高考地理一輪復(fù)習(xí) 第20講 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇課件 新人教版-新人教版高三全冊地理課件

1、第20講PART 20農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇基礎(chǔ)自主梳理考點互動探究教師備用習(xí)題考綱解讀知識導(dǎo)圖1.掌握農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素,結(jié)合具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)案例,分析、評價農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,并對農(nóng)業(yè)區(qū)位進行正確的選擇2.結(jié)合實例,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響基礎(chǔ)自主梳理1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化讀圖20-1,回答下列問題。圖20-1(1)農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義絕對區(qū)位:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的_。相對區(qū)位:農(nóng)業(yè)與_(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)各因素的相互聯(lián)系。(2)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化特點(3)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實質(zhì):對農(nóng)業(yè)土地的_。主要方面變化特點自然因素、地形、土壤、水源等比較穩(wěn)定社會經(jīng)濟因素、勞動力、交通運輸、政策、科技等變化較快基

2、礎(chǔ)自主梳理地理位置地理環(huán)境氣候市場合理利用2.農(nóng)業(yè)地域的形成讀澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)帶示意圖(圖20-2),回答下列問題。圖202(1)分布:國土的_和西南部。(2)特點:耕作業(yè)和_相結(jié)合。(3)區(qū)位:地勢平坦開闊,灌溉條件好,氣候_,土地肥沃,地廣人稀,機械化程度_?；A(chǔ)自主梳理畜牧業(yè)東南部暖濕高1.自然因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響圖203核心突破探究點一影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素及其變化考點互動探究2.社會經(jīng)濟因素、科技因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響圖204考點互動探究3.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化圖205考點互動探究4.農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素和限制性因素考點互動探究因素類型內(nèi)容案例主導(dǎo)因素主導(dǎo)因素是指影響某種農(nóng)業(yè)發(fā)展的最

3、重要的因素,也就是說,因為該因素對該種農(nóng)業(yè)的影響最大,沒有這種因素(或條件),就不可能有該種農(nóng)業(yè)在該區(qū)域分布的可能珠江三角洲的基塘農(nóng)業(yè),是在特有的地形條件下形成的。如果沒有這種低洼的地勢,而是平坦的地勢,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)類型可能就是水稻種植業(yè)。因此,地形是珠江三角洲基塘農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素限制性因素農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需滿足許多條件才能進行,如果一個地區(qū)其他條件都能滿足,唯有某一個條件不能滿足,這個缺乏的條件就成為該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素我國西北地區(qū)光照、熱量等條件優(yōu)越,但水資源缺乏,因此,水資源就成為西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制性因素。當(dāng)這個限制性因素得到滿足時,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)才能持續(xù)進行1.分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的一般方

4、法(1)從宏觀角度對大范圍地區(qū)進行區(qū)位分析和選擇首先根據(jù)經(jīng)緯度位置及其他信息確定某地區(qū)的氣候特征,根據(jù)等高線圖等信息,分析該地區(qū)的地形特征,結(jié)合各種作物的生長習(xí)性進行區(qū)位選擇?？键c互動探究知能拓展考點互動探究農(nóng)業(yè)類型或作物自然條件種植業(yè)濕潤、半濕潤的平原和盆地地區(qū)林業(yè)山地或丘陵畜牧業(yè)干旱、半干旱地區(qū)漁業(yè)湖泊、水庫、沿海海域水稻水熱條件較好的平原玉米夏季高溫多雨、生長期較長的地區(qū)棉花光照充足、夏季高溫的平原地區(qū)甘蔗高溫多雨的熱帶、亞熱帶地區(qū)甜菜氣候溫涼的中溫帶地區(qū)柑橘溫暖濕潤的亞熱帶丘陵地區(qū)蘋果暖溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)(2)從微觀角度對小范圍地區(qū)進行區(qū)位分析和判斷圖206考點互動探究2.我國幾個地

5、區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件和限制性因素 考點互動探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域優(yōu)勢條件限制性因素東北地區(qū)的商品糧基地 地廣人稀,土壤肥沃氣溫低南疆的長絨棉生產(chǎn)基地 光熱條件好水源不足青藏高原河谷地區(qū)光照充足,晝夜溫差大氣溫低,熱量不足華北平原地勢平坦,土壤肥沃,光熱充足 水源不足,旱澇、鹽堿、風(fēng)沙嚴(yán)重南方地區(qū)平原地區(qū)地勢平坦,土壤肥沃,水熱條件優(yōu)越水旱災(zāi)害較為嚴(yán)重,丘陵地區(qū)土質(zhì)較差命題點一農(nóng)業(yè)區(qū)位因素12017江蘇卷河南淅川是我國南橘北種的最后一站,該地區(qū)柑橘因個大、質(zhì)優(yōu)、早熟,深受消費者喜愛。圖20-7為漢中、淅川位置示意圖。讀圖回答(1)(2)題。圖207考點互動探究命題探究(1)與同緯度漢中相比,淅川柑橘上

