的小水珠，是液化景象，需求放熱?！咀灾鹘獯稹俊咀灾鹘獯稹?C C 3 3(2021(2021福建中考福建中考) )圖中的四個物態(tài)變化實例，屬于吸熱圖中的四個物態(tài)變化實例，屬于吸熱的是的是( )( )A A考點二考點二 汽化和液化汽化和液化命題角度命題角度汽化與液化的區(qū)分汽化與液化的區(qū)分例例4(20214(2021臺州中

8、考臺州中考) )安裝在浴室內(nèi)的某種防霧鏡，內(nèi)部有安裝在浴室內(nèi)的某種防霧鏡，內(nèi)部有電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在鏡面鏡面( () )A A汽化汽化 B B液化液化B B熔化熔化 D D凝固凝固【思緒點撥】鏡子上結(jié)霧，指的是鏡子上出現(xiàn)的小水珠。它是【思緒點撥】鏡子上結(jié)霧，指的是鏡子上出現(xiàn)的小水珠。它是由浴室里的水蒸氣遇到冷的玻璃液化構(gòu)成的小水珠，使鏡面模由浴室里的水蒸氣遇到冷的玻璃液化構(gòu)成的小水珠，使鏡面模糊不清。為了防止水蒸氣液化，防霧鏡在反面裝有電熱絲，只糊不清。為了防止水蒸氣液化，防霧鏡在反面裝有電熱絲，只需接通電路，

9、提高鏡面的溫度，空氣中的水蒸氣遇到溫度較高需接通電路，提高鏡面的溫度，空氣中的水蒸氣遇到溫度較高的鏡面，不能放熱液化，所以能防止發(fā)生結(jié)霧景象。的鏡面，不能放熱液化，所以能防止發(fā)生結(jié)霧景象?！咀灾鹘獯稹俊咀灾鹘獯稹緽 B 4 4(2021(2021聊城中考聊城中考) )以下生活景象中，屬于液化的是以下生活景象中，屬于液化的是( )( )C C5 5(2021(2021麗水中考麗水中考)2021)2021年年4 4月月2222日天舟一號貨運飛船與天日天舟一號貨運飛船與天宮二號勝利對接，天舟一號的義務(wù)之一是將儲箱內(nèi)的推進劑宮二號勝利對接，天舟一號的義務(wù)之一是將儲箱內(nèi)的推進劑( (液態(tài)燃料和液態(tài)氧液態(tài)

10、燃料和液態(tài)氧) )保送給天宮二號。液態(tài)氧可由氣態(tài)氧氣保送給天宮二號。液態(tài)氧可由氣態(tài)氧氣經(jīng)過經(jīng)過_(_(填物態(tài)變化稱號填物態(tài)變化稱號) )而構(gòu)成。而構(gòu)成。 液化液化 命題角度命題角度汽化吸熱、液化放熱和蒸發(fā)致冷汽化吸熱、液化放熱和蒸發(fā)致冷例例5(20215(2021衢州中考衢州中考) )人們都說：人們都說：“被被100 100 的水蒸氣燙傷，的水蒸氣燙傷，要比被要比被100 100 的熱水燙傷嚴重得多。小柯以為這是由于的熱水燙傷嚴重得多。小柯以為這是由于100 100 的水蒸氣和的水蒸氣和100 100 的熱水溫度雖然一樣，但的熱水溫度雖然一樣，但100 100 的的水蒸氣變成水蒸氣變成100

11、100 的熱水時，還要放出熱量。對此，小柯設(shè)的熱水時，還要放出熱量。對此，小柯設(shè)計了以下實驗證明本人的觀念。計了以下實驗證明本人的觀念?！緦嶒炦^程】【實驗過程】( (實驗中的熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽實驗中的熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計略不計) )將一定量溫度為將一定量溫度為t1t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標志為液面如圖甲所示位置，標志為A A。向杯中插入導(dǎo)管，將向杯中插入導(dǎo)管，將100 100 的水蒸氣通入保溫杯的冷水中的水蒸氣通入保溫杯的冷水中( (水蒸氣全部被吸收水蒸氣全部被吸收) )，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。

