七年級生物下學(xué)期期末考前練習(xí)題_綜合題提高含解析

1、七年級生物下學(xué)期期末考前練習(xí)題_綜合題提高含解析2019年七年級生物下學(xué)期期末考前練習(xí)-綜合題（提高）1. 【綜合題】從2016年起，足球成為北京市體育中考測試項目?？忌牭桨l(fā)令后，需要向前帶球，依次繞桿，通過最后一個標(biāo)志桿后，至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過終點線。每人可測試兩次，記錄最好成績。請回答問題：小題1.聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球。這一動作的完成，主要是_調(diào)節(jié)的結(jié)果。這種機(jī)體對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為_。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中。支配肌肉的神經(jīng)       耳蝸 

2、60;      聽覺神經(jīng)發(fā)令聲波鼓膜聽小骨_聽覺中樞軀體運(yùn)動中樞脊髓_相關(guān)肌肉收縮與舒張。答案：(1) 神經(jīng)(2) 反射(3) (4) (5) 小題2.在帶球過程中，幫助考生對觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于圖的_中。圖中的_主要負(fù)責(zé)維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動。在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于圖的_中。答案：(1) a(2) 大腦皮層(3) b(4) 小腦(5) c(6) 腦干小題3.當(dāng)?shù)诙螠y試成績更好時，考生會十分激動，歡呼雀躍，同時腎上腺素分泌增多，促使心跳加快、血壓升高，這是_調(diào)節(jié)和_調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。答案

3、：(1) 神經(jīng)(2) 激素解析（1）“聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為反射，這主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，其形成過程為：發(fā)令聲波鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦中的聽覺中樞軀體運(yùn)動中樞脊髓支配肌肉的神經(jīng)。（2）大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個功能區(qū)，如軀體運(yùn)動中樞（管理身體對策骨骼肌的隨意運(yùn)動）、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類所特有的語言中樞等；小腦使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡。腦干中含有呼吸中樞和心血管中樞，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于腦干中。（3）當(dāng)人情緒激動時，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素

4、等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。因此，當(dāng)情緒激動，心跳加快，血壓升高時，這是說明人體的生命活動受到神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)。2. 【綜合題】請閱讀下面科普文章激素是把雙刃劍人體內(nèi)含有多種激素，各種激素職責(zé)明確、分工精細(xì)，各自發(fā)揮著獨特的作用，被喻為“人體內(nèi)的魔術(shù)師”。但如果身體中某種激素含量過多或若缺少某種激素，則可影響整個機(jī)體的生命活動，甚至危及生命，因此可以說激素是把“雙刃劍”。身體里可分泌激素的細(xì)胞數(shù)量很多，且分布廣泛，被稱為內(nèi)分泌細(xì)胞，一些分布比較集中的內(nèi)分泌細(xì)胞構(gòu)成內(nèi)分泌腺。人體內(nèi)激素的含量很微小，力量卻大得驚人：可調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的代謝過程：確

5、保各個器官與組織的正常生長發(fā)育，并影響衰老過程；調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的活動；促進(jìn)生殖器官與生殖細(xì)胞發(fā)育和成熟等。激素可由血液運(yùn)送或經(jīng)彌散到達(dá)靶細(xì)胞，與其受體結(jié)合引起反應(yīng)。其發(fā)生作用較慢，但可同時使不同器官產(chǎn)生反應(yīng)，且持續(xù)時間較長。激素這個龐大的家族成員之間，有時也相互作用，甚至同一激素也可呈現(xiàn)不同的作用機(jī)制。盡管激素有利于促進(jìn)生物的生長、發(fā)育、分化等，但如果不分對象，不加節(jié)制地濫用，也會對人體造成很大的危害。在研究激素時，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一類“環(huán)境激素”。如焚燒垃圾時釋放的致癌物質(zhì)嗯英。還有人類在生產(chǎn)、生活中使用和排放的化學(xué)物質(zhì)，如洗滌劑、化妝品、汽車尾氣等。研究發(fā)現(xiàn)，這些“環(huán)境激素”與人體內(nèi)激素的分子

