《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、練習(xí)3教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo) ：1、能按提供的音節(jié)，寫出同偏旁的字。2、初步學(xué)會(huì)修飾語(yǔ)和中心詞的搭配、常用量詞的運(yùn)用，以及常用反義詞的尋找。3、加深理解學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，會(huì)默讀指定的短文，讀后能回答有關(guān)短文的簡(jiǎn)單問(wèn)題。4、能看圖回答問(wèn)題，再寫幾句話。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)修飾語(yǔ)和中心詞的搭配、常用量詞的運(yùn)用，以及常用反義詞的尋找。能看圖回答問(wèn)題，再寫幾句話。教學(xué)難點(diǎn) ：加深理解學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，會(huì)默寫指定的短文，讀后能回答有關(guān)短文的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1、能按提供的音節(jié)，寫出同偏旁的字。2、初步學(xué)會(huì)修飾語(yǔ)和中心詞的搭配、常用量詞的運(yùn)用，以及常用反義詞的尋找。3、加深理解學(xué)過(guò)的

2、課文內(nèi)容，能把句子寫完整。教學(xué)過(guò)程 ：一、提出本節(jié)課學(xué)習(xí)要求。二、教學(xué)第一題。1、指名讀題，審題，明確要求。2、獨(dú)立嘗試作業(yè) 。指名兩人上黑板填寫。3、共同評(píng)議、糾正，揭示偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。4、答案：蟲：蝌、蚪、蠶、蛾月：脫、胖、腦、肚石：確、碰、碧、破提手旁：指、披、掃、換三、教學(xué)第二題。1、獨(dú)立審題，嘗試練習(xí)。2、用指名讀的方式進(jìn)行檢查、評(píng)議。3、訂正。4、答案：一粒種子一條鯉魚一只青蛙一面紅旗一件衣服一束鮮花一位老大娘一張請(qǐng)假條補(bǔ)充：一（）米一（）事情一（）老師一（）紅領(lǐng)巾一（）鏡子四、教學(xué)第三題。1、讀題，審題。明確題目要求。2、嘗試寫長(zhǎng)的反義詞。先指名說(shuō)，再評(píng)議、糾正，最后寫下來(lái)。

3、3、其余幾個(gè)字可參照上述方法進(jìn)行聯(lián)系。4、答案：長(zhǎng)-短 吞-吐新-舊 黑-白穿-脫 瘦-胖五、教學(xué)第四題。1、明確題目要求。左邊一排的4個(gè)詞語(yǔ)都是表示一樣?xùn)|西名稱的詞，右邊一排的4個(gè)詞語(yǔ)是說(shuō)明這些東西怎么樣。2、照樣子，把左右兩邊的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。啟發(fā)學(xué)生從物品的.形狀、味道等方面進(jìn)行思考。3、用指名讀的方式進(jìn)行檢查、評(píng)議。4、訂正。六、教學(xué)第五題?？砂凑n文內(nèi)容填空。1、（太陽(yáng)）、（北極星）、（大樹）是大自然天然的指南針。（鼓勵(lì)學(xué)生有不同的答案）鼓勵(lì)學(xué)生有不同的答案2、（青蛙）是小蝌蚪的媽媽。3、（繭子）是蠶姑娘漂亮的新房。（如果學(xué)生有難度，可以引導(dǎo)學(xué)生讀蠶姑娘的第6段。）七、完成課堂作業(yè)

4、本上的相應(yīng)作業(yè) 。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1、會(huì)默讀指定的短文，讀后能回答有關(guān)短文的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、能看圖回答問(wèn)題，再寫幾句話。教學(xué)過(guò)程 ：一、提出本節(jié)課教學(xué)目標(biāo) 。二、教學(xué)第五題。1、讀題，明確題目要求。2、第1次默讀：要求讀準(zhǔn)帶拼音的字，讀通課文。反饋，指名讀短文。3、第2次默讀：要求對(duì)照短文后面的兩個(gè)問(wèn)題，邊讀邊想邊劃，并借助插圖。4、指名回答短文后面的問(wèn)題，師生共同評(píng)議、糾正。5、答案：全文共3段。黃氣球是小伙伴們放的。他們怕小勇寂寞，更希望小勇的病快些好，所以放黃氣球來(lái)探望小勇，陪伴小勇。三、教學(xué)第七題。1、讀題，明確題目要求。2、帶著第1個(gè)問(wèn)題仔細(xì)看圖。反饋：先指名回答，再評(píng)議、糾正，最后按問(wèn)題的要求把話說(shuō)正確、完整、通順。3、討論第2個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生互相交流、互相補(bǔ)充。從這兩方面思考：、怎樣對(duì)待青蛙？說(shuō)說(shuō)理由。4、按問(wèn)題2的要求，把話說(shuō)正確、完整、通順。5、把1、2兩題的答案連起來(lái)說(shuō)幾句話。6、獨(dú)立完成寫話練習(xí)。參考答案