山東理工大學思想政治理論課實踐教學組織實施方案

1、山東理工大學思想政治理論課實踐教學組織實施方案思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)，是進行大學生思想政治教育的重要內容和有效形式。為優(yōu)化整合大學生思想政治教育資源，構建以大學生社會實踐為主要內容的“體驗式大學生思想政治教育教學新模式”，提升思想政治理論課社會實踐的效果，經調研論證，制定本方案。一、學生思想政治理論課社會實踐活動的目的意義學生參加思想政治理論課社會實踐活動，是思想政治理論課教學的基本要求。對于學生感受中國特色社會主義的偉大實踐，加深對中國特色社會主義理論和對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興的共同理想和信念，了解社會、認識國情、開

2、闊視野、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責任感，提高分析問題和解決問題的能力，為未來走向社會奠定基礎，具有不可替代的作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，特別是幫助學生樹立社會主義核心價值體系，具有極其重要的意義。二、大學生思想政治理論課社會實踐活動的時間和形式（一）學生思想政治理論課社會實踐活動在暑期進行，時間兩個周。作為本科培養(yǎng)計劃中的實踐教學環(huán)節(jié)，計2個學分，原則上大學二年級全體學生參加。為分步組織實施，先期在文、理、工選擇部分學院進行試點。（二）學生社會實踐活動采取團隊、小組和個人三種形式。團隊一般在8至12人。進行實踐活動由學校出具“山東理工大學

3、學生社會實踐活動介紹信”（附件一）。三、學生思想政治理論課社會實踐活動的內容學生思想政治理論課社會實踐活動內容的確定，要認真貫徹落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見（中聯(lián)青發(fā)【2005】3號）、關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見（教思政20121號）文件精神和中央、省相關通知要求，結合“思想政治理論課”教學內容、時代主題、國內外形勢，每年由馬克思主義學院組織思想政治理論課教師提出題目，由學校黨委宣傳部會同校團委、校學生工作部（處）、教務處研究確定后(附件二)，在馬克思主義學院網站、青春在線、理工青年等網站公布。學生也可以結合所學專業(yè)自擬題目，

4、與指導教師協(xié)商確定。四、學生思想政治理論課社會實踐活動的組織實施學校成立由黨委宣傳部牽頭，校團委、學生工作部（處）、教務處、馬克思主義學院負責人及有關專家組成的山東理工大學思想政治理論課社會實踐活動工作領導小組，負責全校學生思想政治理論課社會實踐的組織實施。各學院具體負責本學院學生思想政治理論課社會實踐的組織工作。（一）按學院組織學生思想政治理論課社會實踐指導組學生思想政治理論課社會實踐以學院為單位具體組織指導，指導組由本學院團總支牽頭，成員為本學院輔導員、思想政治理論課教師（由馬克思主義學院分派），也可以吸納其他教師參與。輔導員主要負責學生的組織、協(xié)調、管理，如學生分組、實踐時間和地點的確定

5、、學生活動動態(tài)、開具學生社會實踐介紹信、組織活動啟動儀式、參與過程指導等等。思想政治理論課教師主要負責社會實踐指導（包括前期指導和過程指導）、社會實踐報告評閱、社會實踐成績登錄、社會實踐報告整理歸檔等等。（二）思想政治理論課社會實踐前的輔導與準備1、學生思想政治理論課社會實踐指導組暑期前組織各班召開社會實踐動員會，對學生進行思想政治理論課社會實踐目的和意義、時間安排、社會實踐過程注意事項和要求的教育，調動大學生參與實踐的積極性。2、向學生具體講授社會實踐基礎知識、社會實踐題目選擇、社會實踐方案制定、社會實踐日志、社會實踐報告撰寫規(guī)范等。3、思想政治理論課教師、學院輔導員、社會實踐學生建立通訊聯(lián)

6、系方式。（三）思想政治理論課社會實踐過程的跟蹤與指導1、指導教師、輔導員要到思想政治理論課社會實踐大學生社會實踐基地或單位，跟蹤了解學生社會實踐的表現(xiàn)和社會實踐進展情況，保證社會實踐的有序進行。同時要把教師的社會實踐與學生的社會實踐有機結合起來。2、指導教師、輔導員要及時解答、幫助和解決學生在社會實踐過程中遇到的問題和困難。以小組和個人參加社會實踐的，遇到問題可與指導教師通過QQ、郵件、手機等通訊方式進行聯(lián)系。3、學校領導小組、各學院指導組要統(tǒng)籌安排對學生思想政治理論課過程的督導、抽查。（四）社會實踐結束后撰寫與批閱社會實踐報告1、學生按要求（附件三）認真撰寫不少于3000字的調研報告，并把社

