幼兒園小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)剝橘子活動(dòng)教案撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意參加剝橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3、體驗(yàn)分享的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。2、口袋 1 個(gè)，若干橘子。3、每組一個(gè)餐點(diǎn)盤?；顒?dòng)過(guò)程：一、 摸口袋。1、摸一摸。師：“今天老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的口袋，里面裝了些什么呢?我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸。”2、 提問(wèn)：師：“你摸到的東西是什么形狀呀?”幼：“圓圓的?！睅煟骸懊先ビ惺裁锤杏X(jué)呀?”幼：“軟軟的、不太光滑?！? 橘子摸上去是光滑的還是不太光滑的呀?

2、幼：不太光滑。我們用一個(gè)好聽的詞來(lái)代替不太光滑，粗糙的。)師：“那它究竟是什么呀?”幼：“橘子?！? / 4師：“是橘子嗎 ?我們來(lái)看一看。 ( 一邊說(shuō) ，一邊從口袋里把橘子拿出來(lái)。 )幼：“是的、是的就是橘子?！倍?、 感知橘子的外形特征。1、師：“你們看過(guò)哪些顏色的橘子呀?”幼：“綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色?！?、看一看：提問(wèn)： (1)師：“那橘子是什么樣的呀?”幼：“圓圓的、扁扁的?！睅煟骸澳俏覀儼言掃B起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?”幼：“好?！睅熡滓黄鹫f(shuō)橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。三、 感受橘子的內(nèi)部特征。1、師：“那橘子里面是什么樣的呀?”( 說(shuō)什么的都有 )2、師：“那我們把它

3、剝開看看里面究竟是什么樣的?”3、師：“我們先從有肚臍眼的這一面開始剝，還是從有按鈕的這邊開始剝呢 ?”幼：“肚臍眼。”4、師：“那老師來(lái)試一試看是不是從這面開始剝好剝些?！? 一邊剝一邊說(shuō) ; 橘子、橘子圓圓，橘子、橘子、扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像什么呀 ?【剝開橘子皮的橘子像什么呀?】)幼：“花?！睅煟骸盎▋夯▋洪_開，哎，開出了什么呀?”幼：“橘子?！睅煟骸斑@像什么呀?”幼：“月亮、小船。3 / 45、師：橘子、橘子圓圓，橘子、橘子扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像朵花，花兒、花兒開開，開出許多小船( 月亮 ) ，小船開到哪?( 月亮走到哪 ?) ，寶寶嘴里邊。6、教師小結(jié)：師：“橘子的肉

4、是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多 ; 有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜 ; 有的橘子有種子，種子像一顆顆白色的珠子 ; 吃的時(shí)候要吐出來(lái)，我們大家都喜歡吃橘子?！彼摹?游戲剝橘子。師：“今天我們班來(lái)了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來(lái)比一比看哪組先剝完?！?( 師：“我們把剝下來(lái)的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里?！睅煟骸敖裉煳覀儾话阉さ嚼袄?，我們就把它放在盤子里，它可是有用的哦 ! ”五、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。師：“小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?”幼：“想?！睅煟骸澳俏覀儊?lái)嘗一嘗?！睅煟骸伴僮邮鞘裁次兜赖陌?”幼：“酸酸甜甜的?！绷?、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，師：“小朋友你們還吃過(guò)哪些東西是用橘子做的呀 ?”幼：“橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等?！睅煟骸靶∨笥褌冋姘簦f(shuō)出了這么多橘子做成的食品，今天老師也帶來(lái)了幾張橘子做成的好吃的圖片?！?(ppt)教師小結(jié)：橘