促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展指導(dǎo)意見

1、促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展指導(dǎo)意見各縣（市）、區(qū)人民政府，各開發(fā)區(qū)（園區(qū)、管理區(qū)、工業(yè)區(qū)） 管委會，市政府各部門，市直各單位：市委八屆六次全會提出“積極利用職業(yè)教育，推進(jìn)規(guī)模倍增”。 積極利用職業(yè)教育，全面提高勞動者素質(zhì)，把人口壓力轉(zhuǎn)化為提煉人 力資源優(yōu)勢地位，這是實(shí)施“科教立市”戰(zhàn)略、建設(shè)生態(tài)學(xué)科學(xué)發(fā)展 示范區(qū)的重要任務(wù)。為認(rèn)真貫徹市委八屆甘乃光六次全會精神，加快 推進(jìn)職業(yè)教育跨越式跨越式健康發(fā)展，特制定如下實(shí)施意見：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科 學(xué)解放思想，堅(jiān)持埃皮納勒區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、面向“三農(nóng)”、面向，以服 務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，深化職業(yè)教育

2、改革， 實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和規(guī)模效益協(xié)調(diào)發(fā)展，為科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和人 民幸福之都建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)等值化，培養(yǎng) 一大批高素質(zhì)勞動者和技能型人才。二、職業(yè)教育現(xiàn)狀與推進(jìn)目標(biāo)年，全市共有高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)5所，招生1.1萬人，在校生2. 6 萬人；中等職業(yè)學(xué)校57所，招生3. 7萬人，在校生10. 5萬人。各類 職業(yè)學(xué)校每年春季培訓(xùn)農(nóng)村勞動力70萬人次，其中農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培 訓(xùn)10萬人。今后三年，我市將開辟加快拓寬職業(yè)教育規(guī)模，中等職業(yè)素質(zhì)教 育招生以年3.7萬人為基數(shù)，年招生4.9萬人，比上年增加1.2萬人; 年招生6.1萬人，比上年增加1.2萬人；2020年2021年的7.

3、4萬 人，實(shí)現(xiàn)招生規(guī)模翻一番。國家和省擴(kuò)大高職院校招生計(jì)劃，高等職業(yè)教育招生資產(chǎn)規(guī)模以 年1.1萬人為基數(shù)，年招生1.3萬人，比上年增加0.2萬人；年招生1.6萬人，比上年增加0.3萬人；2020年2021年的2. 2萬人，實(shí) 現(xiàn)招生資產(chǎn)規(guī)模翻一番。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移熱昂培訓(xùn)以年的10萬人為基數(shù)，年培訓(xùn)13. 3萬 人，比上年增加3. 3萬人；年培訓(xùn)16. 6萬人，比上年增加3. 3萬人； 2020年2021年的20萬人，同時實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)規(guī)模翻一番。進(jìn)一步提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和實(shí)力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)機(jī)會創(chuàng)業(yè) 能力，建成一批示范性職業(yè)院校和示范性專業(yè)，形成與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展 相適應(yīng)的職業(yè)教育體系。三、主要措施

4、（一）實(shí)施中職教育擴(kuò)招工程擴(kuò)大面向高中生的招生。近年來我市初中畢業(yè)生銳減，今后幾年, 基本維持在7萬人左右。初中畢業(yè)生有升學(xué)愿望的，都接受了高中階 段教育。我市每年有近兩萬名高中生升入大學(xué)，高中生謝絕職業(yè)教育, 有潛力可挖。目前，中等職業(yè)學(xué)校每年招收高中生0.5萬人左右，年 計(jì)劃招生0. 7萬人，年計(jì)劃招生0. 9萬人，2021年計(jì)劃招生1. 1萬人。 各中職學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步拓寬生源渠道，非常積極招收外地學(xué)生來就讀。實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)“雙帶頭人”培養(yǎng)計(jì)劃，產(chǎn)業(yè)發(fā)展即培養(yǎng)農(nóng)村改 革方案發(fā)展帶頭人、科技致富帶頭人。報考具有初中或同等學(xué)歷，45 周歲下列農(nóng)村黨員、入黨積極分子、基層干部、后備干部、返鄉(xiāng)農(nóng)民