6、市較早的優(yōu)越自然條件是()A.北部山地阻擋南下冷空氣,冬季氣溫高B.地處山間谷地,云霧多,氣溫日較差小C.位置偏東,受東南季風(fēng)影響大,降水多D.臨近水庫,水體對當(dāng)?shù)貧夂蛘{(diào)節(jié)作用強考點互動探究D解析本題主要考查農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。河南淅川是我國南橘北種的最后一站,與同緯度漢中相比,淅川柑橘上市較早,說明淅川柑橘生長期內(nèi)熱量條件較好,其主要原因為臨近水庫,水體對當(dāng)?shù)貧夂蛘{(diào)節(jié)作用強,所以D正確。(2)最適宜種植柑橘的地區(qū)是 ()A.B.C.D.考點互動探究A解析本題主要考查農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。柑橘適于生長在亞熱帶較濕潤地區(qū),從圖中可以看出,地區(qū)位于水庫附近,海拔低,水熱條件好,是最適宜種植柑橘的地區(qū),所以A正確

7、。命題點二農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化22016海南卷圖20-8所示區(qū)域中,秋明、漢特-曼西斯克等城市的蔬菜供應(yīng)主要依靠進口,波動較大。2014年起,這些城市以及周邊地區(qū)采用荷蘭等國的技術(shù),修建了大型溫室蔬菜培植基地,生產(chǎn)的蔬菜可滿足當(dāng)?shù)丶s20%的需求。據(jù)此完成(1)(3)題?？键c互動探究圖20-8(1)該地區(qū)蔬菜種植的限制性自然因素是()A.熱量B.水分C.光照D.土壤考點互動探究A解析結(jié)合經(jīng)緯度可以判斷該地區(qū)位于俄羅斯中部,緯度較高,熱量不足,不利于蔬菜的種植,故A項正確。圖示大部分地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候(或亞寒帶針葉林氣候),光照充足;雖然降水少,但氣溫低,蒸發(fā)弱,且有河流流經(jīng),故水分充足,故

8、B、C項錯誤。土壤因素不是該地區(qū)蔬菜種植的主要限制性自然因素,故D項錯誤。(2)該地區(qū)利用溫室種植蔬菜的優(yōu)勢條件是()A.勞動力成本低B.生產(chǎn)技術(shù)先進C.種植歷史悠久D.能源供應(yīng)充足考點互動探究D解析該地區(qū)緯度較高,冬季寒冷漫長,夏季溫暖短促,故利用溫室種植蔬菜需要有充足的能源。從圖中可以看出,該地區(qū)有豐富的石油、天然氣,并有輸油管道與城市相連,故能源供應(yīng)充足。(3)該地區(qū)扶持溫室蔬菜培植基地建設(shè)的直接目的是()A.減少蔬菜對外依賴B.增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟收入C.改善當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu)D.提高土地利用效率考點互動探究A解析由材料可知,該地區(qū)蔬菜供應(yīng)主要依靠進口,且波動較大,因此該地區(qū)扶持溫室蔬菜培植基地建設(shè)

9、的直接目的是減少蔬菜對外依賴。1農(nóng)業(yè)地域的形成與分類圖20-9核心突破探究點二農(nóng)業(yè)地域的形成考點互動探究2.混合農(nóng)業(yè)(以澳大利亞墨累達令盆地為例)(1)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢考點互動探究因素區(qū)位優(yōu)勢自然因素氣候氣候溫暖,光熱充足,降水相對較多地形地勢平坦開闊(東南部的墨累達令盆地)土壤土壤肥沃水源灌溉條件較好社會經(jīng)濟因素人口密度地廣人稀,農(nóng)場規(guī)模大交通交通發(fā)達、便利市場面向國際市場機械化機械化水平高科技科技水平高,牧草和畜種優(yōu)良政策政府鼓勵、扶持(2)澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點澳大利亞墨累達令盆地以小麥牧羊混合生產(chǎn)為主,是現(xiàn)代混合農(nóng)業(yè)的典范,其生產(chǎn)特點如圖20-10所示:圖2010考點互動

