圖書館使用率調查報告

1、調查報告學院中華職業(yè)學院專業(yè)電子商務班級電專 19-1學號 201905006156姓名尹明凡小組名稱 真選組小組成員 尹明凡、耗金松、唐明瑞、李彥兵目錄目錄一、摘要····································&

2、#183;··················3二、調查報告正文 受訪者具體情況····························&#

3、183;···3三、調查報告正文 建議與結論····································7四、參考文獻······

4、3;············································9五、（附件）大學圖書館使用率調查問卷· ·&#

5、183;························10摘要關于大學圖書館使用率的調查報告一摘要：高校圖書館作為高校三大支柱之一， 在現(xiàn)在教育中起著非常重要的作用。 針對 大批在校大學生都有去圖書館看書，借書之類利用圖書館這個公共資源的事實， 我們利用業(yè)余時間開展了一次題為 “大學圖書館利用率” 的調查。 本次調查主要 涉及去圖書館的目的， 去圖書館的次

6、數(shù)， 主要看什么類型的書籍， 去圖書館或者 在圖書館受什么影響， 對圖書館有什么意見或者建議等內容。 素質教育的目的是 為了培養(yǎng)造就高素質人才，在進行組織教育的活動中，圖書館應發(fā)揮巨大作用。 我國著名的教育家蔡元培先生說 : “教育不僅僅在于學校，學校之外還有許多場 所，第一就是圖書館?！边@也充分說明圖書館的重要作用。在明確高校圖書館的 職能及高校圖書館在素質教育中的地位和作用后 . 我們認為圖書價值的發(fā)揮仍存 在巨大潛力。問卷調查情況： 因為實體問卷成本過高， 要想得到有效全面的數(shù)據(jù)比較困難， 而 且比較浪費資源， 基于環(huán)保的原則， 所以調查本次調查使用網(wǎng)絡問卷調查的方式 來進行，有效人數(shù)

7、50 人。調查的男女比例相等，都占調查人數(shù)的 50%。已經(jīng)可 以排除性別比例造成的偏向。二受訪者的具體情況：選項小計比例大一1530.00%大二1020.00%大三2040.00 %大四510.00%本題有效填寫人次50圖一受訪者所在年級根據(jù)上圖可知接受調查的大部分為大一以及大二， 大三的在校學生， 可以看出大 一學生比較重視重視圖書館的作用，到了大二人數(shù)開始減少，大三又呈現(xiàn)回升。 每周去圖書館的頻率受訪者具體情況選項小計比例幾乎每天510.00%每周 1 至 2 次2040.00%每周 3 至 4 次1224.00%幾乎不去1326.00%本題有效填寫人次20圖二 每周去圖書館頻率 從圖表中

8、可以看出有 10%的學生是基本每天沒有課就去圖書館， 40%的學生每周 去 1-2 次。24%的學生每周去 3-4 次， 26%，也就是接近 1/4 的學生幾乎不去圖書 館。注：本數(shù)據(jù)忽略學生課程安排情況?？赡軙a(chǎn)生偏差 每次去圖書館的時長選項小計比例1 小時2040.00%2至 3小時2550.00%4至 5小時36.00%5 小時以上24.00%本題有效填寫人次50圖三 每次去圖書館的時長從表中數(shù)據(jù)可得 90%的學生去圖書館的時間均不超過 3 小時，只有 10%的學生去 圖書館的時長超過 4 小時。注：此數(shù)據(jù)沒有考慮到學生課程，均按所有課余時間計算 去圖書館一般查閱什么書籍選項小計比例專業(yè)

9、類2550%小說散文類48.00%考試資料類714.00%勵志教育類12.00%藝術類00%其他1326%受訪者具體情況本題有效填寫人次 50圖四 去圖書館查閱書籍類型可以看出半數(shù)的學生是有求于查資料才去圖書館的， 接近 25%的學生是去找其他 書籍的，小說散文等文學性書籍看得人占比未必有點太低了。 在圖書館查閱資料更傾向于選項小計比例紙質資料4595.00%電子資料55.00%本題有效填寫人次50圖五 圖書館查閱資料的傾向圖表中反應出了一個事實， 圖書館的信息化電子化做得很差， 絕大部分學生都更 傾向于紙質的資料，著對于已經(jīng)步入信息化時代的大學來說不是什么好事。 影響您對數(shù)字化資源利用的最主

