幼兒園小螞蟻的生日會教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小螞蟻的生日會教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、通過故事幼兒園小螞蟻的生日會教案，讓幼兒了解昆蟲的主要特征：有六條腿。2、看一看，說一說，玩一玩，讓幼兒產(chǎn)生了解更多昆蟲的興趣活動過程：一、出示（課件小螞蟻），激發(fā)幼兒活動的興趣師：小朋友們瞧瞧，誰來了？（幼：小螞蟻）我們和小螞蟻打聲招呼吧?。ㄓ祝盒∥浵伳愫茫。煟盒∥浵仯阍趺催@么開心呀？（師作聆聽狀）哦，原來今天是你的生日，你想請所有的昆蟲朋友來參加你的生日會。那，誰會來參加幼兒園小螞蟻的生日會教案呢？我們一塊聽聽，好嗎？二、講述故事，讓幼兒了解昆蟲的特征。1、講述故事的前半部分（開始至蜈蚣和蜘

2、蛛只能回去了）今天小螞蟻過生日，它想請昆蟲朋友來參加自己的生日會。下午，大樹下熱鬧極了，蜜蜂來了，蜻蜓來了，蝴蝶來了，瓢蟲也來了。小螞蟻熱情地招待他們。這時，蜈蚣和蜘蛛也來了。小螞蟻禮貌地對它們說：" 對不起，你們不是昆蟲，請下次來玩吧！" 蜈蚣說：" 我們也是昆蟲，為什么不能進來？ " 螞蟻說： " 昆蟲只有六條腿，你們的腿太多了。所以你們不是昆蟲！ " 蜈蚣和蜘蛛只能回去了。2、提問： 故事講到這，你們都聽到了哪些昆蟲來參加幼兒園小螞蟻的生日會教案呢？（幼兒：蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲）提問：蜈蚣和蜘蛛來參加幼兒園小螞蟻的生日會教案，

3、小螞蟻為什么要請蜈蚣和蜘蛛回去？小螞蟻是怎么說的呢？（小螞蟻說：昆蟲只有六條腿，2 / 4你們的腿太多了，所以不是昆蟲）師小結(jié)：原來蜈蚣和蜘蛛的腿太多了，不是昆蟲，所以小螞蟻請蜈蚣和蜘蛛回去。4、播放課件（出示蠶寶寶），教師提問（1）、它是誰呀？（幼兒：蠶寶寶）它能參加生日會嗎？為什么？（2）、到底小螞蟻有沒有讓蠶寶寶參加生日會呢？聽完故事你就知道了。5、教師講述故事的后半部分。請幼兒進一步了解昆蟲的主要特征。一條蠶寶寶一扭一扭地過來了。小螞蟻說：" 對不起，你的腳太多了，也不是昆蟲呀！ "" 在一 旁的螞蟻媽媽趕緊說：" 孩子，你錯了！蠶寶寶長大會變成

4、一只蠶蛾，那時它就有頭、胸、腹，還有六只腳和翅膀，它也是昆蟲呀！"小螞蟻和許多昆蟲朋友過了一個快樂的生日會！6、師：蠶寶寶有沒有參加幼兒園小螞蟻的生日會教案呢，為什么？（幼兒自由回答）師：哦，原來蠶寶寶長大會變成蠶蛾，我們一塊來瞧瞧吧（出示蠶寶寶變成蠶蛾的過程）7 、師：小螞蟻請了那么多的朋友來參加它的生日會有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢蟲、蠶寶寶、他們都有一個共同的名字，叫什么呀？（昆蟲）8、師：請小朋友說一說：小螞蟻請的昆蟲朋友哪些地方和小螞蟻長的一樣的？（都有六條腿）9、師小結(jié)：原來它們都有頭、胸、腹和六條腿。三、出示各種昆蟲，再次鞏固幼兒對昆蟲特征的了解。1、師：又有一些昆蟲朋友趕來參加幼兒園小螞蟻的生日會教案了，我們一塊去認識認識吧?。úシ耪n件：各種各樣的昆蟲）2、小朋友認識了這么多的昆蟲，那我要考考你們，這些朋友是昆蟲嗎？為什么？（播放課件）四、操作游戲1、播放課件（火車聲），引起幼兒興趣。3 / 4師：噓，小耳朵仔細聽，這是什么聲音？（幼兒：火車聲）喲，原來是小螞蟻要請昆蟲朋友們一塊去旅行呢！瞧，它還用一首好聽的兒歌歡迎昆蟲朋友呢。（小螞蟻，去旅行，昆蟲朋友來參加。一二三，四五六，它們都有六條腿。不能多，不能少，千萬不要數(shù)錯了。）2、幼兒操作師：現(xiàn)在有許多朋友在桌子上的盤子里休息，我們?nèi)托∥浵伆牙ハx朋友請上車，好嗎？記住，只能是昆蟲朋友，不是昆蟲