10、探究3.我國典型的混合農(nóng)業(yè)基塘農(nóng)業(yè)基塘農(nóng)業(yè)是我國珠江三角洲一種典型的混合農(nóng)業(yè)類型。請結(jié)合圖20-11分析其形成的原因,并指出其生產(chǎn)的優(yōu)點。圖20-11考點互動探究(1)形成原因:珠江三角洲的居民將低洼且多洪澇災(zāi)害的地方挖成池塘飼養(yǎng)魚類,挖出的塘泥堆于周圍,稱為“基堤”,基堤上種植果樹、甘蔗、桑樹、花卉等,形成基塘農(nóng)業(yè)。(2)優(yōu)點:基塘農(nóng)業(yè)既能防洪,又能增加收入;農(nóng)作物在加工過程中產(chǎn)生的廢料,可投入池中作為飼料,因而是一種具有特色的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。考點互動探究命題點一農(nóng)業(yè)地域的形成3圖20-12為我國東南沿海某城鎮(zhèn)周圍農(nóng)業(yè)分布示意圖,該城鎮(zhèn)周圍分布有種植業(yè)、花卉業(yè)、乳畜業(yè)和林果業(yè)。讀圖完成(1)(

11、2)題。考點互動探究命題探究圖20-12(1)有關(guān)圖中a、b、c、d四地農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是()A.a地種植青稞B.b地種植花卉C.c地飼養(yǎng)水牛D.d地發(fā)展林果考點互動探究D解析a地地勢平坦,可發(fā)展(水稻)種植業(yè);b地靠近公路,可以發(fā)展乳畜業(yè),養(yǎng)殖奶牛;c地靠近城市,水源充足,可發(fā)展花卉業(yè);d地位于丘陵山區(qū),適宜發(fā)展林果業(yè)。(2)圖中a地農(nóng)業(yè)地域類型及其形成的主要社會經(jīng)濟條件是()A.商品谷物農(nóng)業(yè)、地廣人稀B.大牧場放牧業(yè)、雨熱同期C.乳畜業(yè)、市場廣闊D.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、勞動力豐富考點互動探究D解析該區(qū)域位于我國東南沿海,人口密集,勞動力充足,故a地適宜發(fā)展季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)。命題點二澳大利亞混合農(nóng)業(yè)

12、418世紀(jì)墨累達令盆地開始種植小麥、飼養(yǎng)羊,現(xiàn)已成為澳大利亞主要的農(nóng)產(chǎn)品輸出地。隨著農(nóng)場規(guī)模、數(shù)量的擴大與墨累河河水引用過多,該地陸續(xù)出現(xiàn)了一些環(huán)境問題。讀圖20-13(粗箭頭代表主要流向,細(xì)箭頭代表次要流向),判斷下列農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式中,最能說明上述農(nóng)業(yè)地域類型特征的是()考點互動探究A.B.C.D.考點互動探究D解析墨累達令盆地的農(nóng)業(yè)地域類型為混合農(nóng)業(yè),屬于商品農(nóng)業(yè),農(nóng)產(chǎn)品主要面向市場。該農(nóng)業(yè)牧草與作物輪作,種植小麥與飼養(yǎng)羊在生產(chǎn)上有聯(lián)系,大部分農(nóng)作物作為飼料飼養(yǎng)羊。圖20-13命題點三珠江三角洲地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè)42015全國卷?；?、蔗基、果基魚塘是珠江三角洲地區(qū)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)景觀和被聯(lián)合國推介的典

13、型生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。改革開放以來,隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的基塘農(nóng)業(yè)用地大部分變?yōu)榻ㄔO(shè)用地,保留下來的基塘也變?yōu)橐曰ɑ?、菜基為主。?jù)此完成(1)(2)題?？键c互動探究(1)農(nóng)民用花基、菜基魚塘取代?；⒄峄~塘的直接目的是()A.提高土壤質(zhì)量B.節(jié)省勞動力C.促進生態(tài)循環(huán)D.提高經(jīng)濟收入考點互動探究D解析由于珠江三角洲城市化的快速發(fā)展,人們的消費觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,對花卉、蔬菜的需求量增大,且花基、菜基魚塘的單位面積產(chǎn)值較?；?、蔗基魚塘的高。因此,農(nóng)民用花基、菜基魚塘取代原有的桑基、蔗基魚塘的直接目的是提高經(jīng)濟收入。(2)桑基、蔗基魚塘被保留的很少,反映了該生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式()A.與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)