10、要原因選項小計比例沒有計算機1122.00%缺乏檢索知識2040.00%使用習慣問題1530.00%不了解數(shù)字化資源1326.00%圖書館數(shù)字化資源局限于校園網(wǎng)訪問2550.00%本題有效填寫人次50圖六 影響數(shù)字化資源利用的最主要原因 上面的圖表已經(jīng)表明了一個很重要的問題， 一半的學生其實都很愿意使用數(shù)字化 資源，但是被網(wǎng)絡所限制，缺乏檢索知識也占了比較大的占比，也有40%的學生缺乏使用圖書館電子查閱系統(tǒng)的習慣，這點與上一點很相似。 注：該圖表數(shù)據(jù)為多項選擇所得數(shù)據(jù)借書后的閱讀情況選項 小計 比例基本每天閱讀完510.00%挑自己需要的看3672.00%隨便翻看48.00%基本不看510.0

11、0%本題有效填寫人次 50受訪者具體情況圖七 借書后的閱讀情況72%的學生借閱以后都是只挑自己需要的看還有 18%的學生要么不看要么就是隨 便翻翻，只有 10%的學生能完整地看完自己借閱地書籍 書籍占位的問題因為都屬于類似問題，所以歸為一類不再使用圖表進行說明。有 40%的學生都存在使用書籍占座的情況，而使用書籍占座的學生中54%是因為急事暫時離開才使用書籍占座。 36%的學生是因為座位的不足才使用書籍先行占 據(jù)座位。剩下的學生則屬于從眾心理。發(fā)現(xiàn)占座的學生一直不出現(xiàn)時72%的學生選擇尋找其他座位， 14%的學生選擇直接坐下。由此可見圖書館的信息化建設也 是很重要的。列哪些建議針對提高圖書館利

12、用率可行選項小計比例加強宣傳力度，舉辦講座等活動，介紹圖書館資源服務，36使學生了解掌握有關信息72.00%完善查閱檢索系統(tǒng)，提高資源利用率3468.00%27及時更新圖書和數(shù)字資源，充實學生學習生活54.00%完善圖書館管理制度，改善自習環(huán)境2754.00%本題有效填寫人次50圖八 下列哪些建議針對提高圖書館利用率可行加強宣傳力度， 舉辦講座等活動， 介紹圖書館資源服務， 使學生了解掌握有關信 息這一選擇是大多數(shù)學生可以接受的提案， 其次是完善查閱檢索系統(tǒng)。 及時更新 圖書和數(shù)字資源和完善圖書館管理制度占比一樣。 說明了學生還是很愿意到圖書 館進行知識的補充的。利用圖書館資源學習有什么優(yōu)點選

13、項小計比例增加了獲取學習資源的途徑4590.00%學術信息權威可靠3162.00%節(jié)約時間，方便快捷3060.00%自修學習環(huán)境較好4182.00%本題有效填寫人次50圖九 利用圖書館資源學習有什么優(yōu)點以上數(shù)據(jù)可得絕大部分的學生認為圖書館是有效的獲取學習資源途徑的之一， 也 是在校自修的最佳選擇。 全部選項都選擇的學生已經(jīng)超過了 6 成。圖書館還是能 被普遍認可的。圖書館的服務存在哪些問題建議與結論選項小計比例無法借閱所需書籍2550%借還書不方便1632.00%咨詢服務不到位2040.00 %數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)復雜3060.00%宣傳力度不強2754.00%本題有效填寫人次50圖十圖書館的服務存

14、在哪些問題 有一半的學生無法借閱自己需要的書籍，反應出了圖書館的建設不足， 6 成的學 生認為數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)復雜， 說明檢索系統(tǒng)建設也存在問題。 所有選項中宣傳力 度不強這一選項也超過了半數(shù)也能說明一些問題。 你會使用校園圖書館主頁網(wǎng)站上的資源嗎選項小計比例經(jīng)常使用48.00%偶爾使用3570%指導有很多資源，但是不使用12.00%不知道有這個主頁網(wǎng)站1020.00%本題有效填寫人次50圖十一你會使用圖書館主頁網(wǎng)站上的資源嗎有 70%的學生偶爾會使用圖書館主頁， 20%的學生不知道有主頁。這更加說明了 圖書館的信息化建設不足。以及學生使用電子化書籍文獻的意愿。 圖書館的作用是選項小計比例借閱雜

