中考物理聲現(xiàn)象真題匯編(含答案)含解析

1、中考物理聲現(xiàn)象真題匯編（含答案）含解析一、初中物理聲現(xiàn)象1 .如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，這個實驗說明了()A.發(fā)聲的音叉正在振動BT音可以在空氣中傳播C.聲音的傳播不需要介質(zhì)D.聲音在空氣中傳播速度最快【答案】A【解析】【解答】解：正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動，從而說明 聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的，因此，本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生原因的。故答案為：A【分析】音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法2 .如圖所示，撥打懸掛在廣口瓶內(nèi)的手機，聽到手機來電鈴聲，同時看到手機指示燈亮,然后不斷抽出瓶內(nèi)的空氣，下列相關(guān)現(xiàn)象的解釋錯誤的是（A.

2、鈴聲逐漸減小，改變的是聲音的音調(diào)B.鈴聲中有古箏在演奏，是根據(jù)音色”辨別的C.根據(jù)聲音逐漸減小，可以推斷真空不能傳聲D.根據(jù)指示燈一直閃亮，可以推斷真空能夠傳播電磁波【答案】A【解析】【解答】解：A鈴聲逐漸減小，改變的是聲音的響度，故 A錯誤； B、我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因為不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，故 B正確；C、逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；說明空氣介質(zhì)在減少時，聲音變小到消失，充分說明真空不能傳聲，故C正確；D、我們?nèi)阅芸匆娂资謾C來電指示燈閃爍（屬于光信號），這說明光的傳播不需要介質(zhì)，光可以在真空中傳播，故 D正確.故選：A.【分析】（1）聲音的三個特征分別是：

3、音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音 調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；（2）聲音的傳播需要介質(zhì).3.在傳統(tǒng)文化進校園活動中，我區(qū)各校開展了豐富多彩的古詩詞誦讀活動.下面是小欣同 學(xué)對某些詩句中蘊涵的物理知識的理解，其中正確的是（）A.沉舟側(cè)畔千帆過”旁邊的船是以沉船為參照物B.遙知不是雪，為有暗香來 ”暗香說明分子間存在引力和斥力C.夜半鐘聲到客船”客船上的人能聽出是鐘聲”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來辨別的D.潭清疑水淺”疑水淺”是光的反射現(xiàn)象【答案】A【解析】【解答】解：A 沉舟側(cè)畔千帆過”-旁邊的船運動是以沉船為參

4、照物的，故A正確；B、遙知不是雪，為有暗香來 ”-暗香說明是分子在不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果，故 B錯 誤；C、客船上的人能辨別出傳來的是鐘聲”，是根據(jù)聲音的音色判斷出來的，故 C錯誤；D、潭清疑水淺，是由于光從水中射入空氣中，在水面處發(fā)生光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象，故D錯誤. 故選A.【分析】（1）判斷運動是看被研究物體相對于參照物是否有位置變化；（2）物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動；（3）不同物體發(fā)出的聲音音色不同，根據(jù)音色可以判斷不同的聲音；（4）平面鏡成像的原理是光的反射.4 .生活中存在多種形式的波，下列說法正確的是（）A.聲波和電磁波的傳播速度相同B遙控器發(fā)出的紅

5、外線不能在真空中傳播C.電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息D.手機在通話時既有聲波又有電磁波【答案】D【解析】【解答】解：A、電磁波在真空中的傳播速度為3X10m/s,聲波在15C空氣中的傳播速度為340m/s,故A錯誤；B、遙控器發(fā)出的紅外線波實際上是電磁波，能在真空中傳播，故 B錯誤；C、電磁波可以傳遞信息，如電視信號，聲波也可以傳遞信息，如人通過說話交流，故C錯誤；D、手機用電磁波傳遞信息，人用說話時發(fā)出聲波，故 D正確. 故選D.【分析】電磁波是電磁場的一種運動形態(tài)，可以傳遞信息和能量；聲波是機械波，也可以 傳遞信息和能量.5 .下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中錯誤的是（）A.宇航員之間在太

6、空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B.醫(yī)生用“通”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息C.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度D.在街道上安裝的噪聲強度顯示儀是用來減弱噪聲的【答案】D【解析】【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲，故 A正確；B、醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息，故 B正確；C、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，故 C正確；D、噪聲強度顯示儀是用來檢測噪聲等級的，不能減弱噪聲，故 D錯誤； 故選：D.【分析】（1）真空不能傳聲；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（3

