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1、.毛小六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷二一、語(yǔ)言積累。 1看拼音寫詞語(yǔ):(10分)f yn sh j ku hu chn hu nn o( ) ( ) ( ) ( )( )xin ji chng qing ho shng shn jin nng zh ( )( ) ( )( )2把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(7分) 前( )后( )( )心()目 ( )( )所及 ( )( )不絕千( )百() 枝()葉( ) ()( )其妙 3給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(5分)?;螅▁un xun)吞噬(ch sh)散落(sn sn) 吮吸(yn shn)泯滅(mn mn) 披頭散發(fā)(sn sn) 絞臉(jio jio)血汗(xu
2、 xu) 著落(zho zhu) 供給(gi j)4補(bǔ)充完整。(20分)明月松間照,( )。(1分)生命的意義在于( ),而不在于( )。(1分)養(yǎng)花是( )寫的一篇散文,通過(guò)寫?zhàn)B花的過(guò)程,告訴我們養(yǎng)花的樂(lè)趣: (2分)寫出4個(gè)出自寓言故事的成語(yǔ):(2分) 默寫一首田園詩(shī)詩(shī),寫上作者和朝代。(4分) 我想,( )的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。因?yàn)?,?),( )的花朵,( )的花朵,( )的花朵,( )的花朵(6分)(7)楚人有( )者,其劍自舟中( )于水,遽契其舟,曰: “( )?!薄板帷钡囊馑际牵?),這句話出自 ,寓言告訴我們: (4分)5按要求寫句子:(5分)(1)指導(dǎo)人生的諺語(yǔ)一句:
3、(2)描寫春、夏、秋、冬的詩(shī)句各一句。 二、認(rèn)真閱文章母親的記憶,做后面的題目。(23分) 一天, 兩天,一個(gè)多月過(guò)去了,每當(dāng)日落西山的時(shí)候,小鞋匠都忍不住要向路口張望,希望能從落日余輝中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。但是,他沒(méi)有看到。 一個(gè)傍晚,一位瘦瘦的排長(zhǎng)來(lái)到修鞋灘旁邊:“一個(gè)多月前,是不是有位大個(gè)子軍人來(lái)這兒修過(guò)一雙鞋?” “啊對(duì)呀?!?“要付多少錢?” 小鞋匠略一沉思,說(shuō):“修鞋費(fèi)一元五,外加一個(gè)月的保管費(fèi)五角,你給兩元錢得了?!?排長(zhǎng)把兩元錢遞給他,小鞋匠收好錢后,問(wèn):“怎么大個(gè)子沒(méi)有來(lái)?” “他上前線去了?!闭f(shuō)完,排長(zhǎng)轉(zhuǎn)身要走?!鞍ァ保⌒程崞鹉请p皮鞋趕忙喊道:“鞋子,鞋” 排長(zhǎng)止住
4、腳,用低沉的聲音對(duì)小鞋匠說(shuō):“用不著了,他的雙腳,已經(jīng)在前線他特意來(lái)信讓我把錢給你,謝謝你了!”說(shuō)完,排長(zhǎng)邁著大步走了。 1、 選擇。(把你所選項(xiàng)的英文母填在括號(hào)里) (6分)(1)“略一沉思”的“略”的意思是( ) A、簡(jiǎn)要的 B、稍加 C、大致 (2)“沉思”的“沉”解釋為( ) A、沒(méi)在水中 B、分量重 C、深入,程度深 (3)“沉”的讀音應(yīng)是( ):A、chn B、 cn C、 chn (4)這篇文章主要寫: ( ) A、小鞋匠 B、排長(zhǎng) C、大個(gè)子軍人 2、 省略號(hào)的作用有:表示內(nèi)容的省略;表示停頓;表示聲音的延續(xù)。 (6分)(1)“啊對(duì)呀?!钡氖÷蕴?hào)表示 ( )(2)“他上前線去了?!钡氖÷蕴?hào)表示( ) (3)“鞋子,鞋”的省略號(hào)表示( ) (4)“用不著了,他的雙腿,已經(jīng)在前線”的省略號(hào)表示( )3、 問(wèn)答。 (4分)排長(zhǎng)付了錢為什么不把修好的鞋拿走? 4、 給短文加個(gè)題目,寫在前面的橫線上。 (3分)5、 讀了這篇短文,你覺(jué)得大個(gè)子
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