15、志報刊小說2550%自主學習寫作業(yè)4386.00 %查閱相關文獻資料4182.00%其它1530.00%本題有效填寫人次50圖十二圖書館的作用 這部分也可以看出來學生對圖書館的定位。 絕大部分學生認為圖書館就是進行知 識的補充和學習的。圖書館的基本功能沒有喪失。建議與結論建議與結論高校圖書館作為高校三大支柱之一， 在現(xiàn)在教育中起著非常重要的作用。 江 澤民同志在全教會的重要講話和 中共中央、 國務院關于深化教育改革， 全面推 進素質教育的決定 對素質教育的基本內涵做了深刻全面的闡述。 江澤民同志指 出: “必須堅定不移的實施科教興國戰(zhàn)略，大力提高全民族的思想道德和科學文 化素質”。中共中央和國

16、務院的決定規(guī)定 : “實施素質教育，就是全面貫徹 黨的教育方針， 以提高國民素質為根本宗旨， 以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的 社會主義事業(yè)建設者和接班人”。素質教育中，圖書館的重要性不容忽視，大學 生在利用圖書館的過程中出現(xiàn)的問題，說一下我們調查小組的建議1、加強圖書館現(xiàn)代化建設 針對于讀者難以選擇的難題， 圖書館就應該充分利用現(xiàn)代化的技術和設備進行 文獻資源的管理， 要為讀者提供更便利的服務， 使讀者能夠更加快速的找到適合 自己的文獻資源。 換言之， 圖書館需要進一步加強現(xiàn)代化建設， 要使用現(xiàn)代化設 備進行文獻資源的分類

17、整理， 并且能夠依靠相應的系統(tǒng)進行文獻資源的檢索和查 詢，使讀者能夠快速的找到自己需要的文獻資源， 避免讀者選擇到錯誤的文獻資 源?；诖?， 讀者才能夠在圖書館中滿足自己的閱讀需求， 才能夠真正的提高圖 書館文獻資源的利用效率。2、增加文獻利用率 在網(wǎng)絡信息時代的背景下， 當代圖書館已經(jīng)能夠充分利用網(wǎng)絡信息技術進行 文獻資源的收集和整理。 同時，在新的時代背景下， 社會各個領域也得到快速的 發(fā)展，導致各個領域的文獻和研究得到快速的更新。 在這種背景下， 大部分讀者 并不能掌握前沿的信息， 無法切實把握各個領域最前沿的動態(tài)。 因此，大部分讀 者沒有相應的意識去挑選最前沿的文獻資源， 也不知道如何

18、選擇最適合自己的文 獻資源?？偟膩碚f，當前圖書館文獻資源利用率較低的原因主要有兩個一方面，圖書館的文獻資源得到極大的增加，而讀者的數(shù)量卻在相應減少， 導致大部分文獻資源無人問津，造成資源浪費的現(xiàn)象發(fā)生。另一方面，讀者難以在大量的文獻資源中做出最好選擇， 也無法正確把握各 個領域的前沿動態(tài)， 無法做出更好的選擇。 因此， 要提高圖書館文獻資源的利用 率，也就是要解決上述兩個問題， 使讀者能夠閱讀更高質量的文獻資源， 并且能 夠選擇更適合自己的文獻資源。 加強館藏建設， 讓讀者有喜歡看的書。 同時也應 該加強圖書館的建設，不僅是設施3. 服務后的服務不容忽視在為讀者提供一個好的學習環(huán)境后， 還應注