7、）響度指聲音的強弱， 由物體振動的振幅決定的，另外還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)；（4）噪聲監(jiān)測器不斷檢測噪聲等級，此時噪聲顯示裝置上的示數(shù)就表示此時的噪聲，其單位是分貝.6 .下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A.響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且頻率越大音調(diào)越高B.聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者C.用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石 ”是利用了高頻聲波具有做功的本領(lǐng)D.公共場所不要高聲說話”是要求人們說話時音調(diào)不要太高【答案】C【解析】【解答】解：A物體振幅越大，響度越大，響鼓也要重錘敲”，說明說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大；故 A錯誤.日不同人說話的特點不同，即音色不

8、同；所以 聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者.故B錯誤.C、用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石 ”是利用了高頻聲波具有能量，即具有做功的本領(lǐng)，故C正確.D、公共場所不要高聲說話”是要求人們說話時響度不要太大，故 D錯誤.故選C.【分析】（1）聲音的三大特征分別是響度、音調(diào)和音色.響度是指聲音的強弱，它與振幅 有關(guān).音調(diào)是指聲音的高低，它與頻率有關(guān).音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出 的聲音音色是不同的.（2）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量.7 .關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A. 一切發(fā)聲的物體都在振動|西速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C.人耳聽不到次聲波是因為響度太小"D

9、用聲吶給魚群定位是利用聲音可以傳遞能量【答案】A【解析】 【解答】解：A、聲音是物體振動產(chǎn)生的，所以發(fā)聲的物體都在振動.故A正確；B、城市路旁安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，并不能防止噪聲的產(chǎn)生.故B錯誤；C、人耳正常的聽覺范圍是 20赫茲到20000赫茲，因為次聲波的聲首頻率小于20赫茲，所以人耳聽不到.故 C錯誤；D、聲音可以傳遞信息，也能傳遞能量.用聲吶給魚群定位是利用聲音可以傳遞信息.故 錯誤.故選A.【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切振動的物體都在發(fā)聲；（2）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處； 在傳播過程中；在人耳處；（3）次聲波是振動頻率小于20赫茲的聲波，人耳的聽覺

10、范圍是20赫茲到20000赫茲；（4）聲音在生活中有很多應(yīng)用，比如：聲音可以傳遞信息與能量，超聲波可以還可以測距或者定位等，聲音還 可以影響人的情緒.8 .我國目前正在實施 嫦娥”登月工程.已知月球上沒有空氣，沒有磁場，低重力，假如你將來登上了月球做探究實驗，如圖所示，下列實驗現(xiàn)象仍會發(fā)生的是（）,A. （a）圖：羽毛和石塊同時從同一高度自由下落，石塊先落地B. （b）圖：用紙片覆蓋盛滿水的杯口然后倒置，紙片不會掉落C. （c）圖：給一直導(dǎo)線通電，導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)D. （d）圖：敲擊右邊音叉，靠在左邊音叉上的小球被彈開【答案】C【解析】 【解答】解：A、月球上沒有空氣，羽毛和石塊做自由

11、落體運動，自由落體運動 的加速度與質(zhì)量無關(guān)，知在落地前的任一時刻，兩物體具有相同的速度和位移，故兩個物 體的運動情況完全相同，同時落地，故 A正確；B、在地球上能完成 覆杯實驗”是因為大氣壓強能支撐杯中水柱，月球上沒有大氣壓強，紙片會掉落下落，故 B錯誤；C、在靜止的小磁針上方，放一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時磁針將偏轉(zhuǎn)，說明了通 電導(dǎo)體周圍存在磁場，這一現(xiàn)象不受氣壓和重力影響，在月球上可以完成，故C正確；D、月球上沒有空氣，聲音不能傳播，因此敲擊右邊的音叉，左面音叉旁的小球不會彈 起，故D錯誤.故選C.【分析】（1）自由落體運動的加速度與質(zhì)量無關(guān)，都為 g,同時下落，在落地前有相同的 速

