幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小紅傘_第1頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小紅傘_第2頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小紅傘_第3頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小紅傘撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小紅傘活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)角色之間的情感，感受愛(ài)動(dòng)腦，樂(lè)于助人的樂(lè)趣。2、觀(guān)察并講述小兔利用小紅傘幫助同伴的過(guò)程，懂得遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，克服困難?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、實(shí)物雨傘一把。活動(dòng)過(guò)程：1、出示實(shí)物雨傘，幫助幼兒進(jìn)行合理想像，說(shuō)說(shuō)雨傘有什么用處。（1）你們看老師給你帶來(lái)了什么？（一把雨傘）（2）雨傘有什么用處呢？2、觀(guān)察理解掛圖內(nèi)容。師：今天老師要帶大家一起看一個(gè)有關(guān)雨傘的圖片。（1）出示掛圖一，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察。圖上有誰(shuí)？這天的天氣怎樣？可能要怎樣？小兔子想出門(mén)應(yīng)該帶什么呢？小結(jié)。（2）出示

2、掛圖二。小兔子來(lái)到了什么地方？它碰到了誰(shuí)？小刺猬想吃樹(shù)上的果子，可它怎么也摘不到，小兔子是怎么幫助小刺猬摘到果子的呢？小結(jié)。（3）出示掛圖三。2 / 3小兔子告別了小刺猬，它又來(lái)到什么地方？小兔子在蘑菇地玩者，突然它發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)？小兔子想逃走，但已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦？請(qǐng)小朋友給想想辦法，小兔子怎樣才能躲過(guò)大灰狼呢？小結(jié)。3、小結(jié)。小兔子用自己的小紅傘幫助了小刺猬摘到果子吃，也幫助了自己躲過(guò)了大灰狼的視線(xiàn)。4、教師完整地講述故事一遍，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。5、幼兒結(jié)伴進(jìn)行講述，教師注意傾聽(tīng)，指導(dǎo)幼兒講清楚主要情節(jié)的發(fā)展過(guò)程。6、請(qǐng)個(gè)別幼兒在大家面前講述。7、啟發(fā)幼兒給故事起名字。師：剛才小朋友們講的都很好，那么小朋友你們動(dòng)動(dòng)小腦筋給故事起個(gè)

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