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文檔簡介
1、學習目標n1、探索并掌握不等式的基本性質;、探索并掌握不等式的基本性質;n2、理解不等式與等式性質的區(qū)別、理解不等式與等式性質的區(qū)別和聯(lián)系。和聯(lián)系。你還記得: 等式的基本性質嗎?等式基本性質等式基本性質1:等式的兩邊都加上:等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,等式仍然(或減去)同一個整式,等式仍然成立成立.可能是正數(shù)也可能是負數(shù)3 7加加( (減減) )正數(shù)正數(shù)加加( (減減) )負數(shù)負數(shù)3+2_ 7+23-5_ 7-53+(-2)_ 7+(-2)3-(-5)_ 7-(-5) 3+a_ 7+a3-a_ 7-a 不等式基本性質不等式基本性質1 不等式的兩邊都加上(或減不等式的兩邊都加上(或減去
2、)同一個整式,不等號的方向去)同一個整式,不等號的方向不不變變. .自主探究自主探究-學學 等式基本性質等式基本性質2:等式的兩邊都乘以:等式的兩邊都乘以(或除以)同一個不為(或除以)同一個不為0的數(shù),等式的數(shù),等式仍然成立仍然成立.用剛才的方法研究用剛才的方法研究: :不等式有沒有這樣不等式有沒有這樣的性質?的性質?不等式應該有什么不等式應該有什么樣類似的性質樣類似的性質?探究:探究: 3 732_ 72_113722 不等式基本性質不等式基本性質2 2:不等式的兩:不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個邊都乘以(或除以)同一個數(shù)數(shù),不等式的方向不等式的方向不變不變。歸納:歸納: 不等式基本性質
3、不等式基本性質3 3:不等式的兩:不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個邊都乘以(或除以)同一個負數(shù)負數(shù),不等式的方向不等式的方向改變改變。檢驗:檢驗: 3 5如_3 ( 2)5 ( 2) a或或 x a的形式的形式(1) x-5 -1(2) -2x 3(3) 7x 6x -6重難點撥重難點撥-講講(1) x-5 -1解:解:根據(jù)不等式的基本性質根據(jù)不等式的基本性質_,兩邊都兩邊都_,得,得x-1+5即即x41加上加上5解:解:根據(jù)不等式的基本性質根據(jù)不等式的基本性質_,兩邊都兩邊都_,得,得(2) -2x 332X 3除以除以-2(3) 7x 6x -6解:解:根據(jù)不等式的基本性質根據(jù)不等式的基
4、本性質_,兩邊都兩邊都_,得,得 7x- 6x -6即即xy,下列各式成立嗎?下列各式成立嗎?(1)a+1_b+1 (2) a-3_b-3(3) -2x2y+12、設、設 ab , 用用“”號填號填空空 (3)3a_3b (4) -a_-b(5)(6)_44ab23_ 23ab知識知識鞏固鞏固-練練 (1) x-6y-6 (2) 3x3y 成立成立 不成立不成立 成立成立 不成立不成立 題組題組訓練訓練二:二: 比較大?。罕容^大小: (1)a與與a+2: (2)a與與2a 題組題組訓練訓練三:三: 有一個兩位數(shù),個位上有一個兩位數(shù),個位上的數(shù)字是的數(shù)字是a,十位數(shù)上數(shù),十位數(shù)上數(shù)字是字是b;對調個位、十位;對調個位、十位數(shù)字得一新兩位數(shù),且數(shù)字得一新兩位數(shù),且新兩位數(shù)大于原兩位數(shù)。新兩位數(shù)大于原兩位數(shù)。a與與b哪個大,哪個???哪個大,哪個??? 知識升華結自己歸納一下自己歸納一下
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