第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中試題

1、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（合計(jì)64分）一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）gun shng yng j q zhng l yu x shng wi h yu xio wn zhun 二、比一比，再組詞。（8分）三、按要求寫詞語(yǔ)。（5分）1、寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。（1）我們蕩舟漓江，來(lái)觀賞桂林的山水。 （ ）（2）父親技術(shù)精湛，工作賣力，深得老板的器重。 （ ）（ ）2、寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。（1）夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。 （ ）（2）黃河流域氣候溫暖，土地肥沃。 （ ）四、給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）功夫：本領(lǐng)，造詣；時(shí)間（指占用的時(shí)間）。（1）我的糖葫蘆蘸得均勻，越薄越見(jiàn)

2、功夫，吃一口讓人叫好。 （ ）（2）他三天功夫就學(xué)會(huì)了游泳。 （ ）講究：講求，重視；精美。（3）父親的書(shū)房布置得很講究。 （ ）（4）無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。 （ ）五、選詞填空。（5分） 觀察 偵察1、我們的目的，就是想實(shí)地（ ）一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。2、一只幼龜似乎在（ ）外面是否安全。 寂靜 平靜 安靜 3、同學(xué)們都在寫作業(yè)，教室里非常（ ）。 4、夕陽(yáng)照在（ ）的湖面上，真是太美了。5、魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天山增添了無(wú)限生機(jī)。六、把下列句子整理成一段通順的話。（6分）（ ）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（ ）溪水是那么清澈、明凈；水里的

3、小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。（ ）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。（ ）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。（ ）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（ ）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。七、修改下列病句。（10分）1、中彩那天父親打電話，是我家最富有的時(shí)刻。_ _2、父親的教導(dǎo)對(duì)我一生受益。_ 3、給逃難的人一碗飯吃，每個(gè)善良的人大部分都會(huì)這么做。_ _4、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。_ _5、在學(xué)校里，我們每天看到孩子們的笑臉和朗朗的讀書(shū)聲。_ _八、積累與運(yùn)用（15分）1、日積月累（6分）（1）_，金石為開(kāi)。 （2）老吾老，_；幼吾幼，_。（3）己所不欲

4、，_ _。 （4）朝霞不出門，_ _。（5）_ _，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 （6）清明前后，_ _。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）（1）憶江南的作者是_代詩(shī)人_，詞的結(jié)尾句采用了_的修辭手法，自然流露出作者對(duì)江南的_ 之情。（2）“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”，句中的“野獸”其實(shí)指_，這里使用了_的修辭手法，體現(xiàn)了_。（3）尊嚴(yán)一文中，哈默是一個(gè)_的年輕人；杰克遜大叔是一個(gè)_ 的長(zhǎng)者。第二部分：閱讀與理解（合計(jì)19分）九、課外閱讀一。（14分）油漆匠 有位太太請(qǐng)了一個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進(jìn)門，看到她的丈夫雙目失明，頓時(shí)流露出憐憫的眼光?？墒悄兄魅艘幌蜷_(kāi)朗樂(lè)觀，所以油漆匠在那里工作的那幾天，他們談得很

5、投機(jī)，油漆匠也從未提起男主人的缺憾。 工作完畢，油漆匠取出賬單，那位太太發(fā)現(xiàn)比原先談妥的價(jià)錢打了一個(gè)很大的折扣。 她問(wèn)油漆匠：“怎么少算這么多呢?”油漆匠回答說(shuō)：“我跟你先生在一起覺(jué)得很快樂(lè)，他對(duì)人生的態(tài)度，使我覺(jué)得自己的境況還不算最壞。所以減去的那一部分，算是我對(duì)他表示一點(diǎn)兒謝意，因?yàn)樗刮也粫?huì)把工作看得太苦?！?油漆匠對(duì)她丈夫的推崇，使她淌下眼淚。因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。 態(tài)度就像磁鐵，不論我們的思想是正面抑或是負(fù)面的，我們都受到它的牽引。而思想就像輪子一般，使我們朝一個(gè)特定的方向前進(jìn)。雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^；雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。 我

6、們無(wú)法調(diào)整環(huán)境來(lái)完全適應(yīng)自己的生活，但可以調(diào)整態(tài)度來(lái)適應(yīng)一切的環(huán)境。畢竟你的生活并非全數(shù)由生命所發(fā)生的事所決定，而是由你自己面對(duì)生命的態(tài)度，與你的心靈看待事情的態(tài)度來(lái)決定。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。4分 （ ）的眼光 （ ）的神情 （ ）的淚水 （ ）的心靈2、寫出近義詞。3分 推崇（ ） 慷慨一（ ） 謝意（ ）3、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。2分4、油漆匠只有一只手，勞動(dòng)是何等艱辛，掙錢是何等不易，他為什么要對(duì)這位太太如此慷慨?2分 5、讀了文章，你想對(duì)油漆匠說(shuō)點(diǎn)什么?3分 （2）課外閱讀二。（5分） 1.讀了馬丁的教訓(xùn)，我們要吸取馬和馬丁的教訓(xùn)，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，別人需要你的幫助時(shí)，你怎么做？ 2. 。寫一句有關(guān)螞蟻的諺語(yǔ) 1分3.