5、工、農(nóng)村專業(yè)戶、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的社會青年。學(xué)業(yè)合格，頒 發(fā)中職畢業(yè)證書。年計(jì)劃招生1萬人，年計(jì)劃招生L 5萬人，2021年 計(jì)劃招生3.1萬人。（二）試行高職教育擴(kuò)招工程積極推進(jìn)籃球員工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)推進(jìn)，新校區(qū)總占地1644 畝，總建筑面積50萬平方米。計(jì)劃年年底主要設(shè)施基本建成。屆時， 每年增加招生1000人以上。積極推進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院異地遷建工程。項(xiàng) 目建成后，每年增加招生1000人以上?？萍即髮W(xué)分院重點(diǎn)建設(shè)好影視 動畫、影視廣告等國內(nèi)、省內(nèi)強(qiáng)勢專業(yè)，積極推動擴(kuò)大招生規(guī)模。充 分發(fā)揮廣播電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，努力擴(kuò)大成人高等教育招生規(guī) 模。挖掘能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、招生潛力，確保高職 教育終身教育招生規(guī)模翻一番。（三）實(shí)施勞動力素質(zhì)提高工程施工全市職業(yè)教育資源面向農(nóng)村開展培訓(xùn)，使勞動者掌握就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 必需的技能，增強(qiáng)其就業(yè)能力。啟動“溪南一名大學(xué)生工程”和“一 村一名中?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)員、動物防疫員培養(yǎng)計(jì)劃”。加強(qiáng)對革命老 區(qū)就業(yè)年齡人員的職業(yè)培訓(xùn)。大力發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育，充分發(fā)揮 農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用, 把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、科技開發(fā)、造林和教育培訓(xùn)緊密結(jié)合緊密結(jié)合起來, 著力培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的不會重型農(nóng)民和社會主義新 農(nóng)村建設(shè)的帶頭人。（四）實(shí)施農(nóng)村職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程進(jìn)一步積極推動職教中心建設(shè)與發(fā)展，使其

7、成為人力資源開發(fā)、 勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的 重要基地。遵化市科教職教中心新校區(qū)要在年年底前投入使用；遷安 市職教中心要加快新校區(qū)施工進(jìn)度，年秋季投入使用；豐潤區(qū)職教中 心、豐南區(qū)職教中心、樂亭縣職教中心新建工程年底前建設(shè)，力爭年 秋季投用。到2020年一一2021年，建設(shè)100所以上示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué) 校。（五）實(shí)施技能型科技人才培訓(xùn)工程我市結(jié)合該縣培育壯大精品鋼材.、先進(jìn)制造業(yè)、精細(xì)化工、現(xiàn)代 農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈的，培養(yǎng)一大批生 產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才。加強(qiáng)竭盡全力教育和加強(qiáng)再就業(yè)培 訓(xùn)，完善職工培訓(xùn)體系，加快專技和技師的培

8、養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校要把赤貧 培訓(xùn)城鎮(zhèn)窮困人員、駐唐部隊(duì)官兵、農(nóng)村馬薩省勞動力作為重要任務(wù),提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。每年培養(yǎng)高級技能型金融人才1.2萬人，中初 級技能型人才5萬人。（六）實(shí)施示范院校建設(shè)工程進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校和國家級重點(diǎn)中等職業(yè)逐步學(xué)校建設(shè)，職業(yè) 培訓(xùn)輻射帶動全市職業(yè)院校的發(fā)展。工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要在創(chuàng)建省級 示范性院?；A(chǔ)上，進(jìn)一步完善新城高教園區(qū)設(shè)施條件，創(chuàng)辦國家級 示范性院校。能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院要加強(qiáng)帶團(tuán)建工作力 度，積極籌辦省級示范性院校。各部門密切配合，確保確保市建筑工 程中等專業(yè)學(xué)校年底上半年開工建設(shè)，高等職業(yè)向示范性中等職業(yè)學(xué) 校目標(biāo)邁進(jìn)。勞動高級技校、市對外經(jīng)貿(mào)學(xué)

