峨日朵雪峰之側(cè)昌耀同步練習(xí)教師版含答案

1、峨日朵雪峰之側(cè)昌耀同步練習(xí)、課內(nèi)閱讀閱讀這首詩，完成16題。1 .詩歌首句說：“這是我此刻僅能征服的高度了。 ”怎樣理解“此刻” 和“僅”兩個(gè)詞的含義？【答案】這高度并非“一覽眾山小”的“絕頂”，卻是“我”盡了自己的全部努力所達(dá)到的；這并不意味著將來“我”不能達(dá)到新的高度，也不 意味著此刻的高度微不足道，這畢竟已是一次歷盡艱辛的征服?！窘馕觥俊按撕汀皟H”兩個(gè)詞暗示了多重意思：這高度并非“一覽眾 山小”的“絕頂”，卻是“我”盡了自己的全部努力所達(dá)到的；這并不意味 著將來（或“下一刻”）“我”不能達(dá)到新的高度，也不意味著此刻的高度 微不足道，這畢竟已是一次歷盡艱辛的征服。2 .“這是我此刻僅能征服

2、的高度了?！闭埛治鲨b賞這句詩的內(nèi)容與表達(dá)技巧。【答案】暗示了 “我”身后已經(jīng)陸續(xù)征服了從前的那些高度，暗示了 “我”的目標(biāo)與“我”的努力之間的差距，暗示了某種“先喘口氣”的決a£o【解析】這是個(gè)判斷句，聯(lián)系上面看，詩人已經(jīng)征服了從前的那些高 度，暗示了 “我”的目標(biāo)與“我”的努力之間的差距，暗示了某種“先喘 口氣”的決定。3 .詩人為什么驚異于“太陽正決然躍入一片引力無窮的山?！?？【答案】詩人認(rèn)為，眼前的景物仿佛是一切艱辛的一種報(bào)償，“我”吃驚地看到一派壯麗的雪峰落日景象，一【解析】還未見過有人把落日的張力和動(dòng)勢如此精煉地組織在一個(gè)句 子之中。長句極易寫得或累贅或松散或拖沓，而這里意

3、象的密度卻顯示了 詩人錘煉的功力。4詩人在作品中是怎樣呈現(xiàn)視覺形象與聽覺形象的？【答案】在輝煌的視覺形象之上， 詩人又疊加上一個(gè)宏大的聽覺形象， 滑坡的石礫引動(dòng)深淵的囂鳴，如軍旅的殺聲漸遠(yuǎn)而去。這一音響的疊加使 落日更顯壯觀?！窘馕觥炕碌膭?dòng)勢與落日的動(dòng)勢都是下墜的，與攀登者的動(dòng)勢正好相反。于是視聽合一的效果就不單產(chǎn)生審美意義上的“崇高”，而且在讀者的生理上引發(fā)一種緊張。那一片“引力無窮的山?！笔聦?shí)上也在竭力使我 下墜。千軍萬馬般的廝殺聲響在“我”身旁向深淵“自上而下”地遠(yuǎn)去時(shí)，“我”在這個(gè)高度上的堅(jiān)持就決非易事。5 .“我的指關(guān)節(jié)挪釘一樣摸入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出?！边@句詩有

4、怎樣的寓意？請簡要分析?！敬鸢浮咳章浜突露疾皇怯崎e者贊嘆或觀賞的對象，而是此時(shí)登山 勇士的生命體驗(yàn)。【解析】詩句由“我”眼中的壯觀景象轉(zhuǎn)入自身狀態(tài)的描述：手指插入巖縫，血滴滲出鞋底，也就是說，日落和6滑坡都不是悠閑者贊嘆或觀賞的對象，而是此時(shí)此地貼身絕壁的登山勇士的生命體驗(yàn)。6 .結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，聯(lián)系詩歌內(nèi)容，鑒賞評價(jià)下面的詩句：在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。啊，浪花無邊無際陽的余暉投射到海面，海面的浪花仍舊無止息地飛揚(yáng)，系著古老銀飾的惠【答案】詩人突然給出一個(gè)“特寫鏡頭”，一只小小的蜘蛛在巖壁上與“我”同在！這確實(shí)是出人意料之外的神來之筆。在這樣的