12、度；（2）地球上，大氣壓可以支持10.3m高的水柱；（3）奧斯特實驗：在靜止的小磁針上方，放一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時磁針將偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)體周圍存在 磁場；（4）聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲.9 .經(jīng)常歸納總結(jié)知識是一種良好的學(xué)習(xí)方法，下列四個選項是小夏所做的總結(jié)，完全正確 的一組是（）A.聲音特性影響因素描述舉例響度振幅響鼓需要重錘敲、震耳欲聾音調(diào)頻率不敢高聲語、低聲細(xì)語材質(zhì)聞其聲知其人、口技B.串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流I = Il = l2I = Il + l2電壓U=U1+U2U=Ui=U2電阻R=R+R2R=R=R2C.電荷磁極種類正、負(fù)南、北相互作用同種電荷

13、相互排斥，異種電荷相互吸引同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引應(yīng)用避雷針指南針D.電路圖電壓表電流表電路故障有示數(shù)燈泡短路無示數(shù)后小數(shù)燈泡開路.無示數(shù)變阻器開路【答案】D【解析】 【解答】解：A、人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音 調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.響鼓需要重錘敲、震耳欲聾、不敢高聲語、低聲細(xì)語 指的是響度；故A錯誤；B、在串聯(lián)電路中，各處電流是相同的；總電壓等于各部分電壓之和，總電阻等于各電阻之 和；在并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等；干路中的電流等于各支路電流的和；總電阻的 倒數(shù)等于個電阻倒數(shù)之和，故 B錯誤；C、同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引，自然界兩種電

14、荷：正電荷和負(fù)電荷，人們利用 電荷間的相互作用規(guī)律制成了驗電器；避雷針是利用導(dǎo)體的性質(zhì)來工作的；同名磁極相互 排斥，異名磁極相互吸引，指南針能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用，故C錯誤；D、燈泡短路，無電流通過燈泡，燈泡不發(fā)光；電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)無示數(shù)；電路有較大電流通過，電流表有示數(shù).如果燈泡開路，無電流通過燈泡，燈泡不發(fā)光；電壓表串聯(lián)在電路中測量電源電壓有示數(shù)；電流表幾乎無電流通過無示數(shù).如果變阻器開路，整個電路處于開路狀態(tài)，燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表無示數(shù)，故D正確.故選：D.【分析】（1）根據(jù)聲音的三個特征分析；樂音的三個特征是：響度、音調(diào)、音色.（2）根據(jù)串并聯(lián)電路中電

15、流、電壓、電阻的特點分析；（3）根據(jù)電荷、磁極間的相互作用規(guī)律分析；（4）電路故障有兩種，短路和斷路.根據(jù)電流表和電壓表的作用分析故障原因.A.甲圖中，敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉叉股，乒乓球會被彈起，說 明發(fā)聲的音叉在振動B.乙圖中，從漏斗口向下用力吹氣時，乒乓球上部空氣流速大、壓強大，于是產(chǎn)生一個向 上的壓力差，將乒乓球托起C.丙圖中，從上面倒水，下面無瓶蓋時乒乓球不能上浮，蓋住瓶蓋乒乓球能上浮，說明只 要有大氣壓的存在就不能產(chǎn)生浮力D.丁圖中，光在光導(dǎo)纖維中傳播時，反射角可能不等于入射角【答案】A【解析】【解答】音叉發(fā)出聲音時，乒乓球會被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動，A符合

16、題意；當(dāng)從漏斗口向下用力吹氣時，乒乓球上部空氣流速增大、壓強減小，乒乓球下面的壓強不變，乒乓球下面的壓強大于上面的壓強，于是產(chǎn)生一個向上的壓力差，將乒乓球托起.B不符合題意；當(dāng)有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的壓力為 0,上表面受到的水的壓力不為 0,受到的合力方向向下，所以乒乓球 不能上??；蓋住瓶蓋時，乒乓球浸沒水中，乒乓球受到浮力的作用（水對乒乓球產(chǎn)生了向上的壓力差），浮力大于重力，所以乒乓球?qū)⑸细。珻不符合題意；根據(jù)光的反射定律可知，反射角一定等于入射角，D不符合題意；故答案為：A?！痉治觥柯曇舻陌l(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生.振動停止，發(fā)聲也停止.流體壓強

17、大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強越?。涣魉僭叫〉牡胤?，壓強越 大.比浮力與物體重力大小：F浮VG,下沉；F浮G,上??；Fs=G,懸浮或漂浮.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角.（注：光路是可逆的）11 .手機是利用電磁波來傳遞信息的，在研究電磁波和聲音能否在真空中傳播時，按以下步驟做試驗：將 A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，如圖所示，用B手機撥打A手機的號碼，可以看到A手機來電顯示出 B手機的號碼，并且聽到了 A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶 內(nèi)的空氣抽出，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的情況時（）A.聽不