12、，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。 一段時間后，停頓通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位一段時間后，停頓通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標志為置如圖乙所示，標志為B B，再測出此時杯中水的溫度為，再測出此時杯中水的溫度為t2t2，比較發(fā)現(xiàn)比較發(fā)現(xiàn)t2t2高于高于t1t1。(1)(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生 ( (填物態(tài)變化名填物態(tài)變化名稱稱) )的結(jié)果。的結(jié)果。(2)t2(2)t2高于高于t1t1的緣由是的緣由是 。(3)(3)小江以為因未設(shè)置對照，小柯的實驗還缺乏以證明他的小江以為因未設(shè)置對照，小柯的實驗還缺乏以證明他的觀念，請他在原實驗的根底上，協(xié)

13、助小柯設(shè)計后續(xù)實驗方案觀念，請他在原實驗的根底上，協(xié)助小柯設(shè)計后續(xù)實驗方案( (要求簡要表達實驗過程和證明小柯觀念的應(yīng)有實驗結(jié)果要求簡要表達實驗過程和證明小柯觀念的應(yīng)有實驗結(jié)果) )：_?！舅季w點撥】【思緒點撥】(1)(1)將水蒸氣通入裝有冷水的雙層玻璃真空保溫將水蒸氣通入裝有冷水的雙層玻璃真空保溫杯中，水蒸氣受冷就會液化，構(gòu)成水，所以杯中通入水蒸氣杯中，水蒸氣受冷就會液化，構(gòu)成水，所以杯中通入水蒸氣后水面會上升。后水面會上升。(2)(2)水蒸氣在雙層玻璃真空保溫杯中遇冷由氣水蒸氣在雙層玻璃真空保溫杯中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，發(fā)生液化，水蒸氣液化要放出熱量；水蒸氣液態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，發(fā)生液化，水蒸氣液化

14、要放出熱量；水蒸氣液化時放出的熱量被杯中的水吸收，水的溫度升高，所以化時放出的熱量被杯中的水吸收，水的溫度升高，所以t2t2高于高于t1t1。(3)(3)為了證明液化放熱，應(yīng)另取一個一樣的雙層玻璃真空為了證明液化放熱，應(yīng)另取一個一樣的雙層玻璃真空保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質(zhì)量一樣、溫度保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質(zhì)量一樣、溫度為為t1t1的冷水，然后再倒入的冷水，然后再倒入100 100 的開水直至與第一個保溫杯的開水直至與第一個保溫杯中水面相平，搖勻后測出此保溫杯中水溫中水面相平，搖勻后測出此保溫杯中水溫t t并與并與t2t2比較，比較，t2t2高于高于t t，得出水蒸

15、氣液化放熱。，得出水蒸氣液化放熱?！咀灾鹘獯稹俊咀灾鹘獯稹?1)(1)液化液化(2)(2)液化放熱液化放熱(3)(3)再取一個一樣的再取一個一樣的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質(zhì)量一樣、溫度保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質(zhì)量一樣、溫度為為t1t1的冷水，然后再倒入的冷水，然后再倒入100 100 的開水直至與第一個保溫杯的開水直至與第一個保溫杯中水面相平，搖勻后測出此保溫杯中水溫中水面相平，搖勻后測出此保溫杯中水溫t t并與并與t2t2比較，比較，t2t2高于高于t t，得出水蒸氣液化放熱，得出水蒸氣液化放熱6 6(2021(2021山西中考山西中考) )小亮在探求小亮在探求“

16、水沸騰時溫度變化的特水沸騰時溫度變化的特點的實驗中：點的實驗中：(1)(1)如圖甲所示，某時辰溫度計的示數(shù)是如圖甲所示，某時辰溫度計的示數(shù)是_。(2)(2)圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度時間圖像。由圖時間圖像。由圖像可知：水的沸點是像可知：水的沸點是_，分析圖像還可以獲得的信息，分析圖像還可以獲得的信息有有 _ _。( (寫出一條即可寫出一條即可) ) 96 96 100 100 水在沸騰過程中吸收熱量溫度不變水在沸騰過程中吸收熱量溫度不變(3)(3)結(jié)合圖像提供的信息，在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙結(jié)合圖像提供的信息，在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)