5、高度上，只有 一只不起眼的蜘蛛與“我”為伴；在這樣的高度上，即便一只小得可憐的 蜘蛛，也享受著大自然賜予的快樂與榮耀。與前一詩節(jié)的宏闊與“囂鳴” 相對照，這里，“可憐與“默享”兩個(gè)詞甚具分量。它們使前一詩節(jié)的輝煌 壯麗不流于虛矯浮飾，使之凝定在一個(gè)謙卑而堅(jiān)毅的高度之上。【解析】對生命的熱愛、對生命力的贊頌，全由這只小小的蜘蛛得到 表露。很多時(shí)候，不起眼的細(xì)小意象比司空見慣的“波瀾壯闊”更有力量。二、課外閱讀（一）閱讀下面的詩歌，完成 12題?；莅才邮骀靡盎鹪谶h(yuǎn)方，遠(yuǎn)方在你琥珀色的眼睛里以古老部落的銀飾約束柔軟的腰肢幸福雖不可預(yù)期，但少女的夢 蒲公英一般徐徐落在海面上天生不愛傾訴苦難并非苦難已

6、經(jīng)永遠(yuǎn)絕跡當(dāng)洞簫和琵琶在晚照中喚醒普遍的憂傷你把頭巾一角輕輕咬在嘴里這樣優(yōu)美地站在海天之間令人忽略了：你的裸足所踩過的堿灘和礁石于是，在封面和插圖中你成為風(fēng)景，成為傳奇1 .惠安女子顯示了詩人善于從客觀生活中提煉詩歌意象的能力。請你 擷取詩中的意象，描述詩中所表現(xiàn)的情景。意象：情景：【答案】意象：銀飾、腰肢、海面、浪花、洞簫和琵琶、頭巾。情景：夕安女站在岸邊，眺望海的另一邊。不知什么地方傳來隱隱的洞簫聲，在幽怨的洞簫聲中，惠安女一句話也不說，只是默默地把頭巾一角輕輕咬在嘴里?！窘馕觥康谝粏栔灰宄艘庀蟮母拍罹捅容^容易回答。第二問屬于對詩歌內(nèi)容的還原。在尊重詩歌思想的基礎(chǔ)上，語言要流暢、精練

7、。2 .有人說，詩的最后一句“于是，在封面和插圖中/你成為風(fēng)景，成為傳奇”揭示了惠安女子的優(yōu)美形象和真實(shí)命運(yùn)。說說你對這一評價(jià)的理解。答：【答案】這個(gè)評價(jià)是片面的。詩的最后一節(jié)雖寫了惠安女子的優(yōu)美形象和真實(shí)命運(yùn)，但詩人是為了提醒人們： 不要只注意到惠安女子立于海天之間，上了封面，成了插圖，成為風(fēng)景，成為傳奇，而忽略了她的“裸足”和她“所踩過的堿灘和礁石”。在這里，詩人對那些把“苦難”作為對象來欣賞的人進(jìn)行了淡淡的卻又是極為有力的反諷?！窘馕觥孔⒁庠娭小傲钊撕雎粤耍耗愕穆阕?所踩過的堿灘和礁石”這句話。（二）閱讀下面的文字，完成 13題。我國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，絕非 ,而是有著翔實(shí)的

8、數(shù)據(jù)支撐。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國近視患者超過 6億多人，青少年近視率居世界第一。中國學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)提到的一組數(shù)據(jù)也令人 :從小學(xué)一年級(jí)至初中一年級(jí)，中國學(xué)生的近視比例 上升了 50%A上。學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，原因諸多，電子產(chǎn)品的 傷害，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，缺少戶外運(yùn)動(dòng)防控孩子近視，已 ,不容絲 毫延宕。其中，家庭負(fù)有不可推卸的責(zé)。據(jù)調(diào)查，孩子近視，一些家長, 認(rèn)為只要成績好即可，顯然，這是對孩子不負(fù)責(zé)任?！把劬κ切撵`的窗 戶?！保ǎ?。當(dāng)然，不獨(dú)防治近視，讓孩子身心健康，茁壯成長，需要全社會(huì)共同 努力。不同以往的是，相關(guān)制度設(shè)計(jì)已提出，將兒童青少年近視率納入政 府

9、考核指標(biāo)。只要這一制度發(fā)力發(fā)威，我們就有理由相信，學(xué)生近視呈現(xiàn) 高發(fā)、低齡化趨勢一定能夠得到遏制并扭轉(zhuǎn)。A.駭人聽聞?dòng)|目驚心刻不容緩B.危言聳聽觸目驚心迫在眉睫C.危言聳聽驚心動(dòng)魄迫在眉睫D(zhuǎn).駭人聽聞驚心動(dòng)魄刻不容緩【答案】B【解析】駭人聽聞：使人聽了非常吃驚1 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 不以為然不以為意不以為然不以為意（多指社會(huì)上發(fā)生的兇殘的事情） 危言聳聽：故意說些嚇人的話，使人聽了吃驚。結(jié)合“我國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢”分析，選用“危言聳聽”。觸目驚心：看見某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚。形容事態(tài)嚴(yán)重，引起轟動(dòng)。驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。