18、到A手機發(fā)出的鈴聲，在 A手機上看不到 B手機的號碼 B.聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到 B手機的號碼C.能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在 A手機上看不到 B手機的號碼 D.能聽到A手機發(fā)出 的鈴聲，在A手機上能看到 B手機的號碼【答案】B【解析】 【解答】將 A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，因為真空不能傳 聲，如果這時用 B手機撥打A手機的號碼，聽不到 A手機發(fā)出的鈴聲；但是電磁波可以在 真空中傳播，因此可以看到 A手機來電顯示出 B手機的號碼，A、C D不符合題意，B符 合題意.故答案為：B?！痉治觥恳驗檎婵詹荒軅髀?，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，聽不到 A手機發(fā)出的鈴

19、聲；但是電磁波可以在真空中傳播，因此可以看到A手機來電顯示出 B手機的號碼.12 .噪聲嚴(yán)重影響人們的生活和工作。下列控制噪聲的方法中，可行的是（）A.通過科學(xué)研究使噪聲聲源不發(fā)生振動r B.將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中,以避免噪聲干擾C.高架道路兩側(cè)建起透明板墻川D.每個學(xué)生都戴防噪聲耳罩來防止上課時周圍環(huán)境噪聲的干擾【答案】C【解析】【解答】A.在噪聲的產(chǎn)生處可以減弱噪聲，物體只要振動就會發(fā)出聲音，不振動 就不能工作，A不符合題意；B.所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現(xiàn)實，B不符合題意；C.高架道路兩側(cè)建起透明板墻，可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，C符合題意；D.每個學(xué)生都戴防

20、噪聲耳罩來防止上課時周圍環(huán)境噪聲的干擾，也聽不到講課了，D不符合題意； 故答案為：C.【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體不振動就不會發(fā)出聲音；將所有的噪聲聲源隔離 在真空容器中，是不現(xiàn)實的.高架道路兩側(cè)建起透明板墻是在聲音的傳播途徑中減弱了噪聲；戴防噪聲耳罩可以減弱噪聲，但同時會減弱有用的聲音13 .下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A.發(fā)聲的音叉一定在振動B.聲音在真空中的傳播速度是3X18m/sC.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波產(chǎn)生【答案】A【解析】【解答】A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故發(fā)聲的物體一定在振動，A符合題意；B、聲音在真空中不能傳播，B不

21、符合題意；C、戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，不能防治噪聲的產(chǎn)生，C不符合題意；D、地震、火山噴發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生時會發(fā)出次聲波，D不符合題意。故答案為：Ao【分析】本題綜合考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、噪聲的防治、次聲波的相關(guān)知識，聲 音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音在真空中不能傳播，戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲； 火山噴發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生時會發(fā)出次聲波。14 .下面四句話中正確的是（）A.用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量B.醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的音調(diào)更高C.聲音在真空中的傳播速度為340m/sD.摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器是在傳播過程中減弱

22、噪聲【答案】A【解析】 【解答】解：A、因為聲波能傳遞能量，超聲波是高頻率高能量，所以可以用超聲波清洗鐘表等精密儀器，故 A正確；B、聽診器可以減小聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大，故B錯誤；C、聲音在真空中不能傳播，故 C錯誤；D、排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲，故 D錯誤.故選A.【分析】解決此題要掌握：（1）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢.（3）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；（4）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防

23、 治.15 .暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲.他把音樂賀卡里的 電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理 的是A.塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較B把瓶膽放在近處和遠處進行比較C.用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較【答案】C【解析】 【解答】A、不塞瓶塞時聲音通過空氣向外傳播，塞上瓶塞時聲音通過瓶塞向外傳播，探究的是固體傳聲和氣體傳聲，A選項設(shè)計不合理；B、把瓶膽放在近處和遠處進行比較，沒有控制距離的大小，不符合控制變量法的思想，無法比較，B選項設(shè)計不合理；C、完好的瓶膽夾壁中都是真空