9、校要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建 國家級普通高中中等職業(yè)學(xué)校。到2021年，有1所職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入 國家級示范性高職院校行列，3所學(xué)校進(jìn)入國家級示范性學(xué)校行列。（七）實(shí)施職教資源整合工程各級政府要從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，對轄區(qū)中等職業(yè)教育資源進(jìn)行統(tǒng)籌 整合，優(yōu)化資源配置。通過盤活資源，建設(shè)一批裝備水平高、師資力 量強(qiáng)、辦學(xué)規(guī)模大、教學(xué)質(zhì)量高、特色鮮明的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。圍繞 構(gòu)建具有獨(dú)具特色特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的需求，組建三十多個職業(yè)教 育集團(tuán)，促進(jìn)職業(yè)教育向特色化、品牌化方向發(fā)展。圍繞精品鋼鐵、 裝備制造、化工、新能源、環(huán)保、生物科技以及建筑建材.、煤炭、現(xiàn) 代物流、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、海洋經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，組建

10、一批與 產(chǎn)業(yè)需求緊密對接的專業(yè)型職業(yè)教育集團(tuán)。通過組建職教集團(tuán)，加強(qiáng) 城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校之間的全方位合作，促進(jìn)資源共享。（A）實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革工程以提高學(xué)生技能水平為核心，深化教育工作教學(xué)改革，非常積極 推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、遠(yuǎn)程教育與實(shí)踐基地結(jié)合成人教育的人才 培養(yǎng)模式和以學(xué)分制、選課制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，為學(xué)生半工半讀、 工學(xué)交替、先在完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。職業(yè)院校實(shí)行數(shù)據(jù)共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘。鼓勵職業(yè)院校與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)合作辦學(xué), 大力推行“雙元制”、“引企入校”等模式，推進(jìn)生產(chǎn)教學(xué)一體化。建立技能型人才供求創(chuàng)建對接機(jī)制，高職院校要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā) 展對高技能人才的

11、需求，非線性調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，改造傳統(tǒng)專業(yè), 積極推動面向先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的 專業(yè)。積極推進(jìn)教學(xué)改革，重視實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，推進(jìn)精品 專業(yè)、精品課程建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。要與企業(yè)緊密聯(lián)系， 建立企業(yè)對課程的反饋機(jī)制，積極推動參予吸收企業(yè)參與課程設(shè)計(jì)。（九）實(shí)施大眾化辦學(xué)工程認(rèn)真貫徹落實(shí)民辦教育促進(jìn)法、省民辦教育條例和我市 關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見，把民辦職業(yè)教育納入教育發(fā)展戰(zhàn) 略總體規(guī)劃，鼓勵公辦職業(yè)院校廣納民間資本和境外資本，構(gòu)建以公 有制為主導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)明晰、多種所有制并存的辦學(xué)體制。實(shí)行“國有民 辦”、“民辦公助”、“公辦民”、“私人辦學(xué)”等多元

12、化辦學(xué)模式。充分發(fā)揮公辦職業(yè)院校在職業(yè)教育中的主力軍作用，搞好市場調(diào) 研，按市場需求調(diào)整設(shè)置專業(yè)，與市場充分對接，或使職業(yè)院校從招 生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)發(fā)揮一條龍作用。充分調(diào)動企業(yè)辦學(xué)積極性。利用國內(nèi)大企業(yè)，特別是市內(nèi)企業(yè)， 如開灤集團(tuán)、唐鋼集團(tuán)、冀東水泥集團(tuán)、北車集團(tuán)、京唐鋼鐵公司等 企業(yè)現(xiàn)有資金、技術(shù)、信息等方面的競爭優(yōu)勢，強(qiáng)化自主培訓(xùn)課程功 能。同時，要大力提倡企業(yè)院校面向社會高職招生，擴(kuò)大規(guī)模，實(shí)現(xiàn) 倍增。企業(yè)除普通高校可獨(dú)立投資基金舉辦職業(yè)院校外，也可以與中 職聯(lián)合辦學(xué)，開展“訂單培訓(xùn)”。非常積極鼓勵支持社會辦學(xué)。大力吸引國內(nèi)社會部分資金，支持 民間投資主體通過合資、合作、參股的形式