7、會實踐日記與社會實踐介紹信附后，以班級為單位詳細填寫山東理工大學學生社會實踐報告清單（附件四）一式兩份，于暑假開學后兩周內以學院為單位交到馬克思主義學院教學科。 2、馬克思主義學院組織指導教師在兩周內，依據(jù)評分標準，（附件五）將評閱結果與輔導員的評價結合確定成績，分為合格和不合格。合格者計2個學分，不合格者按實踐教學環(huán)節(jié)繼續(xù)重修。參加思想政治理論課社會實踐合格學生的2個學分同時計入校團委大學生素質拓展學分。與校團委大學生暑期社會實踐活動及大學生素質拓展活動一并安排，一并考核。3、網上登錄學生成績，并將調研報告整理存入教學檔案。4、將優(yōu)秀調研報告提交校團委參與評獎。（五）思想政治理論課社會實踐工

8、作總結各學院指導組在暑假開學后第四周對本學院思想政治理論課學生社會實踐進行全面總結，向校團委提交總結報告。包括：主要收獲和經驗、主要問題和不足、學生社會實踐成績分析、對指導教師的評價，以及對思想政治理論課學生社會實踐的意見和建議等。學校黨委宣傳部在每年暑假開學后第五周牽頭，會同校團委、校學工作部（處）、教務處、馬克思學主義院對全校思想政治理論課學生社會實踐過程進行全面總結，對各學院及指導教師暑期學生思想政治理論課社會實踐工作進行評價，并向學?！凹訌姾透倪M思想政治理論課工作領導小組”提交總結報告。五、學生思想政治理論課社會實踐條件保障（一）各學院、有關部門要高度重視“中宣部、中央文明辦、教育部、

9、共青團中央關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見（中聯(lián)青發(fā)【2005】3號】文件精神，各學院要成立由分管領導牽頭的學生思想政治理論課社會實踐領導小組，統(tǒng)一認識、統(tǒng)籌安排、抓好落實。（二）建立穩(wěn)定的學生社會實踐基地。各學院要主動與城市社區(qū)、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國主義教育基地、企事業(yè)單位、部隊、社會服務機構等建立多種形式的社會實踐基地，使學生受鍛煉，當?shù)匾娦б妗＃ㄈW校將學生思想政治理論課社會實踐經費列入預算，對學生思想政治理論課社會實踐經費和教師差旅費統(tǒng)一支配，以保障學生思想政治理論課社會實踐指導工作順利進行。（四）思想政治理論課教師、輔導員和有關教師參加指導學生思想政治理論課社會實踐活動，工作量參

10、照實習工作量計算辦法執(zhí)行。 附件一 山東理工大學學生社會實踐介紹信附件二 山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐選題附件三 山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐報告撰寫要求附件四 山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐報告清單附件五 山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐成績考核辦法附件一山東理工大學學生社會實踐介紹信 ：現(xiàn)有我校 專業(yè)同學，到貴單位進行社會實踐，詳細實踐內容由學生和貴單位自行協(xié)商，望能給予接待，并對其社會實踐工作提出寶貴建議。謝謝支持！此致敬禮 山東理工大學校團委（學院） 二一 年 月 日-評語： （請對該學生的社會實踐態(tài)度、經歷、工作能力等作出評價。） 單位 蓋章附件二:

11、 山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐選題參考1、山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題調研。2、山東半島藍色經濟區(qū)海洋高新技術產業(yè)發(fā)展狀況調研。3、山東職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀能否滿足山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展要求調研。4、轉變高校人才培養(yǎng)模式服務山東半島藍色經濟區(qū)建設調研。5、山東半島藍色經濟區(qū)與黃河三角洲高效生態(tài)經濟區(qū)融合發(fā)展問題研究。6、山東半島藍色經濟區(qū)與日本、韓國經濟合作現(xiàn)狀調研。7、黃河三角洲高效生態(tài)經濟區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題調研。8、山東半島藍色經濟區(qū)與黃河三角洲高效生態(tài)經濟區(qū)新興產業(yè)發(fā)展研究。9、建黨90周年之際走訪革命老區(qū)、老革命、老黨員；10、農村留守兒童問題調研。11、農村留守老人問

