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文檔簡介

1、蒙氏組教師一日工作安排表(蒙一班)一、班級三位幼兒教師相互輪換早、晚班、一周為限。二、早班為當天的主班教師,其余兩位老師為副班教師。三、主班教師、副班教師(A)負責室內(nèi),副班(B)負責戶夕卜。四、到崗時間:主班教師(7: 40): 1名,副班教師(8: 00): 2名,保育員(10: 00): 1名時間主班副班(A)副班(B)保育幼兒要求7: 408:00到崗開窗通風、打 開水、整理教室環(huán) 境:日訓區(qū)材料投 放、蒙氏教具清點 擺放、閱讀書籍的 選取及走線音樂 的準備,做好幼兒工作的準備及早到幼兒的接待。8: 008:15教室內(nèi)準備,協(xié)助 副班老師進行早 操準備,示班級具 體情況,確定是否 幫助

2、副班。熱情接待家長和 孩子要求:1與孩子熱情的問 候2向家長簡單了解 孩子的情況(如生 病)時間不易超五 分鐘。準備早操相關(guān)事宜1、自選活動。2、與教師和家長進行問候3、選擇參與早操8: 158:25如:班級教師接校 車需到戶外配早帶早操要示:1 著運動1、積極引導孩子 參與早操活動。1、如參與早操,請遵守早操規(guī)則。操及接待家長。裝束。2、精神飽 滿3、動作到 位2、接待家長、引導 晚到的孩子參 與早操。3、簡短與家長溝 通。3、照顧好末參與 早操的幼兒4、配好帶操老師。2、不參與早操幼 兒,不得影響正 在做操的幼兒。8: 258:35引導入教室的幼兒洗手1、引導人教室的 幼兒進行餐前 衛(wèi)生工

3、作。2、將早操物品歸 位。取早餐要求:1、不進入廚房操作間2、清潔手后,從1、選擇進餐的幼 兒,進行手部清潔 衛(wèi)生。(具體按幼 兒手部消毒的要 求進行)2、不帶入其它的3、擦示桌子。4、引導幼兒等待 進餐或排隊自 選取餐。5、協(xié)助幼兒取餐消毒柜內(nèi)取班級 所用的餐具和毛 巾。3、針對廚房安排 取班級幼兒的食 物。4、協(xié)助幼兒取餐物品進入進餐區(qū)。3、排隊或請教師幫助取餐8: 359:10在蒙氏線等待幼 兒,如選擇在教師 旁邊,教師開始進 行講述故事,建議 讓此名幼兒自選 圖書。1、引導幼兒進行 自由選擇。2、引導進入工作 區(qū)的幼兒輕緩的 行走,針對幼兒情 況幫助選擇。3、收拾餐具1、協(xié)助幼兒完成

4、進餐工作。2、接待家長和幼 兒3、5人以上進入戶 夕卜,需到達班級固 定值班位。遵守進餐的規(guī)則:(1)如交談請輕聲、(2)不浪費食品、(3)保持桌面和地面的清潔、(4)離開餐桌清 理桌面的物品(5)將餐具歸位、 輕拿輕放、將垃圾 放入規(guī)則地方。(6)擦嘴巴進入工作區(qū)的規(guī) 則:(1)自由選擇工 作的內(nèi)容(2)輕緩、輕聲 的取放工作材料。(3)安靜進行操 作。9: 1010:40觀察、指導幼兒 (建議著重蒙氏區(qū)的指導)要求:1、選擇固 定的、不干擾幼兒 工作的位置坐下, 觀察和指導幼兒 工作,注意積累、 判斷幼兒發(fā)展情 況的能力(如有問 題建議記錄后,進 行問詢)2、不要在指導過 程中站立觀察,以

5、 免干擾孩子的專1、與主班進行工 作分配,負責一個 區(qū)域的進行指導。2、按照教師觀察 的要求進行。3、當教室內(nèi)只有 一個區(qū)的幼兒再 操作或室內(nèi)少于 六人,副班進行戶 外協(xié)助工作。戶外:1、認真觀察班級 所管區(qū)域的幼兒 活動行為。2、注意觀察幼兒 行為,判斷介入的 時機。3、重點觀察幼兒 不安全的行為。如:粗野的行為(打架、破壞公 物、不愛護植物 等),出現(xiàn)粗野的 行為,請老師及時 制止,并交給幼兒10: 00準時到崗1)簡單完成班級 衛(wèi)生工作(包括清 理洗手間,將幼兒 早餐后的毛巾進 行消毒,準備課間 點心)工作結(jié)束后,到達 戶外,協(xié)助戶外老 師。(1)愛護花草樹 木,公共玩具。(2)不使用粗