13、投資辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu) 和教育形式的多樣化?？蓪⒙殬I(yè)院校的物業(yè)、食堂、實(shí)習(xí)車間等社區(qū) 服務(wù)交給社會舉辦。充分發(fā)揮現(xiàn)有院校開展在職培訓(xùn)原先功能。對自身沒有能力開展 職工培訓(xùn)，又有培訓(xùn)需求的單位，由職業(yè)院校利用節(jié)假日開展職工培 訓(xùn)I。擴(kuò)大國際職業(yè)教育業(yè)務(wù)合作，技術(shù)引進(jìn)先進(jìn)職業(yè)教育模式。進(jìn)一 步推進(jìn)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、勞工高級雇主技校等院校與德國、瑞士、 荷蘭、比利時、愛爾蘭的密切合作職業(yè)教育項(xiàng)目開展合作，通過學(xué)者 互訪、互派教師、學(xué)生交流、共建實(shí)驗(yàn)班、資格證書互認(rèn)、共建實(shí)訓(xùn) 基地等基地形式增大合作領(lǐng)域，進(jìn)一步推動職業(yè)教育又好又快發(fā)展。四、政策保障（一）強(qiáng)化對職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)各級政府要切實(shí)加強(qiáng)對職業(yè)教育

14、工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)把推進(jìn)職 業(yè)教育跨越式蓬勃發(fā)展作為“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總 責(zé)，納入目標(biāo)管理，建立責(zé)任制。完善市政府職業(yè)教育聯(lián)席會議制度, 定期研究解決職業(yè)教育的重大化解問題。各縣（市）區(qū)政府也要建立 職業(yè)教育聯(lián)席會議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制職業(yè)教育工作，形成齊抓共管的工 作協(xié)調(diào)機(jī)制。要把職業(yè)教育作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對職業(yè)教 育的綜合評價檢查。（二）加大對職業(yè)教育的投入經(jīng)費(fèi)各級政府要按照職業(yè)教育法的規(guī)定，確保用于維護(hù)職業(yè)教育 的財(cái)政性經(jīng)費(fèi)逐步增長。城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的小城鎮(zhèn)比例 不得低于30%,縣（市）區(qū)政；府要按照每人每年1元的國家標(biāo)準(zhǔn)安排 成人教育元在費(fèi)用。市政府設(shè)立

15、職業(yè)教育專項(xiàng)資金財(cái)政資金1200萬元, 并整合教育資源和人才資源政策資源，通過專項(xiàng)補(bǔ)助、貸款貼息等多 種形式，重點(diǎn)支持“雙帶頭人”培養(yǎng)工程以及貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移農(nóng) 村培訓(xùn)、成人學(xué)校建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)教育師資培訓(xùn)課程等。 國家和省支持的職業(yè)教育子項(xiàng)目，市及各（縣）區(qū)政府也須安排好配 套資金。新農(nóng)村建設(shè)“雙帶頭人”培養(yǎng)工程，按照培訓(xùn)總體規(guī)劃，由市、 縣（區(qū)）分級負(fù)擔(dān)，市級適當(dāng)安排補(bǔ)助資金，確保構(gòu)想落到實(shí)處。城 市戶口職業(yè)教育學(xué)生，列入國家己東歐國家建立的資助體系，全面落 實(shí)好生活補(bǔ)貼。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程列入各級政府工作計(jì)劃，年 初全市安排專項(xiàng)資金1500萬元（含中央、省級、市級和縣區(qū)）。

