三年級(jí)語文上冊 第六單元 第17課《古詩三首》課時(shí)練習(xí) 新人教版-新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊語文試題

1、17 古詩三首第一課時(shí)一、根據(jù)古詩內(nèi)容完成填空。1.望天門山是 代詩人 所作，人稱 ，他寫了大量歌頌祖國河山的詩篇，我知道的還有 。 2.這首詩通過 、 、 、 、 、 六個(gè)動(dòng)詞，讓我們仿佛看到了 的美景。3.本詩第一句中 一詞寫出了天門山的山勢奇險(xiǎn)；一、二句中 、 兩個(gè)字寫出了長江沖決一切奔騰向前的水勢；二、三句中 、 寫出了水和山的顏色美。二、請按下列提示從詩中找出相應(yīng)的句子。1.使人聯(lián)想到佳木蔥蘢的句子: 2.使人聯(lián)想到清江如練的句子： 三、課外拓展。 古往今來，人們用美好的語言贊美祖國的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還

2、能找出描寫美好河山的詩句嗎？ 第二課時(shí)一、默寫古詩飲湖上初晴后雨。 二、用自己的話寫出這首詩的意思。 三、按要求寫詩句。1.詩中寫西湖晴天景色優(yōu)美的句子是： 。 2.詩中寫西湖雨天景色美好的句子是： 。 四、把這首詩改寫成一篇簡短的小故事。 第三課時(shí)一、默寫古詩望洞庭。 二、寫出加點(diǎn)詞語的意思，并用自己的話寫出。1.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 2.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 三、寫出詩人運(yùn)用比喻的詩句，并寫出把什么比作什么。 參考答案第一課時(shí)一、1.唐 李白 詩仙 望廬山瀑布 早發(fā)白帝城 2.斷 開 流 回 出 來 天門山3.中斷 開 流二、1.兩岸青山相對(duì)出。 2.碧水東流至此回

3、。 三、示例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。第二課時(shí)一、飲湖上初晴后雨宋（蘇軾）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。二、西湖晴天的水光，在燦爛的陽光照耀下，西湖水波粼粼，波光艷麗，看起來特別美。雨天的山色在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖當(dāng)作是美女西施，淡妝濃抹都是那么合適，美妙多嬌。三、1.水光瀲滟晴方好。 2.山色空蒙雨亦奇。 四、 改寫飲湖上初晴后雨一天，蘇軾和他的朋友一起來到西湖劃船、吟詩、喝酒作樂他當(dāng)時(shí)，晴空萬里，西湖十

4、分美麗，他們盡情地一邊喝酒一邊欣賞著西湖的美麗景色。在太陽的映照下，西湖呈現(xiàn)出了翠綠的顏色，湖面上波光粼粼，波光艷麗，看起來特別美。微風(fēng)把岸邊花草樹木的清香送到船上，是那么讓人心醉他們玩得興致正濃時(shí)，天上卻飄下了絲絲細(xì)雨。朋友遺憾地要離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，顯得更加奇妙。蘇軾端起酒杯一飲而盡，連聲贊嘆：“西湖不僅晴天十分美麗迷人，就連雨天也是那么奇妙誘人??！”朋友聽了，若有所思地說：“西湖的美勝過春秋時(shí)期越國的美女西施呀！”蘇軾笑著說說：“要是把西湖比做天生麗質(zhì)的絕代美女西施的話，那就太貼切了！西施不管是談雅的裝飾還是濃艷華麗的打扮，都顯得十分美麗。而西

5、湖則是不管晴天還是雨天都顯得很奇特、美麗?！蓖矍懊利悺⑵嫣氐木跋?，蘇軾詩興大發(fā)，他乘興寫下了一首絕世好詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相?！奔磁d為詩歌提名為飲湖上初晴后雨。第三課時(shí)一、 望洞庭 （唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。二、1.湖面的波光。 指湖光和秋月。 和諧，優(yōu)美。 指湖面。 制作、磨成。這里一說是湖面無風(fēng)，水平如鏡。詩句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。2.山：指洞庭湖中的君山。 白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。 青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。詩句的意思：在