精選-優(yōu)秀團員主要事跡范文-范文資料

1、優(yōu)秀團員主要事跡范文我校團支部書記 * 老師是一個讓我非常敬佩的團員教師。 踏上工作崗位才短短兩個年頭，她卻已成長為一名優(yōu)秀的團干部，同時也是一位出色的青年教師。身為團支部書記， 她認真開展團組織活動與學習， 除了組織團員學習團務(wù)知識之外， 還補充了有關(guān)先進性教育資料， 讓我們青年教師共同學習了如何保持黨員的先進性， 即“信仰不能丟， 熱情不能減，道德不能垮，能力不能弱，使我們團員的思想覺悟能和黨員同步前進，向黨組織不斷靠攏。在學習中，大家深有感觸的說：“越學習越感到學習的必要性，越學習越感到提高理論水平的迫切性。 ”這也多虧了 * 老師能安排系統(tǒng)的學習計劃，才使我們收益良多。在組織團員學習時

2、，她都準備的十分完善，給大家講解時條理清晰，內(nèi)容充足，重點明了，使團員青年學習的熱情高漲， 學習的效果也非常顯著。 同時，在此基礎(chǔ)上，她還要求團員認真記好學習筆記，撰寫心得體會，并結(jié)合實際工作提出自己的建設(shè)。 如此，在 * 老師的精心安排下，我們的理論水平得到了很大的飛躍。在討論活動中， * 始終把開展“團員向黨員看齊， 如何提高團員先進性”大討論作為貫穿活動的主線， 引導團員青年進一步思考并明確“新時期在黨組織帶領(lǐng)下， 保持團員先進性的具體標準是什么？肩負的職責是什么？和怎樣履行職責？”等問題。 結(jié)合專題學習，推出專題討論，邊學習邊討論，邊討論邊學習，使討論第 1頁得到深入，行動得到具體，使

3、我們團員不斷有新認識，新行動，新氣象，從自己做起，從身邊做起，從而真正體現(xiàn)團員的先進性。記得有一次討論團知識學習后的感想時， 有位團員這樣談到： 此時的感受是越學習越覺得自己無知。 而每一次的團組織學習都是由* 老師主持講解的。 當然也是在她的帶領(lǐng)下， 我們周三小的團員教師自覺不斷學習， 努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)， 把團員的先進性滲透在教育工作中。在開展團日活動中， 她總是虛心聽取眾團員的意見， 通過匯總討論之后，再決定活動內(nèi)容，充分體現(xiàn)了團組織的民主精神。在設(shè)計活動內(nèi)容時， 她把教育實踐活動與加強團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過教育實踐活動，提升了團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善了團組織建設(shè)， 提高了團員

4、對團組織的認同感和歸屬感， 增強了組織意識，并且把團員的活動積極性都調(diào)動了起來，幾次團日活動，大家都興致高昂的參加，盡興而歸。作為團支部書記， * 老師無疑是成功的！被大家認可且敬佩的！而作為一名教師，她默默耕耘在教育田地里，傾情付出、以片片靈動的綠色詮釋生命魅力！ 她將“俯首甘為孺子?！毖堇[成了美麗的風景！一個個細節(jié)，一個個故事，讓我更深的理解了身為老師的她的內(nèi)涵：教師，人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁， 隨時播種，隨時開花?！彼云降鹊淖鹬睾驼嬲\的愛心去開啟每個學生的心門， 孜孜不倦的埋首在教育事業(yè)中，樹萬事之師表，鑄不朽之師魂，撐起教育第 2頁的藍天！作為一名教師， 她是學生眼中無所不能的神！在我們團員教師心中，她是一個平凡的英雄！生活中我們不需要太大的英雄，學校中我們不需要全能的超人，只要有負責的老師就可以，雖然普通卻需要！ 我作為一名普通的教師，也要向黨看齊，向身邊的好團員好教師學習，努力成長為一名優(yōu)秀的教師，成為學生眼中的英雄，成為自己心中的偶像！作為黨的助手和后備軍， 我們團員青年在團支部書記*