14、業(yè)發(fā)展方向不一致B.不具有在其他地區(qū)推廣的價值C.與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求不相符D.不適應(yīng)當(dāng)?shù)厮疅釛l件的變化考點互動探究A解析珠江三角洲是我國改革開放最早的地區(qū),也是城市化、工業(yè)化發(fā)展速度較快的地區(qū)之一。因城市化、工業(yè)化的推進,大量的農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘杏玫?第一產(chǎn)業(yè)比重下降,第二、三產(chǎn)業(yè)比重上升,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化,傳統(tǒng)的基塘農(nóng)業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展方向不一致。故A項正確?；赁r(nóng)業(yè)是混合農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè),與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中“綠色、循環(huán)”等理念相符合,可大力向其他地區(qū)推薦,故B、C項錯。改革開放以來,當(dāng)?shù)厮疅釛l件未發(fā)生顯著變化,D項錯誤。雙塔灌區(qū)是疏勒河三大灌區(qū)之一,位于河西走廊西端、疏勒河下游盆地。雙塔灌區(qū)農(nóng)產(chǎn)

15、品產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)。讀2010年雙塔灌區(qū)農(nóng)作物單方水凈產(chǎn)值表,回答12題。教師備用習(xí)題作物類型用水定額(m3/hm2)單方水凈產(chǎn)值(元/m3)單位面積凈產(chǎn)值(元/hm2)作物種植面積(hm2)小麥87000.1311641414棉花87003.62314935390蔬菜123001.81223135393瓜類45005.30238616041雙塔灌區(qū)農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良的主導(dǎo)因素是()A.土壤肥沃B.地勢平坦C.晝夜溫差大D.水源充足教師備用習(xí)題C解析雙塔灌區(qū)位于我國西北內(nèi)陸地區(qū),光照強,晝夜溫差大,利于作物進行光合作用,利于作物有機質(zhì)的積累,故農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良。2從區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的角度看,雙塔灌區(qū)今后

16、種植面積最可能擴大的作物類型是()A.小麥B.瓜類C.棉花D.蔬菜教師備用習(xí)題B解析該灌區(qū)氣候干旱,水資源緊缺,水資源是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。故從可持續(xù)發(fā)展角度看,應(yīng)大力發(fā)展耗水少、單方水凈產(chǎn)值大的作物類型,表中數(shù)據(jù)顯示瓜類最符合。植物工廠是現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物,是一種高投入、高技術(shù)、精裝備的工廠化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。其設(shè)計和使用使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷向?qū)I(yè)化、集約化方向發(fā)展。目前,荷蘭、日本等國已在此方面走在世界前列。圖B20-1是植物工廠示意圖。據(jù)此完成35題。教師備用習(xí)題圖B20-13植物工廠中可以明顯縮短農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的設(shè)施是()A.育苗工廠B.栽培車間C.保冷庫D.通風(fēng)系統(tǒng)教師備用習(xí)題A解

17、析題干中提到植物工廠是一種高投入、高技術(shù)、精裝備的工廠化農(nóng)業(yè)系統(tǒng),可知育苗工廠是可以明顯縮短農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的設(shè)施。4利用植物工廠,符合荷蘭農(nóng)業(yè)專業(yè)化發(fā)展方向的農(nóng)作物可能是()A.甜菜B.蔬菜C.柑橘D.棉花教師備用習(xí)題B解析根據(jù)材料可知,植物工廠屬于高投入、高技術(shù)、精裝備的工廠化農(nóng)業(yè)系統(tǒng),所以該工廠種植的農(nóng)作物要有比較高的收益,蔬菜比甜菜更符合要求;荷蘭屬于溫帶海洋性氣候,棉花生長需要非常好的光照條件,所以棉花不符合要求;柑橘植株高大,也不適宜在植物工廠中發(fā)展。5植物工廠的設(shè)計要注重改良當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,判斷荷蘭的植物工廠在設(shè)計上應(yīng)側(cè)重的方面是()熱量水分光照土壤A.B.C.D.教師備用習(xí)題C解析荷蘭屬于溫帶海洋性氣候,熱量和光照條件較差,所以荷蘭的植物工廠在設(shè)計上應(yīng)側(cè)重改良的是熱量和光照條件。讀我國藥(茶)用菊花主產(chǎn)地分布示意圖(圖B20-2),回答67題。教師備用習(xí)題圖B20-26我國藥(茶)用菊花集中分布在圖示地區(qū)的原因是()A.緯度適中,年均溫15左右,氣候溫和B.受東南季風(fēng)影響較大,降水多,位于濕潤區(qū)C.地處中溫帶和亞熱帶,溫度高,