24、的，漏氣的瓶膽不是真空的，可以驗證真空能否傳聲，C選項設(shè)計合理；D、將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中，沒有控制聲音響度大小，不符合控制變量法的思想，無法比較， D選項設(shè)計不合理；故答案為：C.【分析】目的是驗證真空能否傳聲，所以我們需要比較的是真空和非真空條件下，物體發(fā) 出的聲音，我們是否能聽到，需要選取的器材應(yīng)該一個是真空條件下的，另一個是非真空 條件下的.16 .月球表面周圍沒有空氣、沒有磁場、對物體的引力僅為地球上的六分之一.在月球車 上能做到的是（）A.用超聲波測定速度B.用指南針確定方向“C.利用風(fēng)能發(fā)電 D.用天平稱物體的質(zhì)量【答案】D【解析】 【解答】A、因為月球的表面是真空，

25、沒有空氣，聲音不能傳播；故不能用超聲 波測定速度；A不符合題意；B、月球上沒有磁場，指南針不能使用；B不符合題意；C、因為月球的表面是真空，沒有空氣，不能形成風(fēng)故不能利用風(fēng)能發(fā)電；C不符合題意；D、月球上的物體也受到月球的吸引力，即月球上物體的重力，可以用天平稱物體的質(zhì) 量；D符合題意.故答案為：D.【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，指南針靠磁場的作用指示南北，空氣的流動形成風(fēng)，月球 有引力，可以測質(zhì)量.17 .依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識，下列說法正確的是（）A.物體只要振動，人們就能聽到聲音B.聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快C.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同D.利用超聲波給金屬工

26、件探傷是利用聲波傳遞能量【答案】C【解析】【解答】解：A、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz20000Hz范圍內(nèi)，在此范圍以外的聲波（超聲波和次聲波），人耳聽不到，該選項說法不正確；B、聲音越洪亮，聲音的響度越大，但在空氣中的傳播的快慢不變，該選項說法不正確；C、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同，該選項說法正確；D、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息，該選項說法不正確.故選C.【分析】（1）人耳聽到聲音的條件：物體發(fā)生振動；介質(zhì)向外傳聲； 良好的聽覺器官；頻率在人的聽覺范圍之內(nèi)；有足夠的響度.（2）聲音傳播的速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與聲音的音調(diào)、響度和音色無關(guān).

27、（3）聲音的三個特性：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大小；通過音色能辨別不同的發(fā)聲體.（4）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量.18.物理知識是從實際中來的，又要應(yīng)用到實際中去，沒有物理學(xué)就不會有今天的科技發(fā) 展，下列技術(shù)及其應(yīng)用中說法正確的是（）A.新型電飯鍋的發(fā)熱體是用超導(dǎo)體材料制成的B. LED燈中的發(fā)光二極管主要是由導(dǎo)體材料制成的C.人們利用超聲波的反射制成的聲吶來測量地球到月球的距離D.手機無線上網(wǎng)時利用電磁波傳遞信息【答案】D【解析】 【解答】解：A、由于超導(dǎo)體的電阻為零，電流流過超導(dǎo)體時，導(dǎo)體不會發(fā)熱， 新型電飯鍋的發(fā)熱體不能用超導(dǎo)體材料制成，故A錯誤；B、LE

28、D燈中的發(fā)光二極管主要是由半導(dǎo)體材料制成的器件，它具有單向?qū)щ娦裕蔅錯誤；C、由于聲音不能在真空中傳播，所以不能利用超聲波的反射制成的聲吶來測量地球到月球 的距離，故C錯誤；D、手機上網(wǎng)屬于移動電話，它傳遞信息是通過電磁波來實現(xiàn)的，故 D正確.故選D.【分析】（1）在超導(dǎo)狀態(tài)下，導(dǎo)體的電阻R=0Q,根據(jù)焦耳定律可知導(dǎo)線不會發(fā)熱；（2）二極管是由半導(dǎo)體做成的器件，它具有單向?qū)щ娦?（3）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播；（4）電磁波可以在真空中傳播，現(xiàn)代的移動電話都是利用電 磁波來傳遞信息的.19 .天宮一號”中的宇航員在太空和家人通話.下列說法正確的是（）A.宇航員的聲音是

29、靠超聲波傳回地球的f，B.宇航員的聲音大約以 340m/s的速度傳回地球C.家人能根據(jù)音色辨別出宇航員的聲音-D.家人聽到宇航員的聲音很大是因為他的音調(diào)很高【答案】C【解析】【解答】A、宇航員的聲音通過無線電波傳回地球，A不符合題意；B、無線電波的速度是光速，3X10m/s, B不符合題意；C、家人根據(jù)聲音的音色可以辨別宇航員的聲音，C符合題意；D、家人聽到的聲音大是因為響度大，D不符合題意.故答案為：C.【分析】（1）聲音的三要素包括音調(diào)、響度和音色.音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色可用來區(qū)別不同的發(fā)聲體；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，太空的聲音是通過無線電傳到地球

