關愛學生工作計劃講解學習

1、關愛學生工作計戈I關愛學生工作計劃一、工作目標通過對學生的調查、分析與研究，找到影響學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。二、主要措施（一）健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用制訂具體工作計劃，實施學生教育工作計劃，總結經(jīng)驗，樹立典 型，推動學生教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?，使班級真正 成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。 成立關愛學生工作領導小組，主任為組長，各科任教師任成員，加 強對學生的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到 位。（二）建立學生檔案和聯(lián)系卡制度各班要認真調查研究，摸清每個

2、學生的底數(shù)，建立每個學生的專 門檔案和聯(lián)系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭 詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人 或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡 等。并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。通 過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系， 共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。（三）真情關愛，多關心學生學習與生活。1、學習上輔導。班級要從學習方面對學生逐一進行分類、分組，落 實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定 學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個學生由老 師牽頭確立一名學習幫

3、手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查， 建立進步檔案。2、生活上照顧。教師對學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把， 使學生開心、家長放心。多關愛學生的生活，有益于其身體發(fā)育。 學生患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理， 養(yǎng)成文明健康的生活習慣。（四）實施教職工結對幫扶重點學生制度在學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。結 對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與重點學生談心，隨時掌握重點學生 的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛重點學生成長日 記，培養(yǎng)更多幫扶學生家長成為代理家長。教師在校時要經(jīng)常與重 點兒童互相交流、溝通，掌握重點學生的思想、生活情況；其他時 間要定期走

4、訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋學生的情況，幫助做好 學生的思想工作。讓重點學生在老師、同學群體中成長，對已缺失 的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。（五）開展人文關愛活動讓重點學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的 消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講 比賽、文藝演出等各種活動，組織重點學生積極參與，使他們生活 在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信 心，體會到學習的快樂、成長的快樂。（六）注重對重點學生的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的重點學生，班級要著重開設心理 教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、 情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使重點學生感到備受 關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂 觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。總之