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文檔簡介

1、大班社會垃圾分類教率40929大班社會活動垃圾分類設計意圖:大自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā),資源浪費 的日益嚴重,環(huán)境保護越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望, 抓好幼兒時期的環(huán)保教育更是刻不容緩的。本次活動幼兒通過對垃圾 分類的操作,了解哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾,進一步明確 垃圾分類的意義,使其樹立初步的環(huán)保意識,為環(huán)境保護做一些力所 能及的事?;顒幽繕耍? .能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能正確分類。2 .養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣,建立初步的環(huán)保意識。3 .愿意為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事?;顒訙蕚洌? .經(jīng)驗準備:觀察居住小區(qū)及周圍環(huán)境,和父

2、母一起討論,收集有關 生活中垃圾的相關圖片。2 .物質準備:廢電池、廢紙、塑料瓶、過期藥品、玻璃瓶、剩菜剩飯、 金屬盒、渣土,自制藍色、綠色、紅色、黃色垃圾桶四個。活動過程:一、開始部分(-)出示外星人,引出主題,激發(fā)興趣1.師:小朋友們,今天我們班里來了一位新朋友,他來自遙遠的星球, 是一位外星人呢?。ǔ鍪就庑侨怂妓迹┧幸粋€好聽的名字叫 做思思,思思聽媽媽說,地球是個美麗的地方,于是她來到了 地球旅游。可是結果讓思思很失望。因為啊,地球,它不美麗。 思思還拍了 一些照片來證實自己說的話呢。讓我們一起來看 看。二基本部分(-)播放PPT圖片1 .師:你從圖片上看到了什么?你的心情怎么樣?幼:

3、圖片上垃圾很多,很臟,我不喜歡這樣的地方。2 .師:如果我們幼兒園也這樣,你喜歡嗎?為什么?3 .師:那我們應該怎么辦呢?(-)知道不同顏色垃圾桶有不同的用處1 .師:小朋友在公園看到過幾種顏色的垃圾桶?老師在公園里看到過 4種顏色的垃圾桶,我們一起來看看都有什么顏色。2 .師:為什么用4種顏色垃圾桶?不同垃圾桶有不同的用處。用來放 不同的垃圾。老師也準備了 4種垃圾桶,和日常生活中常見的 4樣垃圾。3 .師:這是什么? ”(拿著塑料瓶)“可以放在哪個顏色垃圾桶里?請 來說說看。你為什么要這樣放?我請小朋友來幫忙。把這3樣垃圾分分類,應該放在 哪里。4 .師:我們一起來看看視頻。看看小朋友們放

4、的到底對不對?(三)認識四種環(huán)保垃圾桶1 .播放視頻。了解四種環(huán)保垃圾桶。2 .師:小朋友們,看了視頻你知道垃圾可以分為幾類?。浚ㄋ念悾?什么會有不同顏色的垃圾桶呢?(因為要放不同的垃圾)3 .介紹可回收垃圾和可回收垃圾桶的顏色及標志師:可回收垃圾桶是什么顏色的?(藍色)我們這個垃圾桶就是可 回收垃圾桶,小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)這里還有一個圖案???這是 什么形狀啊?(三角形,還有三個箭頭呢)像這樣的三角形, 還有三個箭頭的就是可回收垃圾桶的標志。師:你們知道可回收垃圾有哪一些呀?(塑料瓶、廢紙、易拉罐) 像塑料瓶這樣可以回收再利用的垃圾就可以丟進藍色的可回 收垃圾桶里。剛剛有小朋友把塑料瓶丟進了這

5、個藍色的可回收 垃圾桶里,你們說對不對?。浚▽Φ模├蠋熯@里還有一些垃圾 寶寶,請小朋友看看還有哪些是可回收垃圾,請你把它送回家 吧。4 .介紹廚余垃圾和廚余垃圾桶的顏色及標志師:那我們再來看看這個綠色的垃圾桶,有小朋友知道這個垃圾桶 喜歡吃什么呀?(他喜歡吃剩菜剩飯。香蕉皮)這個垃圾桶叫 什么名字呀?(廚余垃圾桶)。那我們來看看廚余垃圾桶的標 志。這個標志上有什么呀?(有吃剩的蘋果,魚骨頭)。像小 朋友們吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。5 .介紹有害垃圾和有害垃圾桶的標志及顏色師:那還剩下兩個垃圾桶,小朋友們知道有害垃圾要放進哪個垃圾桶呀?(紅色的,因為我看到那里有個紅叉叉)紅色的垃

6、圾桶 就是用來裝有害垃圾的。有害垃圾有哪些?(廢電池、燈管、 油漆、藥品)我們再來看一下視頻,小朋友仔細看有害垃圾桶 喜歡吃什么。小朋友把廢電池放進了這個垃圾桶里,他做的對 不對?(對)6 .介紹其他垃圾桶的顏色及標志師:還有最后一個垃圾桶了,這個標志像什么呀?(蘑菇、雨傘、 小樹)這個和可回收垃圾桶的標志有什么不一樣?(有一個柄) 這個垃圾桶是什么顏色?(黃色)它叫什么名字?(其他垃圾 桶)我們來看看小朋友把什么東西放進了這里面,剩菜剩飯, 是其他垃圾桶里的嗎?(不是,是廚余垃圾)嗯,請一位小朋 友來把她送回她的家里。(四)游戲:送垃圾寶寶回家L師:老師這里有很多垃圾寶寶迷路了,他們找不到自己的家, 想請小朋友們幫幫忙,幫他們找到自己的家,小朋友們愿意嗎?(愿 忌)2.幼兒操作,送垃圾回家三、結束部分L師:小朋友,真能干,把這些垃圾寶寶都送回了自己的家。為了保 護我們的生存環(huán)境,我們小朋友可以做些什么呢?2.師:我們還要告訴我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,讓他們一

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