30、的.20 .關(guān)于聲的說法正確的是（）A.聲能傳遞信息且都可以在真空中傳播rB.聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大C.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響D.只有主人說出暗語時才能打開聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)【答案】C【解析】 【解答】A、聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體 和液體中傳播，但不能在真空中傳播此選項錯誤，A不符合題意.B、聽診器”的作用是探測人心跳的頻率，并不能使人的心臟振動幅度增大，響度增大，此 選項錯誤，B不符合題意.C、聲音在傳播過程中遇到雙層玻璃會發(fā)生反射，并且在反射過程中聲波逐漸減弱.此選項 正確，C符合題意.D、只有

31、主人說出暗語時才能打開聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色；此選項錯誤，D不符合題意.故答案為：C.【分析】聲音不能在真空中傳播，聽診器是使能量集中，損失少，雙層玻璃可以減弱噪 聲，依據(jù)音色辨另I不同的聲音 .21 .手機是人們常用的通信工具之一，幫助實現(xiàn)手機間通話和收發(fā)信息的是（）.A.聲波B.超聲波C.次聲波D.微波【答案】D【解析】【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，手機間通話和收發(fā)信息有時要經(jīng) 過真空區(qū)，ABC不符合題意.電磁波的傳播不需要介質(zhì)，手機間通話和收發(fā)信息靠的是電磁波，即微波，D符合題意.故答案為：D.【分析】電磁波的傳播不需要介質(zhì)，聲波的傳播需要介質(zhì)22 .我們播放音

32、響欣賞美妙的音樂，在此過程中（）A.只有首箱在振動B.只有音箱周圍的空氣在振動C.音箱和它周圍的空氣都在振動D.音箱和它周圍的空氣都沒振動【答案】C【解析】 【解答】音箱發(fā)聲時，音箱在振動，但聲音在向外傳播時，周圍的空氣也是振動的，C符合題意.故答案為：C.【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，在傳播過程中，以聲波的形式傳播23 .如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的 角度不同.比較角度的大小是為了探究（） 丁翌A(yù).聲音產(chǎn)生的原因B.響度和振幅的關(guān)系rC.音調(diào)和頻率的關(guān)系mD.聲音的傳播是否需要時間【答案】B【解析】 【解答】解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉

33、時，小球彈開的角度不同.這 是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的關(guān)系.B符合題意.故答案為：B.【分析】小球彈開的角度不同.這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大， 響度越大.24 .下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（）A.聲音在水中的彳播速度為 340m / sB.高速公路旁邊的隔音扳是從阻斷噪聲傳播的方面來控制噪聲的C.只有主人說出暗語時才能打開聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色D.汽車安裝的倒車?yán)走_是利用超聲波工作的【答案】A【解析】【解答】A.聲音在15c的空氣中傳播速度約 340m/s, A符合題意；B高速公

34、路旁的隔音板阻斷了噪聲的傳播，B不符合題意；C聲紋鎖利用音色辨別發(fā)聲體，才能打開，C不符合題意；D汽車上的倒車?yán)走_利用了超聲波工作，D不符合題意。故答案為：A.【分析】聲音在不同介質(zhì)中速度不同，在空氣中較慢，隔聲是在傳播途徑中阻止噪聲，利 用音色辨別聲音的不同。25 .下列說法中錯誤的是（）A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳聲C.超聲波和次聲波都是有害的，”D.聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量【答案】C【解析】【解答】解：A. 一切聲音的產(chǎn)生都是由物體振動產(chǎn)生的，A不符合題意；B.聲音的傳播需要介質(zhì)，但不能在真空中傳播，B不符合題意；C.超聲波和次聲波在一定的條件下是有害的，但不是所有的都有害，C錯誤，符合題意；D.聲音即能夠傳遞信息，如醫(yī)生給病人做B超檢查身體的病變等，聲音能夠傳遞能量，如超聲波粉碎體內(nèi)結(jié)石等，D 不符合題意。故答案為：C。【分析】聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生.振動停止，發(fā)聲也停止.聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的.聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也