幼兒園小班數(shù)學教案：小兔上公園(顏色標記)

1、教學資料參考范本幼兒園小班數(shù)學教案：小兔上公園（顏色標記）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標 :1、以游戲的形式復習顏色標記, 紅標記 , 綠標記 , 黃標記。2、引導幼兒在活動中選配及學做顏色標記。3、激發(fā)幼兒操作的積極性?；顒訙蕚?:1、紅、黃、綠的兔子34 只及汽車三輛 , 房子三間 , 一些花 , 開汽車的音樂。2、幼兒操作材料若干?；顒舆^程 :一、引出課題 , 復習顏色標記1、兔寶寶們看 , 我是誰 ?( 兔子 ) 我為自己說一句好聽的話?( 我是黃兔子 )2、兔寶寶們今天也很漂亮 , 來, 看看你是什么顏色的兔子 ?也為自己說一句好聽的話。 ( 我是兔子 )3、兔子

2、們 , 今天我?guī)銈內(nèi)ス珗@玩, 可以怎么去呢 ?( 坐汽車 )4、老師 , 準備好了汽車 , 看有多少汽車 ?數(shù)一數(shù) , 這三輛車有什么不同?( 顏色不同 )5、那紅汽車上有什么標記呢?( 認讀紅標記 )6、那黃汽車上有什么標記?7、綠汽車上也有什么標記嗎?是什么標記 ?8、今天我們就坐這三輛汽車去公園, 怎么坐呢 , 有個要求 : 黃兔子坐黃標記的黃汽車 , 紅兔子坐紅標記的紅汽車 , 綠兔子坐綠標記的綠汽車, 來立正 , 先找對汽車坐穩(wěn)了 , 兔子們互相檢查一下 , 有沒有誰乘錯車2 / 4子。乘對了嗎 ?那從穩(wěn)了 , 要出發(fā)了 ,( 分紅、綠、黃三組由老師當開車人聽音樂領著小朋友在教室內(nèi)

3、轉(zhuǎn)會兒)9、師 : 汽車到站了 , 兔子們請下車 , 找個位置坐下 , 準備逛公園。二、選配和學做顏色標記1、請幼兒選配顏色標記。(1) 大家看 , 這里有間房子呢 , 猜猜是誰的家 ?( 花) 什么顏色的花 ?哦,原來這是黃花的家 , 這是誰的家 ?用好聽的話說說。(2) 黃花要你們給它家門口做個標記 , 應該做什么顏色的標記 ?我這兒有幾個標記呢 , 請誰來找找哪個是黃標記 , 送給黃花家。(3) 你們說他送的對嗎 ?說一句好聽的話 , 黃標記送給黃花家。2、做顏色標記。(1) 瞧, 來到誰的家 ,( 紅花 ) 紅花家門口也缺個標記呢 ! 請你們幫忙 ,應該做什么顏色的標記呢 ?( 紅標記

4、 ) 那紅標記是長的怎樣的 ?哦, 只要涂些紅色就是紅標記了 , 看老師怎樣做紅標記的 ?小朋友也拿手指作蠟筆來畫許多個短線。(2) 我們也來說句好聽的話 ( 紅標記送給紅花家 ) 3、請幼兒做顏色標記(1) 看綠花家也要你們幫忙做個顏色標記 , 這應該做什么顏色的標記呢 ?我請小朋友上來幫綠花家做標記。(2) 來, 看他做的對嗎 ?(3) 說一句好聽的話 , 綠標記送給綠花家。三、幼兒操作活動圖形寶寶聽說小朋友會做顏色標記了, 也請小朋友幫幫忙做個顏色標記 , 看( 出示作業(yè)紙 ) 圖形寶寶在家里 , 它家的門牌在這里 , 請你在這門3 / 4牌上給它們做個顏色標記, 做好了請把它送到相對的顏色標記的籮筐里,看誰幫各種顏色的圖形做的