17、有兩種方法供他選擇：的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供他選擇：先讓滾燙的熱水冷卻先讓滾燙的熱水冷卻5 min5 min，然后加一大杯冷水；，然后加一大杯冷水；先在滾燙的熱水中參與一小杯冷水，然后冷卻先在滾燙的熱水中參與一小杯冷水，然后冷卻5 min5 min。他。他以為冷卻效果較好的是以為冷卻效果較好的是 _( _(選填選填“方法或方法或“方法方法) )。方法方法命題角度命題角度影響蒸發(fā)快慢的要素影響蒸發(fā)快慢的要素例例6(20216(2021棗莊中考棗莊中考) )以下措施中，能使蒸發(fā)減慢的是以下措施中，能使蒸發(fā)減慢的是( () )A A給頭發(fā)吹熱風(fēng)給頭發(fā)吹熱風(fēng)B B把盛有酒精的瓶口蓋嚴把盛有酒精的瓶口

18、蓋嚴C C將玻璃板上的水滴向周圍攤開將玻璃板上的水滴向周圍攤開D D把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處【思緒點撥】影響液體蒸發(fā)快慢的要素有三個：液體的溫【思緒點撥】影響液體蒸發(fā)快慢的要素有三個：液體的溫度；液體的外表積；液體外表上方空氣的流動速度。從這度；液體的外表積；液體外表上方空氣的流動速度。從這三個方面來分析選項中提到的措施，從而可以得到答案。三個方面來分析選項中提到的措施，從而可以得到答案?！咀灾鹘獯稹俊咀灾鹘獯稹緽 B 7 7涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壺中的水比壺涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壺中的水比壺中的食用油干得快中的食用油干得快小明猜測：液體蒸發(fā)的快

19、慢能夠與液小明猜測：液體蒸發(fā)的快慢能夠與液體的種類有關(guān)。體的種類有關(guān)。(1)(1)為此，小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子為此，小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度一樣的水、大豆油和酒精，設(shè)計了如下實驗手表、筆、溫度一樣的水、大豆油和酒精，設(shè)計了如下實驗方案：方案：A A在玻璃管上端附近劃一標志線，并將下端豎直插入水中，在玻璃管上端附近劃一標志線，并將下端豎直插入水中，直到管內(nèi)水面到達標志線；直到管內(nèi)水面到達標志線；B B用手指堵住玻璃管上端管口，將玻璃管從水中取出；用手指堵住玻璃管上端管口，將玻璃管從水中取出；C C將玻璃管移到塑料板上方，放開手指，讓水滴滴在塑料

20、板將玻璃管移到塑料板上方，放開手指，讓水滴滴在塑料板上并開場計時；上并開場計時；D D用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計時；用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計時；E E記錄液滴變干所用的時間記錄液滴變干所用的時間t t，得出結(jié)論。，得出結(jié)論。用玻璃管取液體，是利用用玻璃管取液體，是利用_的作用。的作用。該實驗方案有不妥之處，請指出一點：該實驗方案有不妥之處，請指出一點：_，理由是，理由是 _ _。(2)(2)小明改良方案后，經(jīng)過實驗得到：一樣條件下，小明改良方案后，經(jīng)過實驗得到：一樣條件下，t t酒精酒精t t水水t t大豆油，從分子運動實際的角度分析，酒精蒸發(fā)快的