19、意服務后的服務。 比如及時修補 損壞的桌椅， 加強自習室的管理， 在有條件的情況下， 可擴大自習室的規(guī)模以滿 足廣大讀者的強烈要求。另外電子閱覽室的建設及圖書館主頁的更新亟待解決。 為滿足讀者要求， 圖書館方面可視具體情況相對延長借閱時間。 對圖書的擺放秩 序應更加規(guī)范， 做到服務到位。 這些服務本身是為學習服務， 不要因某些小的地 方?jīng)]有做好，而影響讀者對圖書館的利用，降低了圖書館在讀者心目中的地位， 因小失大。服務后的服務不容忽視。4. 掌握先進的管理技術為了能夠有效的提升圖書館的資源利用效率， 就需要不斷地加強圖書館內部 的館藏建設，充分的結合先進的管理技術， 分門別類的進行相關書籍的分

20、類整理， 提升圖書館藏書的規(guī)律性， 讓讀者在進行圖書借閱的過程中， 可以有針對性的找建議與結論到自己喜歡的相關領域書籍，讓讀者可以充分的享受到閱讀的樂趣。5. 做好宣傳和教育工作對來圖書館的讀者 （ 即圖書館知識資源的潛在用戶和現(xiàn)實用戶 ） 進行教育 培訓，提高信息意識和信息檢索水平， 從而提高圖書館使用率。 開展讀者教育培 訓，有利于讀者掌 握 紙本資 源 和數(shù)字 資源的檢索 技巧， 增強其信息 能力 （Information Competence） 。 讓更多的人去了解圖書館這就要求圖書館方面做好宣傳工作。 圖書館是一個書的 聚集地。書的更新也會很快， 對于那些新購進的圖書， 我們認為圖書

21、館方面應做 好宣傳工作。 因為圖書的更新本來就是應對讀者的要求。 圖書館也很有必要對新 書做- 些宣傳。如以文件的方式，或用墻報、板報等方式進行宣傳。最好做 - 一個 通報，要讓所有人都知道又有一批新 書到來的消息。 以此種方法也可以看出圖 書館方面對這件事的重視程度。讀者也會很積極的去合理利用它。 總結：每一個時代的圖書館都有其獨特的辦館思想、 指導觀全和基本信全它外化為 困書館工作， 蘊藏于館員的思維之中。 圖書館以人為本思想， 是近現(xiàn)代圖書館歷 史進程中的個重要思想。 其內涵是指在圖書館工作實踐和理論中體現(xiàn)以人為本的 思想，以滿足人的需求，實現(xiàn)人的價值，追求入的發(fā)展，體現(xiàn)人的關懷。圖書館

22、 應把人當作主體性存在， 在圖書館與人的關系相互作用中， 人是主體， 是決定性 因素，是客體 （圖書館）滿足主體 （人需要的關系。圖書館是人類文明的寶庫，是 一個國家或地區(qū)綜合實力和文化水平的標志。 無論是古代還是在現(xiàn)代， 書總被人 們看作是神圣的東西，而存放書的建筑更是被看作神圣的殿堂加以點綴和美化。 進入 21 世紀以來，我國高等教育的發(fā)展進入了前所未有的新時期。而高校的圖 書館作為校園的標志性文化建筑， 已成為校園文化的核心內容之一， 每一座圖書 館猶如永恒的作品， 刻寫著學校在不同時代的風雨歷程。 縱覽現(xiàn)代高校圖書館館 樓設計，可謂千姿百態(tài)、不拘一格。概括來說，圖書館外部造型集典雅、莊

23、重、 美觀于一體，內部講求通達、 方便、舒適。既要堅持館舍布局科學、 適用的原則， 又要給人以建筑美的享受。參考文獻：參考文獻1 涂小燕，胡蓉 . 高校圖書館文獻知識資源的開發(fā)與利用 J. 科技廣場 .2013 (06).2 石麗琳.劉三姐歌謠的源流及意義 J. 科學決 策，2008 ( 10) : 109 1103 周莉娜 .絡信息環(huán)境下高職院校圖書館開展讀者培訓工作的探討以廣 州城市職業(yè)學院的實 踐為例 J. 廣州城市職業(yè)學院學報， 2012 ( 3) :82 854 郭秦茂 .影響高校圖書館文獻利用率的諸因素分析 J. 圖書館理論與實踐， 2004 ( 5) : 66 67 5 中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定附件）大學圖書館使用率調查問卷四（附件）大學圖書館使用率調查問卷一、您所在的年級A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四二、你的性別A. 男B. 女三、您每周去圖書館的頻率是A. 幾乎每天B. 每周