6、野 的行為。(3)不帶玩具進 行戶外區(qū)域。(4)不帶食品進 入戶外區(qū)域。如:需要分享食品 和玩具請到各班 門口的分享區(qū)。玩沙規(guī)則:1、不揚沙。注力。不能接聽電 話、操作電腦等與 教學無關(guān)的行為。3、10:20針對本班 情況開始進行記 錄O正面的方法。2、不將沙池的沙 故意運到沙池外。3、沙池最多十名 幼兒。4、玩沙結(jié)束后, 請將玩具歸位。10: 4011 :001、引導需分組上課的幼兒回班,進行衛(wèi)生工作、分享食品。1、繼續(xù)戶外工作2、提示幼兒回班 上分組英語活動。食品分享1、清潔手2、在規(guī)定區(qū)域完 成分享活動。11 : 0011 :251、兩位教師準備分組上課。2、一位教師準備組織無課的幼兒開

7、展蒙氏閱讀或協(xié)助戶外1、繼續(xù)戶外工作2、提示幼兒回班上課幼兒:1 如選擇參與活動的幼兒,請遵守上分組英語活動?;顒拥囊蟆2贿x擇上課幼兒:1、不可隨意進入 活動區(qū)域,以免打 擾上課的同伴。11: 2511: 1、兩名教師洗手間引導幼兒進行清潔衛(wèi)生工作。352、一名老師引導幼兒入位,并擦拭桌面。取午餐同早餐規(guī)則相同。要求:1、不進入廚房操 作間2、清潔手后,從 消毒柜內(nèi)取班級 所用的餐具和毛 巾。11: 3512 :00組織幼兒進餐1、引導入教室的 幼兒進行餐前衛(wèi) 生工作。2、引導幼兒等待 進餐或排隊自選 取餐。(主要負責座位 上幼兒的引導)1、引導幼兒自由 拿取食品,并保持 取餐的整潔。2、引

8、導幼兒將各 類餐具歸位。(主要負責聚餐、 放餐具工作)1、針對情況,合 理的配合工作。(主要負責餐后 的簡單易的衛(wèi)生 工作)廚房進餐。同早餐規(guī)則相同。12: 0014:401、帶幼兒散步或 座在床上傾聽音 樂或傾聽故事。2、幫助幼兒脫衣1、帶幼兒散步或 座在床上傾聽音 樂或傾聽故事。2、幫助幼兒脫衣1、帶幼兒散步或 座在床上傾聽音 樂或傾聽故事。2、幫助幼兒脫衣1、清潔用餐區(qū)。2、清潔幼兒進餐 毛巾。1、安靜進入睡覺 區(qū)域。2、睡覺前進行入物,并提示幼兒將 衣物等物品歸位。3、班級幼兒保持 安靜后離開進餐。物,并提示幼兒將 衣物等物品歸位。3、班級幼兒保持 安靜后離開進餐。物,并提示幼兒將 衣

9、物等物品歸位。3、班級幼兒保持 安靜后離開進餐。4、12: 20交給保 育員老師。3、值午睡期間, 不能做值班無關(guān) 事情,如:玩手機、 睡覺等。4、每半小時巡全 班一次。及時檢查 幼兒是否出汗、尿 床等情況,及時給 幼兒增減被子或 換衣物。如發(fā)現(xiàn)幼 兒特殊情況:發(fā)燒 等需通知校醫(yī)。5、取幼兒午點及 幼兒飲用水。廁相關(guān)活動。3、將衣物進行整 理。4、如不選擇睡覺, 不能打擾其他小 朋友。14: 4015:1、引導幼兒,起1、引導幼兒,起1、引導幼兒,起1、整理幼兒睡覺1、自己穿衣物和00床、入廁、進午點。2、引導幼兒安靜 等待幼兒進入文 化課活動(如:聽 故事、欣賞音樂)3、做好下午文化 課準備

10、工作。床、入廁、進午點。2、引導幼兒安靜 等待幼兒進入文 化課活動(如:聽 故事、欣賞音樂)3、做好下午文化 課準備工作。床、入廁、進午點。2、引導幼兒安靜 等待幼兒進入文 化課活動(如:聽 故事、欣賞音樂)3、做好下午文化 課準備工作。用品。2、收拾幼兒午點 用餐地點。O整理床上用品。(老師針對情況,給予幫助)2、進午點。15: 0016:301、文化課的組織工作。2、做好戶外的觀察工作。1、戶外配課2、取晚餐。1 自由選擇進入戶外或文化課。16: 3017:00同午餐17: 0017:1、組織進餐完畢的幼兒進行離園1、送幼兒進入興1、送幼兒進入興1、收拾晚餐清潔1、整理書包和衣30活動。趣班2、幼兒換衣物, 做離園準備工作。

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