21、原大豆油，從分子運動實際的角度分析，酒精蒸發(fā)快的原因能夠是分子間作用力較因能夠是分子間作用力較_，緣于此，可以推斷水的沸點，緣于此，可以推斷水的沸點應(yīng)比大豆油應(yīng)比大豆油_。 大氣壓大氣壓 把液滴滴在塑料把液滴滴在塑料板上板上不容易控制液滴外表積一樣不容易控制液滴外表積一樣 小小 低低 命題角度命題角度液體沸騰過程中的特點液體沸騰過程中的特點( (詳見實驗高分突破詳見實驗高分突破) )物態(tài)變化中的吸放熱物態(tài)變化中的吸放熱長期以來，呼風(fēng)喚雨不斷是神話中長期以來，呼風(fēng)喚雨不斷是神話中“龍王爺?shù)臋?quán)益，隨龍王爺?shù)臋?quán)益，隨著科學(xué)技術(shù)的開展，人類曾經(jīng)開場勝利地干涉天氣，如圖著科學(xué)技術(shù)的開展，人類曾經(jīng)開場勝利

22、地干涉天氣，如圖所示。在利用飛機播撒所示。在利用飛機播撒“干冰干冰( (固態(tài)的固態(tài)的CO2)CO2)人工增雨的人工增雨的過程中，以下說法正確的選項是過程中，以下說法正確的選項是( () )A A飛機在播撒飛機在播撒“干冰過程中相對于地面是靜止的干冰過程中相對于地面是靜止的B B“干冰播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量干冰播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量C C云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶D D飛機機翼上方空氣流速小于下方，所以機翼上方的壓強飛機機翼上方空氣流速小于下方，所以機翼上方的壓強大于機翼下方的壓強大于機翼下方的壓強【錯因分

23、析】不清楚播撒【錯因分析】不清楚播撒“干冰干冰( (固態(tài)的固態(tài)的CO2)CO2)后吸收大量后吸收大量的熱量是由于的熱量是由于“干冰從固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華景象而不干冰從固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華景象而不是熔化景象，而易誤選是熔化景象，而易誤選B B?！菊狻俊菊狻緾 C實驗實驗 水的沸騰實驗水的沸騰實驗例例(2021(2021福建中考福建中考) )圖甲是圖甲是“探求水沸騰時溫度變化的特探求水沸騰時溫度變化的特點的實驗安裝。點的實驗安裝。(1)(1)圖甲實驗安裝的組裝順序應(yīng)為圖甲實驗安裝的組裝順序應(yīng)為_(_(選填選填“自上而自上而下或下或“自下而上自下而上) )。(2)(2)實驗中某次溫度計的示數(shù)

24、如圖乙，為實驗中某次溫度計的示數(shù)如圖乙，為 。根據(jù)實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙，由圖可數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙，由圖可知本實驗中水的沸點為知本實驗中水的沸點為 。(3)(3)實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是 構(gòu)成的。構(gòu)成的。(4)(4)撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其緣由是撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其緣由是 。【思緒點撥】【思緒點撥】(1)(1)實驗中，酒精燈需用外焰加熱，所以要放實驗中，酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃

25、泡要全部浸好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，沒到液體中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)理溫度計的高度，因此實驗安裝的組裝順序應(yīng)為自下而再調(diào)理溫度計的高度，因此實驗安裝的組裝順序應(yīng)為自下而上。上。(2)(2)圖乙中溫度計的分度值為圖乙中溫度計的分度值為1 1 ，那么溫度計的示數(shù)為，那么溫度計的示數(shù)為92 92 ；由圖丙，水在第；由圖丙，水在第2 min2 min開場沸騰，沸騰時，不斷吸收開場沸騰，沸騰時，不斷吸收熱量，溫度堅持熱量，溫度堅持98 98 不變，所以本實驗中水的沸點為不變，所以本實驗中水的沸點為98 98 。(3)(3)水沸騰時，熱的水蒸氣遇到溫度低的溫度計液化構(gòu)成小水沸騰時，熱的水蒸氣遇到溫度低的溫度計液化構(gòu)成小水珠，附著在溫度計上。水珠，附著在溫度計上。(4)(4)酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，撤去酒精燈后，水還會從鐵圈的溫度升高，高于水的溫度，撤去酒精燈后，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，仍能繼續(xù)沸騰一小段時間。和石棉網(wǎng)吸收熱量，仍能