6、結(jié)構(gòu)非常相似，它們通過各種渠道混入食物和空氣，進(jìn)入人體后，會與相應(yīng)“受體”結(jié)合，誘使機(jī)體漸漸改變某些生物化學(xué)反應(yīng)，干擾人體內(nèi)分泌。久而久之，就會使人體發(fā)生嚴(yán)重的差錯和病變。由此可見，要想讓激素真正為人類的健康保駕護(hù)航，激素的應(yīng)用必須極其嚴(yán)格，使用時需要反復(fù)權(quán)衡利弊，以免危害人體自身健康。結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題：小題1.人體內(nèi)的激素是由_分泌的，經(jīng)血液運(yùn)送或彌散到達(dá)_，與其受體結(jié)合引起反應(yīng)。答案：(1) 內(nèi)分泌腺(2) 靶細(xì)胞小題2.青春期，垂體分泌的激素_，可促進(jìn)人體身高快速增長。如果該激素在此時期分泌過少，可能會影響_。研究結(jié)果表明，該激素80%在睡眠時分泌，且22：00到凌晨2：00是分

7、泌高峰期，該信息給你的啟示是_。答案：(1) 生長激素(2) 身體的生長發(fā)育(3) 早睡早起，養(yǎng)成按時睡眠的好習(xí)慣小題3.下列關(guān)于激素的敘述正確的是(    )· a.一種激素只對一種特定靶細(xì)胞起作用· b.應(yīng)完全限制使用激素，以免危害人體· c.激素過少或過多均可影響生命活動· d.激素調(diào)節(jié)作用快，持續(xù)時間長答案：c小題4.下列有關(guān)“環(huán)境激素”的說法，不正確的是(    )· a.焚燒垃圾、汽車尾氣均可釋放“環(huán)境激素”· b.“環(huán)境激素”能致癌，或擾亂激素調(diào)節(jié)· c.“環(huán)境激素”只影

8、響環(huán)境，不影響人體· d.“環(huán)境激素”與人體內(nèi)激素爭搶“受體”答案：c解析（1）激素在血液中含量極少，在生命活動中起著非常重要的作用，它是由內(nèi)分泌腺分泌的對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，經(jīng)血液運(yùn)送或彌散到達(dá)靶細(xì)胞，與其受體結(jié)合引起反應(yīng)。（2）生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。生長激素分泌過少，會影響身體的生長發(fā)育。生長激素的分泌高峰期是22：00到凌晨2：00，因此要養(yǎng)成早睡早起，按時睡眠的好習(xí)慣。（3）a、一種激素對多種靶細(xì)胞都起作用，a錯誤；b、激素的含量盡管很少，但對人體起著巨大的作用，b錯誤；c、激素具有微量和高效的特點，激素過少或過多均可影響生命活動，c正確；d

9、、激素調(diào)節(jié)的特點有：微量和高效、通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞，激素由內(nèi)分泌腺分泌激素到內(nèi)環(huán)境，經(jīng)運(yùn)輸，到器官起作用，反應(yīng)速度較緩慢，但持續(xù)時間長，d錯誤。故選c。（4）據(jù)題中信息可知“環(huán)境激素”不僅會污染環(huán)境，還會影響人體健康。故選c。3. 【綜合題】人體通過消化系統(tǒng)獲取營養(yǎng)，研究者常采用體外模擬實驗的方式來揭開“人體的消化與吸收”的奧秘。小題1.為研究淀粉能否直接被吸收，研究小組采用如下裝置，并在長頸漏斗內(nèi)加入了淀粉和葡萄糖的混合液，檢驗結(jié)果如表。液體加入碘液尿糖試紙檢驗加入碘液變藍(lán)+燒杯內(nèi)不變藍(lán)+（注：半透膜只允許小分子自由通過，尿糖試紙可檢驗葡萄糖而不能檢驗淀粉，“+”表示有葡萄糖

10、存在）裝置中半透膜模擬的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_；燒杯內(nèi)加入碘液后不變藍(lán)，是因為淀粉_（選填“能”或“不能”）通過半透膜，說明淀粉是_（選填“大分子”或“小分子”）有機(jī)物，不能直接被吸收。答案：(1) 細(xì)胞膜(2) 不能(3) 大分子小題2.為研究淀粉的消化過程，研究小組做了如下實驗：編號處理方式加碘液檢驗甲10ml淀粉液+2ml清水變藍(lán)乙10ml淀粉液+2ml唾液不變藍(lán)丙10ml淀粉液+2ml胃液變藍(lán)該實驗的對照組為_組。如表所示處理，并充分反應(yīng)。乙組中，加碘液不變藍(lán)的原因是唾液中的唾液淀粉酶將_分解。丙組實驗結(jié)果表明：胃腺分泌的胃液中不含有_。答案：(1) 甲(2) 淀粉(3) 消化淀粉的酶小題3

