二年級數(shù)學(xué)上冊《乘加、乘減》復(fù)習(xí)教案

1、二年級數(shù)學(xué)上冊乘加、乘減復(fù)習(xí)教案 二年級數(shù)學(xué)上冊乘加、乘減復(fù)習(xí)教案 課題 第四單元 第 7 課時(shí) 乘加、乘減 教學(xué) 內(nèi)容 1 、課本P2、乘加、乘減的計(jì)算方法 教學(xué) 目標(biāo) 知識與能力：使學(xué)生使學(xué)生熟記乘法口訣，并能用 乘法口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。 過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。 教法 指導(dǎo)探究 學(xué)法 自主探究 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué) 過程 設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境： 秋天到了，小熊的實(shí)驗(yàn)田豐收了，從畫面上你看到 了什么？ 二、自主探究： 根據(jù)畫面，你能想出哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題？ 學(xué)情

2、預(yù)測： 1 、一共有幾株玉米？問：怎樣列式？ 2 、三只青蛙共有幾只眼睛？問：怎樣列式？ 3 、還剩幾個(gè)玉米棒子？ 問題 1和 2學(xué)生口答，問題 3，小組合作交流。 學(xué)情預(yù)測： 1 、3X 3+2= 11 2、4X 3- 1=、4X 2+3= 11 4、 3+3+3+2=、3+3+3+3- 1 = 11 讓學(xué)生說一說自己是怎么想的。 觀察算式，說說自己的算法。 3X3+2先算什么？在圖中求得是什么？ 師：你們能為這樣的算式起個(gè)名字嗎？ 總結(jié)：這就是我們今天學(xué)習(xí)的乘加乘減，它是先算 乘法，再算加減法。它可以用來解決生活中的問題。我 們在解決生活中的問題時(shí)，要多觀察、多思考，找出自 己喜歡而且簡便的方法。 三、拓展運(yùn)用：（見課堂練習(xí)） 教后修改 課堂 練習(xí) 1 、做“做一做”第 1 題。 森林里的動(dòng)物們開聯(lián)歡會(huì)時(shí)，小猴子帶來一些禮物， 請大家仔細(xì)觀察圖，這些桃子一共有多少個(gè)呢？你能列 出算式嗎？ 4X 3+2 3 X 4+2 5 X 3- 1 3 X 5- 1 2 、4X 3+4= 2X 3-3 4 X 4-4 5 X 3+2 學(xué)生計(jì)算，說計(jì)算方法，第 1 、 3 題還有什么方法？ 3 、實(shí)際操作：用學(xué)具展開想象擺出自己喜歡的圖案， 用乘