10、后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。結(jié)合“中國學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)提到的一組數(shù)據(jù)”分析，選用“觸目驚心”?？滩蝗菥彛褐感蝿菥o迫，一刻也不允許拖延。迫在眉睫：比喻事 情十分緊急，已到眼前。結(jié)合“不容絲毫延宕”分析，選用“迫在眉睫”。不以為然：指不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。不以為意：不把它放在 心上。表示對人或事抱輕視態(tài)度。結(jié)合“認(rèn)為只要成績好即可，顯然，這 是對孩子不負(fù)責(zé)任”分析可知，選用“不以為意”。2 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國近視患者超過 6億人,青少年近視率居世界第一。B.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國近視

11、患者至少6億多人，青少年近視率居世界第一。C.世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國近視患者超過6億人，青少年近視率居世界第一。D.世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國近視患者至少6億多人，青少年近視率居世界第一?！窘馕觥緼項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示"句式 雜糅。B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示"句式雜 糅；不合邏輯，“至少” “多”矛盾。 D項(xiàng)，不合邏輯，“至少” “多”矛 盾。3 .下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.如果心靈的窗戶被“關(guān)”上了，或者蒙了塵，這些近視的學(xué)生，不僅無 法更好地?fù)碛谐霾嗜松?，也看不?/p>

12、美麗未來。B.如果心靈的窗戶被“關(guān)”上了，甚至蒙了塵，這些近視的學(xué)生，不僅無 法更好地?fù)碛谐霾嗜松?，也看不清美麗未來。C.如果心靈的窗戶被“關(guān)”上了，甚至蒙了塵，這些近視的學(xué)生，不僅看不清美麗未來，也無法更好地?fù)碛谐霾嗜松?。D.如果心靈的窗戶被“關(guān)”上了，或者蒙了塵，這些近視的學(xué)生，不僅看不清美麗未來，也無法更好地?fù)碛谐霾嗜松??！敬鸢浮緿【解析】命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適 中?！瓣P(guān)上” “蒙了塵”兩者是選擇關(guān)系，排除 B項(xiàng)、C項(xiàng)?！懊利愇?來” “擁有出彩人生”之間，“精彩人生”應(yīng)該在后，更符合語境

13、內(nèi)容。4 .下面是某校發(fā)給家長的邀請函的初稿片斷，其中有五處表達(dá)不當(dāng)，請找 出并作修改。門診就診流程圖第10屆騰飛杯青少年科技創(chuàng)新大賽即將拉開序幕，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精分析，把“共襄”改為“共享”神和實(shí)踐能力，也為了孩子能在此次比賽中凱旋歸來，敝校特別邀請專家5.下面是某醫(yī)院門診就診的流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要來作“科技小發(fā)明創(chuàng)作”的主題報(bào)告。我們鼎力邀請您于百忙之中抽空出求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 100個(gè)字。席，與孩子共襄創(chuàng)新的樂趣?！敬鸢浮俊皠P旋歸來”改為“凱旋”（或刪除“歸來”）；“敝?！备臑椤皩W(xué)?！?；“鼎力”改為“誠摯”；“抽空”改為“撥冗”；“共襄”改為“

14、共享”?！窘馕觥窟@題型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等?！皠P旋”，是戰(zhàn)勝歸來的意思,【答案】病人先到窗口掛號(hào)分診，也可先到導(dǎo)醫(yī)臺(tái)咨詢后掛號(hào)分診，然后與“歸來”語義重復(fù)，去掉“歸來”?！氨中！?，“敝”，謙辭，用于與自己有 到相應(yīng)診區(qū)候診，由相應(yīng)?？漆t(yī)生診治開出檢查單或處方，病人到收費(fèi)窗關(guān)的事物上，改為“學(xué)?！??！岸αΑ?，敬辭，大力（表示請托或感謝時(shí)用）改為“誠摯”?！俺榭铡?，擠出時(shí)間（做別的事情）；“撥冗”，（指對方）于繁忙中抽出時(shí)間，具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來（做某件事情），把“抽空”改為“撥冗”。結(jié)