12、題調研。12、社會主義新農村建設調研；13、村民、居民自治組織選舉狀況調研；14、新形勢下農村黨的基層組織建設調研；15、農民工就業(yè)、工資、勞動保障及其子女教育狀況調查；16、關注弱勢群體，服務弱勢群體實踐調查；17、基層政權建設及民主政治發(fā)展調研；18、山東“文化大省”建設實踐調研；19、生態(tài)保護調查；20、文化遺產保護調查；21、大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況調研22、社區(qū)居民收入差距的調研分析。23、和諧社會、和諧社區(qū)建設調研；24、食品安全問題調研。25、民營企業(yè)發(fā)展頸瓶問題調研。26、對當下婚戀交友類電視節(jié)目的影響調研。27、國家房地產調控政策實施效果及存在的問題調研。28、以所調研的農村或城

13、市經濟體制改革的實例，說明歷史唯物主義關于生產關系一定要適應生產力發(fā)展要求的原理。29、調研當?shù)亍皟蓚€文明”建設的經驗，并用馬克思主義理論加以分析。30、考察當?shù)氐奈幕?，精神面貌，包括宗教、迷信活動等，說明堅持辯證唯物論、科學無神論教育的重要性。31、請你對所在的村或居委會年紀60歲以上的老人作一次調查統(tǒng)計，并介紹他們的晚年生活，以及分析存在的各種問題及其對策。32、就你家鄉(xiāng)青年人的精神生活狀況作一次調查，并寫出調查報告。33、請在你的家鄉(xiāng)作一次旨在農民了解、擁護黨的農村政策狀況的民意調查，并寫出調查報告。34、調查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因？35、改革開放以來，居民權利義

14、務觀念變化調研分析。36、當?shù)剞r民收入與農業(yè)生產結構調整的相關性分析。37、農村富余勞動力轉移情況及其原因調研分析。38、當?shù)亍懊窆せ摹眴栴}的調研分析。39、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展狀況、問題及對策措施。40、國有企業(yè)職工下崗及再就業(yè)情況調研分析。41、改革開放以來，當?shù)亟洕偭俊⒔洕Y構的演化及其今后發(fā)展趨勢。42、改革開放后，特別是近年來當?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構成變化的過程和現(xiàn)狀。43、當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題。44、當?shù)厝绾伟l(fā)展第三產業(yè)，提高其在社會經濟中的比重。45、當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉變經濟增長方式，推動區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展。46、當?shù)厝绾沃匾晫嵤┛沙?/p>

15、續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系。47、調查當?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導、推進科教興國戰(zhàn)略的實施。48、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措。49、調研近年來當?shù)丶訌娒裰骱头ㄖ平ㄔO，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就。50、調查社會轉型時期青年倫理價值觀的狀況。51、調查當?shù)厥ё闱嗄甑木唧w事例，論證加強對青少年進行思想道德教育的必要性和重要性。52、當?shù)剞r村普及九年義務教育情況及分析。53、調查分析某個村鎮(zhèn)（社區(qū)）構建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經驗與存在的問題。54、企業(yè)遵循“誠信”原則的現(xiàn)狀調查。55、當?shù)厮痉ā肮焙汀靶省睜顩r。56、社區(qū)建設與社區(qū)服務實證調研。5

16、7、農村社會保障現(xiàn)狀調研。58、城市最低生活保障調研。59、當?shù)卮笾袑．厴I(yè)生的就業(yè)狀況調研。60、大學生家庭經濟負擔狀況調研。61、當?shù)卮迕?、居民自治組織選舉狀況調研。62、當?shù)剞r村城鎮(zhèn)化進程調研。63、如果你來自革命老區(qū)，請你如下調研：（1）當?shù)刂行W生對“革命老區(qū)”中“革命”是如何認識的？（2）“革命老區(qū)”的政治光環(huán)對當?shù)亟洕l(fā)展有怎樣的作用？64、科技興農的典型調研。65、農村文化建設的現(xiàn)狀和先進典型調研。66、社會企業(yè)對大學生素質能力要求的調查分析。67、關于節(jié)約型社會建設的調研。68、某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源污染情況及其社會影響的調查。69、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調研分析。70、我國家族