16、各縣 （市）區(qū)要加大投入，市級給予適當(dāng)補(bǔ)助。結(jié)合校舍郝宇星、布局調(diào) 整工程，充分利用教學(xué)設(shè)施現(xiàn)有教育設(shè)施和教師資源，安排獎補(bǔ)資金, 重點(diǎn)支持180所鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)，作為工業(yè)生產(chǎn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培 訓(xùn)基地和社區(qū)教育中心。從年起，市財(cái)稅在教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)之外，每年 安排200萬元，重點(diǎn)支持民辦教育的健康發(fā)展。領(lǐng)域企業(yè)部門要按照關(guān)于印發(fā)關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)提取與使用管理 的意見的通知（財(cái)建2020年一一2021 16號）關(guān)于“一般企業(yè)按 照職工工資總額的1.5%足額提取培訓(xùn)班經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技術(shù)要求高、 培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益不好的企業(yè)，可按2. 5%提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，列 入成本開支”的規(guī)定，足額萃取職工教育培訓(xùn)經(jīng)

17、費(fèi)。（三）加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)先支持空編職業(yè)院校招聘大力支持急需專業(yè)教師。根據(jù)教學(xué)需 要，適當(dāng)增加職業(yè)培訓(xùn)教師適時編制。支持職業(yè)院校面向社會聘用工 程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)，各級財(cái)政部門 給予適當(dāng)補(bǔ)貼。進(jìn)一步增強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)力度，加快培養(yǎng)“雙師型”教師, 培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和職業(yè)教育名師。（四）嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)準(zhǔn)入制度嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定，用 人單位發(fā)布招聘重要信息時，必須注明職業(yè)資格要求，鼓勵用人單位 招錄職工首先從職業(yè)院校學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)合格證書的 技術(shù)型員和普通高校畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用。凡屬國家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入 控制的職業(yè)（工種），

18、必須從取得排球相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員中錄 用，并鼓勵優(yōu)先錄用中職取得相應(yīng)職業(yè)院校學(xué)歷證書的人員；屬于一般職業(yè)（工種），鼓勵優(yōu)先錄用取得職業(yè)院校學(xué)歷證書或職業(yè)培訓(xùn)合 格證書的人員；從事個體工商經(jīng)營的人員，也必須接受相應(yīng)的職業(yè)教 育和培訓(xùn)。各級人力資源和勞動保障等部門要加強(qiáng)對就業(yè)準(zhǔn)入執(zhí)行情 況的監(jiān)察，對于違反國家就業(yè)準(zhǔn)入制度的，按有關(guān)規(guī)定需要進(jìn)行處罰。（五）提高高技能人才的福利建立科學(xué)合理的高技能人才薪酬津貼制度，進(jìn)一步完善企業(yè)職工 憑能力和業(yè)績收入、分配和待遇的機(jī)制。鼓勵企業(yè)在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵 工序設(shè)立“首席工人”、“首席技師”，對貢獻(xiàn)突出的高技能金融人 才實(shí)行股權(quán)和期權(quán)期權(quán)交易激勵。進(jìn)一步推行技師、高級技師聘任制 度建設(shè)，根據(jù)考評結(jié)合、評聘分離的原則，落實(shí)技師津貼，被聘用的 技師、高級技師分別享受工程師、高級工程師同等待遇。全市每年選 拔一批各行業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域具有良好職業(yè)道德和高超技能水平的高技能 拔尖人才，實(shí)行特殊津貼，享受與市級有突出貢獻(xiàn)中青年專家同樣如 前所述的政治經(jīng)濟(jì)待遇。（六）完善學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系各級教育、勞動部門和行業(yè)協(xié)會要認(rèn)真開展人才或本行業(yè)的本地 區(qū)需求預(yù)測，參與校企加強(qiáng)合作辦學(xué)規(guī)劃、