11、.淀粉最終在_被徹底分解為小分子有機(jī)物，被人體吸收。像這樣，食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程，叫做_。答案：(1) 小腸(2) 消化解析（1）裝置中的半透膜相當(dāng)于細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，只允許小分子自由通過。淀粉是大分子有機(jī)物，不能透過半透膜，所以燒杯內(nèi)的液體遇碘不變藍(lán)。（2）甲和乙試管為一組對照，該實驗的變量是唾液。其中甲起對照作用。實驗過程乙試管加碘液后顏色不變藍(lán)，原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解為麥芽糖。丙組實驗結(jié)果表明：胃腺分泌的胃液中不含有消化淀粉的酶，不能消化淀粉，所以滴加碘液變藍(lán)。（3）淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成

12、葡萄糖。食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。4. 【綜合題】人生活在不斷變化的環(huán)境中，只有靈敏地感知環(huán)境變化，并對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身生存。小題1.人體的生命活動主要受到_系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受激素調(diào)節(jié)的影響。答案：神經(jīng)小題2.外界環(huán)境中的不同刺激信號，是由不同部位感受，并作出反應(yīng)的。舌頭上約有9000個味蕾，每個味蕾約有50個味覺細(xì)胞，味蕾是味覺的_。吃梅時，味蕾中的味覺細(xì)胞接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿傳入神經(jīng)傳到相應(yīng)的_，再通過傳出神經(jīng)，引起唾液腺分泌。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律反應(yīng)，稱為_?！巴分箍省钡墓适赂嬖V我們，梅反射的光線信號，刺激_上的

13、感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，傳導(dǎo)至大腦皮層，形成視覺，引起唾液腺分泌唾液。該反射屬于_（選填“簡單”/“復(fù)雜”）反射。談梅也會引起唾液分泌，是由于聲波刺激_內(nèi)的感覺細(xì)胞，最終在大腦皮層形成_覺，引起唾液腺分泌。吃梅止渴，望梅止渴，談梅止渴，均可引起唾液腺細(xì)胞的分泌，唾液腺是反射弧中的_。如圖，、分別是視覺、聽覺、味覺等處的顯微結(jié)構(gòu)示意圖。感覺的產(chǎn)生，是信號刺激，引起相應(yīng)感官處產(chǎn)生神經(jīng)沖動。歸根結(jié)底，在感受器中發(fā)揮作用的是各種各樣的感覺_，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。答案：(1) 感受器(2) 神經(jīng)中樞(3) 反射(4) 視網(wǎng)膜(5) 復(fù)雜(6) 耳蝸(7) 聽(8) 效應(yīng)器(9) 細(xì)胞小題3.

14、人體通過感覺器官對內(nèi)外刺激做出反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)生命活動，以適應(yīng)環(huán)境。我們要愛惜自己的感官。下列行為有利于感覺器官保護(hù)的是(    )· a.不躺著看書· b.睡覺前長時間玩手機(jī)· c.在光線昏暗處看書· d.認(rèn)真做眼睛保健操答案：ad解析（1）人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同作用的結(jié)果，其中神經(jīng)系統(tǒng)占主導(dǎo)地位。（2）味蕾是味覺的感受器。吃梅時，味蕾中的味覺細(xì)胞接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿傳入神經(jīng)傳到相應(yīng)的神經(jīng)中樞，再通過傳出神經(jīng)，引起唾液腺分泌。反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。感光細(xì)胞在視網(wǎng)膜上，光線信號刺激感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，傳導(dǎo)至大腦皮層，形成視覺。望梅止渴是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射（復(fù)雜反射）。聽覺感受器是耳蝸，聲波可刺激聽覺感受器，最終在大腦皮層形成聽覺。傳出神經(jīng)纖維末梢或運(yùn)動神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應(yīng)器，唾液腺是反射弧中的效應(yīng)器。在感受器中發(fā)揮作用的是各種各樣的感覺細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)