17、企業(yè)問題調查分析。71、采訪全國知名學雷鋒典型或道德模范活動。72、關于雷鋒精神的當代價值和學雷鋒活動常態(tài)化路徑的社會調查活動。73、赴養(yǎng)老院、福利院等學雷鋒、送溫暖活動并進行深入調研。74、赴企業(yè)、工廠、社區(qū)學習雷鋒宣講團。附件三山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐調研報告撰寫要求為了規(guī)范我校學生思想政治理論課社會實踐活動調研報告的撰寫，確保調研報告質量，特制定山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐調研報告撰寫要求。1、調研報告字數(shù)要求參加社會實踐活動的學生每人必須提交一份調研報告，調研報告字數(shù)不少于3000字。2、調研報告格式要求調研報告應由六個部分組成：題目、摘要和關鍵詞、引言、正文、

18、結束語、參考文獻。3、調研報告內容要求（1）題目。題目要簡要、明確，準確表達報告的主要內容，一般不超過20字。如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。報告題目可采用“山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐選題”，也可以結合所學專業(yè)自擬題目。（2）摘要和關鍵詞。摘要（200字左右）簡要說明調研報告研究的問題、研究的內容、研究的方法和主要結論。關鍵詞（3-5個）。（3）引言。要精練概括，直切主題。簡要介紹本次調研的相關背景、時間、地點、人員組成等情況，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，通過調研所要達到的目標等。（4）正文。正文是調研報告的核心內容。要根據(jù)實踐活動確定的調研目的，運用一定的研

19、究方法，在具體介紹實踐流程與實踐內容的基礎上，對調研過程中了解的情況進行認真梳理，找出存在的問題，分析形成的原因，有針對性地提出解決問題的對策、建議等。調研報告行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脫離材料。報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。（5）結束語?？偨Y全文的主要觀點，重點闡述本次調研活動所獲得的結論、收獲和感悟，進一步深化主題。（6）參考文獻。參考文獻一律放在調研報告的末尾。（a）參考文獻的標注方法：采用順序編碼制，即按照文章正文部分（包括圖、表及其說明）引用的先后順序連續(xù)編碼；（b）參考文獻的寫作格式為： 序號 作者題名刊名，出版年份，卷號（期號）：引

20、文所在的起止頁碼。4、調研報告打印要求（1）統(tǒng)一使用A4紙，單面打??；頁面設置：頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各3cm；字體全部用宋體，題目（宋體小二號字加黑），“摘要”字樣（宋體小三號字加黑），摘要正文（宋體小四號字），關鍵詞（宋體小四號字加黑），正文（宋體小四號字），章節(jié)標題（宋體四號字加黑）；行間距：1.5倍；字符間距：標準。提倡生動活潑，圖文并茂。（2）用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排頁碼，頁碼放在右下角，由正文首頁開始編排，封面、封底不編入頁碼；頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁均需設置為“山東理工大學大學生社會實踐調研報告”；（3）封面：要求單獨打印，樣式見附件；5、調研報告裝訂要求（1）調研

21、報告一律左邊裝訂成冊；（2）裝訂順序為：封面、題目、摘要與關鍵詞、正文、參考文獻。同時，把社會實踐日志與社會實踐介紹信附在后面，與調研報告一起裝訂。社會實踐調研報告題目： 學 院 專業(yè)年級 學生姓名 學號 指導教師 日 期 山東理工大學學生社會實踐活動日志學 院 專業(yè)年級 學生姓名 學號 日 期 注：可自己添加頁附件四山東理工大學思想政治理論課社會實踐報告清單學院： 年級 班級 數(shù)量： 學號姓名題目評閱人成績注：本表一式二份（可復?。环荽鎸W院辦公室，一份存馬克思主義學院附件五山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐成績考核辦法按照山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐組織實施方案的規(guī)定，我校學生思想政治理論課社會實踐活動的成績評定采用合格與不合格二級計分制。每個參加社會實踐活動學生的最終成績根據(jù)其調研報告成績和輔導員評價成績來確定，只有兩部分考核成績都合格才能最終評定為合格。任何一部分考核成績不合格則該學生的最終成績評定為不合格。一、指導老師評閱調研報告的具體標準如下：1、合格凡基本符合