15、合“樂趣”口劃價(jià)交費(fèi)后再進(jìn)行檢查治療或取藥，完成后離院。病情嚴(yán)重的由相應(yīng)?？漆t(yī)生開據(jù)住院單，留院或住院治療?！窘馕觥扛鶕?jù)題干可知是“某醫(yī)院門診就診的流程圖”，答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。結(jié)合箭頭指向分析，需要注意“掛號(hào)、分診”前的流程，“相應(yīng)?？漆t(yī)生診治”后的流程等。用概括性的語言，內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。（三）閱讀下面的唐詩，完成 12題。邊庭落日 駱賓王紫塞流沙北，黃圖灌水東。一朝辭俎豆，萬里逐沙蓬。候月恒持滿，尋源屢鑿空。野昏邊氣合，烽迥戍煙通。膂力風(fēng)塵倦，疆場歲月窮。河流控積石，山路遠(yuǎn)嶺峭。壯志凌蒼先，精誠貫長虹。君恩如可報(bào)，龍劍有雌雄?！咀⑨尅奎S圖，帝都。俎豆，古代祭祀

16、、宴客用的器具。詩人曾 任太常寺奉禮郎。候月，史記匈奴列傳：“舉事而候星月，月盛壯 則攻戰(zhàn)，月虧則退兵?！狈e石，山名。指小積石，在今甘肅臨夏西北， 即古唐述山。1 .下列對這首詩的賞折，不正確的一項(xiàng)是A. “紫塞流沙”與“黃圖灌水”相提并論，從時(shí)空落筆，意味深長。B. “候月” “尋源” “邊氣” “烽煙”展現(xiàn)了緊張豐富的邊庭生活。C “精誠貫長虹”既是詩人即景抒懷，又照應(yīng)詩題“邊庭落日”。D.全詩一韻到底，氣勢磅礴，慷慨激昂，洋溢著邊塞征戰(zhàn)的豪情?！敬鸢浮緼【解析】A項(xiàng)，“從時(shí)空落筆”錯(cuò)誤。邊塞以北是一片茫茫沙漠，京城以東 是一條曲折的灌水?！白先?，亦可理解為夕陽下的關(guān)隘蒙上一層金紫之色。

17、這兩句將關(guān)塞與京都相提并論，意指詩人身在邊關(guān)，心在京城；也是 指自己身赴北庭為的是報(bào)答朝廷的恩惠。這是種跨越空間的跳躍式表達(dá)手 法。這種橫跨空間的跳躍式表達(dá)手法被稱作詩家筆法。C. 本詩充分體現(xiàn)了邊塞詩豪邁昂揚(yáng)的格調(diào)，請結(jié)合全詩具體分析。答：【答案】C【解析】A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示"句式 雜糅。B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示"句式雜 糅；不合邏輯，“至少” “多”矛盾。D項(xiàng)，不合邏輯，“至少” “多”矛盾。（四）閱讀下面的清詩，完成 34題。歲暮雜感十首（其二） 曾國藩 高嵋山下是儂家，歲歲年年斗物華。 老柏有情還憶我，天

18、桃無語自開花。幾回南國思紅豆，曾記西風(fēng)浣碧紗。最是故園難忘處，待鶯亭畔路三叉?！咀ⅰ吭鴩?5歲進(jìn)京科考未第，客居京城，準(zhǔn)備參加來年會(huì)試，除夕 將至?xí)r寫下此詩。儂：我。天桃：出自詩經(jīng)，以“天桃”稱艷麗的桃花。3 .對這首詩內(nèi)容和寫法的理解，不正確的一項(xiàng)是A. “高嵋山下”交代了故鄉(xiāng)的確切方位，“是儂家” 一揮擲地，有力地烘托出作者對故鄉(xiāng)的自豪和對青年自我的信心。B. “物華”指自然風(fēng)貌，“物華”前著一 “斗”字，一方面突出故園萬物競綠的風(fēng)姿，更重要的是表現(xiàn)出鄉(xiāng)人積極樂觀的人生態(tài)度。C.頷聯(lián)詩人運(yùn)用擬人的修辭手法，在“老柏有情” “天桃無語”的對舉中寫出故鄉(xiāng)樹木花草對主人的悠悠思念。D.全詩一改傳統(tǒng)思鄉(xiāng)詩灰暗凄婉的色彩，語言質(zhì)樸，筆調(diào)自然，詞約意豐。【答案】B【解析】B項(xiàng)，突出故園風(fēng)物競綠，同時(shí)表現(xiàn)鄉(xiāng)人蓬勃朝氣，不分孰輕孰重。“積極樂觀”用詞欠妥。4 .這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。答：【答案】詩人通過對故鄉(xiāng)一般風(fēng)貌和典型景物的回憶，抒發(fā)了宦海游子對故鄉(xiāng)濃濃的思念之情。（結(jié)合詩歌內(nèi)容）詩人在歲暮除夕將至?xí)r寫下“歲歲年年斗物華”的豪言，表達(dá)了自己勇闖前程的豪